【正文】 金鈴的復(fù)習(xí)資料7．金鈴一開(kāi)始寫(xiě)的作文《我的爸爸》中，她的爸爸是一位（A、教授B、大款C、工程師8．金鈴在長(zhǎng)江百貨公司舉辦的作文大賽中獲得了（）。3．（）最在乎金鈴的考試成績(jī)?！段乙龊煤⒆印返?018章一、選擇題1．金鈴當(dāng)家時(shí)媽媽給了她多少錢(qián)？（）A、300元B、500元C、800元D、1000元 2．金鈴當(dāng)家理財(cái)是為了：（）A、鍛煉自己的辦事能力。 5分鐘 5分鐘 半小時(shí) 半小時(shí)（）4．金鈴減肥減掉了＿＿＿＿,以后又長(zhǎng)出了＿＿＿＿。將正確答案的序號(hào)寫(xiě)在題前括號(hào)內(nèi)。（）８．金鈴是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。（）4．金鈴的數(shù)學(xué)老師姓王，喜歡扔粉筆頭，所以學(xué)生都很怕他。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“╳”。請(qǐng)你概括出兩個(gè)老師各自的性格特點(diǎn)。簡(jiǎn)述要點(diǎn)：王老師和藹可親；邢老師嚴(yán)肅認(rèn)真《我要做好孩子》練習(xí)題1 1．《我要做個(gè)好孩子》的作者是（）。第一篇：《我要做好孩子》助讀材料講解（本站推薦）《我要做好孩子》閱讀題內(nèi)容簡(jiǎn)介：《我要做好孩子》中的主人公金鈴是一個(gè)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子，她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多“抗?fàn)帯保詈?，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節(jié)生動(dòng)，情感真切，語(yǔ)言流暢，富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。2．金鈴當(dāng)家理財(cái)?shù)闹饕康氖牵ǎ〢、鍛煉她的辦事能力B、攢錢(qián)給幸幸買(mǎi)芭比娃娃。5．班主任邢老師認(rèn)為金玲是個(gè)好孩子嗎？為什么？《我要做好孩子》中金鈴最不喜歡的功課是（）。（）１．金鈴長(zhǎng)得很胖。（）５．元旦慶祝會(huì)上，小品《豬八戒背媳婦》由尚海演豬八戒。（）９．金鈴的試卷大多是由她爸爸簽字。（）1．《我要做好孩子》的作者是＿。10公斤5斤10斤5公斤（）５．金鈴領(lǐng)回家的小妹妹叫＿＿＿＿。B、提高自己節(jié)約的觀念。A、爸爸B、媽媽C、奶奶D、外婆 4．金鈴體育考試考的是（）賽跑。A、一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是1臺(tái)386電腦。A、語(yǔ)文B、數(shù)學(xué)C、英語(yǔ)。（）4．金鈴家的大魚(yú)是鄉(xiāng)辦企業(yè)送給金鈴媽媽的?！?，（）去看她。 二、判斷題，她說(shuō)金鈴已經(jīng)是一個(gè)好孩子了。（），她很有信心，雖然孫奶奶因?yàn)橥饶_不便沒(méi)有來(lái)看她?！段乙龊煤⒆印芬粫?shū)開(kāi)頭部分介紹了金鈴的兩個(gè)老師，一是王老師，二是邢老師。《我要做好孩子》中金鈴最不喜歡的功課是（）。雖然金陵很聰明，很可愛(ài)，很善良，寫(xiě)得一手好作文，但她卻不是一個(gè)“好孩子”。金陵的心中是多么地希望得到老師家長(zhǎng)的認(rèn)同，她強(qiáng)烈地想要做個(gè)好孩子，然而不被大人理解的她是多么地痛苦。我也有過(guò)這樣的感受。一關(guān)燈，我就把頭埋進(jìn)被窩里，讓淚水肆意地流淌。可我們孩子做許多事情都是為了讓父母老師高興，并能夠美美地夸上一句：“你真棒！”但總是乘興而來(lái)，垂頭喪氣而去。第三篇：讀《我要做好孩子》有感讀《我要做好孩子》有感讀《我要做好孩子》有感1這個(gè)豐富而又有趣的寒假里，我看了一本含有深刻道理的書(shū)——《我要做好孩子》。小學(xué)六年級(jí)學(xué)生xx，她是一位學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但很機(jī)靈，善良，正直的女孩子。校長(zhǎng)覺(jué)得xx很聰明，很勇敢，便給她發(fā)了一張“好孩子”的獎(jiǎng)狀。我們一定要向xx姐姐學(xué)習(xí)！在學(xué)校里做一位懂事，有禮貌的好學(xué)生，在家里做一位懂事，有禮貌的好女兒。金玲是故事的小主人公，我非常喜歡她。可見(jiàn)，金玲真是一個(gè)善良的好孩子！這一環(huán)節(jié)寫(xiě)的非常真實(shí)，我感動(dòng)地都流淚了，同時(shí)也很慚愧，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中我還是個(gè)什么事情都要依賴媽媽的懶小孩。這讓我想起我的好朋友悅悅，雖然他成績(jī)不是名列前茅，但他活潑樂(lè)觀，也很幽默，尤其樂(lè)于助人。一個(gè)孩子外表再美，成績(jī)?cè)俸?，可既不?lè)于助人，也不與人為善，他永遠(yuǎn)都成不了一個(gè)好孩子。這本書(shū)不僅可以讓我們解除六年級(jí)學(xué)習(xí)的壓力，還可以讓我們有更好的心態(tài)。這些店里的老板和伙計(jì)，都是金鈴的‘忘年交’金鈴聰明、善良，正直，幽默，好學(xué)、熱情、樂(lè)于助人，她什么都好，除了數(shù)學(xué)。雖然金鈴是一個(gè)虛構(gòu)的人，但她又像我們現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的人一樣，她是個(gè)平凡的人，但有時(shí)卻做了不平凡的事，例如：有一次，胡梅和劉婭如在沙發(fā)上瞎鬧，把張靈靈家的沙發(fā)墊弄壞了。事后，她問(wèn)于胖兒，這事有沒(méi)有她，于胖兒說(shuō)沒(méi)有。讀《我要做好孩子》有感4寒假的一天，我饒有興致地讀完了《我要做好孩子》這本書(shū)。”我很爽快地就答應(yīng)了。也許，我的不高興太表露在臉上，還沒(méi)等我休息一下，欣欣又哭著要媽媽了。沒(méi)想到，欣欣直接把零食摔到地上，而且哭聲更大了：“我要媽媽、我要媽媽，你不是我的媽媽。本來(lái)，我以為當(dāng)媽媽是那么愉快，那么好玩，一直比較向往。這本書(shū)的小主人金鈴，是個(gè)11周歲胖胖的女孩。就是體育課上的50米短跑因?yàn)橐粔K小石子，自己摔倒不算，還絆倒了后面的一個(gè)同學(xué)，因?yàn)榧议L(zhǎng)索賠影響了情緒，以至于摸底考試沒(méi)考好。我們真的希望自己的童年是自由自在、快快樂(lè)樂(lè)的！其實(shí)，我們每個(gè)孩子都有這個(gè)愿望“我要做個(gè)好孩子！”讀《我要做好孩子》有感6我在寒假里讀了《我要做好孩子》這本書(shū)。金鈴聽(tīng)到答案嚇了一跳，因?yàn)槊魈焓亲詈笠粋€(gè)兒童節(jié)了。當(dāng)晚回到家，她翻箱倒柜費(fèi)了九牛二虎之力找到了一件粉色裙子，開(kāi)心極了。”剛說(shuō)完，就有人舉手。怎么樣啊，這本書(shū)不錯(cuò)吧，你也可以來(lái)看看啊。就是因?yàn)檫@樣，所以她才想成為一位好學(xué)生的。人們喜歡貓，只不過(guò)因?yàn)樨埖哪颖壤鲜笃?！”她媽媽摸了摸金玲的`頭，感覺(jué)她沒(méi)發(fā)燒。她常常用快樂(lè)把自己掩蓋起來(lái)，而實(shí)際上她心里一直想得到父母的寵愛(ài)和稱贊。同學(xué)們，如果想做一個(gè)好孩子，就請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始：。這本書(shū)主要講述的是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生金鈴，她是一個(gè)學(xué)習(xí)中等，但機(jī)智善良、正直的女孩。而是要向我們的主人公那要堅(jiān)強(qiáng)、自信不要被挫折打倒，做一個(gè)不拋棄不放棄好孩子。通過(guò)和老奶奶的交談金玲知道老奶奶不僅是一名特級(jí)教師，而且還是現(xiàn)在金鈴老師的老師。讀《我要做好孩子》有感9讀一本好書(shū)猶如品嘗一杯香醇的美酒，讀一本好書(shū)猶如欣賞一幅色彩明麗的圖畫(huà)，讀一本好書(shū)猶如置身于清新淡雅的美景之中。有些人可能會(huì)問(wèn)，童真是什么，我們?yōu)槭裁匆Ａ粜闹械哪且环萃?？我?huì)堅(jiān)定地告訴那些人，童真是世界上最美的東西。那么，就算是讓你的心永葆青春，也請(qǐng)你保留一份童真吧！因?yàn)橛型婢陀袗?ài)，因?yàn)閻?ài)世界才會(huì)更美好。現(xiàn)在我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，這是關(guān)鍵的一學(xué)期，我一定要抓緊時(shí)間了，作業(yè)盡量要保證既有正確率又有速度，這樣才能抽出更多的時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，以及課外的`知識(shí)補(bǔ)充與提高。這本書(shū)的主人公叫金鈴，女，11歲，身高1。她的作文不好也不壞，如果碰上合心意的作文題，可以超水平發(fā)揮。她每次把事情搞砸后，但又不會(huì)絞盡腦汁的要把這個(gè)結(jié)局完美結(jié)束，比如一些小文章，如《天上掉下來(lái)的小妹妹》講了主人公的鄰居去世了，他有一個(gè)孫女叫幸幸，很可愛(ài)，也很可憐。她媽媽說(shuō)可以讓幸幸留在她家，但是金鈴一定要把數(shù)學(xué)考好。因?yàn)樗龍?zhí)著認(rèn)真的做完每一件事，還有不達(dá)目的誓不罷休的精神，她希望一切都美好！我想做一個(gè)好孩子！和金鈴一樣執(zhí)著認(rèn)真的做完每一件事！讀《我要做好孩子》有感12這些天，我讀了《我要做好孩子》，這本書(shū)是黃蓓佳寫(xiě)的。金鈴從小到大臉蛋被人揪過(guò)上千次，用她的話說(shuō)，都快揪出老繭來(lái)了。因?yàn)樗选凹取睂?xiě)成“即”，“再”和“在”也不分，“看”和“著”總是忘記寫(xiě)最后一橫。粗心，我不想讓爸爸媽媽、老師同學(xué)，還有對(duì)我抱有希望的人，讓他們的心血白白浪費(fèi)。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留心中的那份天真、純潔，與家長(zhǎng)、老師做了很多“抗?fàn)帯薄Ｉ险n也是這樣，人坐在教室里，你看她的眼睛就知道她沒(méi)在聽(tīng)，她在想自己的一套。因?yàn)椤靶【d羊”就是不頂嘴、不思考，他們只會(huì)把老師教的東西吞下去。很多這樣的“好孩子”只能吃進(jìn)老師“喂”給的東西，課外拓展的自己就吃不下了，結(jié)果到最后，就比不上這些以前比他們“差”的人了。故事說(shuō)的是一個(gè)六年級(jí)的女孩子金鈴，她機(jī)敏，善良，正直，喜歡幫助同學(xué)，她平時(shí)喜歡看各種各樣的書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)非常好，可是一碰到數(shù)學(xué)她就頭腦發(fā)昏。學(xué)習(xí)任務(wù)重了，學(xué)習(xí)