信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得-wenkub
2024-10-25 13 本頁面
【正文】 課堂總存在的許多不足，為進一步改進課堂教學(xué)模式，提高課堂效果，指明了前進的方向?！皩W(xué)以致用便是寶”。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。教師在上課時應(yīng)具備課堂智慧、教學(xué)智慧、管理智慧及個人的人格魅力。作為老師，要像父母般去關(guān)愛每個學(xué)生，有寬容大度的胸懷，語言風(fēng)趣幽默，而不能像警察一樣時時盯著學(xué)生不放。通過本次培訓(xùn)，我掌握了很多的教學(xué)方法，正所謂“工欲善其事，必先利其器。二、網(wǎng)絡(luò)研修豐富了教學(xué)方法教學(xué)方法是教師在課堂教學(xué)中所實施的教的方法和指導(dǎo)學(xué)生的方法。教師并不只是把知識教給學(xué)生，同時還要關(guān)心和愛護學(xué)生。通過此次培訓(xùn)我統(tǒng)一了思想，提高了認識。第一篇：信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得遠程教育研修總結(jié)領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進的教學(xué)方法。從課程改革的視角重新審視了自己的教學(xué)理念，使自己在教學(xué)中不再迷茫，明確了自己教學(xué)目標(biāo)。對于學(xué)生的錯誤應(yīng)以寬容的態(tài)度去賞識，使錯誤成為學(xué)生成長的契機。教學(xué)過程是學(xué)生的認知過程，只有學(xué)生積極參與教學(xué)活動才能收到良好的效果。”這些教學(xué)方法就是收割教學(xué)成果的“利器”。作為教師，其本身必須具有真才實學(xué)，做到為人師表。做為教師，要在學(xué)生中樹立威信，威信并不是讓學(xué)生怕你，而應(yīng)該在對學(xué)生的寬容與關(guān)愛中，樹立起來，讓學(xué)生有感而發(fā)。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。這次的集中培訓(xùn)確實讓我學(xué)習(xí)到了很多的新知識，真正理解了新課標(biāo)下的教育體系。同時，也閱讀了許多擴展論文知識，通過此次培訓(xùn)，受益匪淺，收貨很多。在信息技術(shù)教學(xué)中，要特別注意知識的銜接，多角度、多方位設(shè)計課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生的思維創(chuàng)造能力，充分利用現(xiàn)有知識去創(chuàng)造、去探索，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，增強創(chuàng)新能力。思維導(dǎo)圖適合學(xué)生進行自主探究學(xué)習(xí)，按照自己的思維進行繪制，一層一層延伸下去，形成一個完整的系統(tǒng)性的知識結(jié)構(gòu)，它適合于大部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容，無論是平時授課還是復(fù)習(xí)中都可以使用。最后，想說的就是對優(yōu)秀作品、典型作品的評價要及時。同時也感謝為我們不離不棄、精心指導(dǎo)的輔導(dǎo)教師，謝謝你們！第三篇：2011信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)感想信息技術(shù)學(xué)習(xí)手冊培訓(xùn)體會在這次培訓(xùn)中，技術(shù)應(yīng)用中電子白板對我來說是收獲最大的一塊了。交互式電子白板由硬件電子感應(yīng)白板和軟件白板操作系統(tǒng)組成。電子白板可以促進教師
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