青春激揚(yáng)推薦閱讀-wenkub
2024-10-25 12 本頁面
【正文】 也許你未必有如齊白石老人的天才和機(jī)遇，但是倘若你蹉跎歲月、枉自菲薄，那么你就無緣證明你有某方面的才華，也無法使你的生命煥發(fā)出內(nèi)在的活力與光彩了。他說，青春并不只屬于青年，青春屬于每一個人，青春屬于每個人的任何時期。生活猶如鮮花，經(jīng)過千年的醞釀，才有笑看天下的一刻。有的蛹在夢幻中死了，用生命換得了永久的休息；有的蛹化成了蝶，擺脫了糾纏他們的夢魔。年輕的我們，明白了人可以通過或改變自己的心態(tài)來改善自己的生活。公眾的第二年，人生的第而個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你能否進(jìn)如大學(xué)全憑這一年的努力。這樣，等到畢業(yè)時就不會手足無措，也不會因為缺少實際工作經(jīng)驗而造成就業(yè)困難。這樣的景象也就培養(yǎng)了我們吃苦耐勞，擁有堅毅的意志。每個人回想自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會發(fā)現(xiàn)自己一路走來，所有的人都不相同，都不可替代，都有其吸引人的味道。其實，沒有人會有別人一樣的個性，沒有人會是別人的替身和影子。其實不是，在現(xiàn)在社會的沖擊下，這已漸漸失去了棱角，更多的只是游戲與玩鬧，也許他應(yīng)該做的就是找回真正的自己，做一個成熟的人。第一篇：青春激揚(yáng)青春激揚(yáng)海鹽職成教中心06旅游錢佳喻每個人都有自己的做事風(fēng)格，都有自己的思想；這就是每個人的個性。真正的個性沒有矯作，散發(fā)著大自然的氣息，或許文人或優(yōu)秀生才有強(qiáng)個性吧！魯迅的犀利、李白的浪漫、王維的清新??這都是他們在自然中流露的欲望，在自己生活的環(huán)境中所感受出來的情感。你就是你，獨(dú)一無二的你。正因為每個人都找到了自己的個性，于是努力學(xué)習(xí)，立志成才的同學(xué)有了一批又一批。大家都以成才為目標(biāo)，立志設(shè)想自己的未來，讓經(jīng)歷和閱歷來來豐富自己。老師們也默默地關(guān)系今年我們，為了學(xué)校的名譽(yù)，為了我們的成才，他們不辭辛勞地付出著。這一年是苦的，我應(yīng)該去經(jīng)歷這份苦，于是，我確立了一個職業(yè)目標(biāo)?，F(xiàn)在的我跨進(jìn)校門覺得那綠色比以前濃了很多，就好像心中的那份緊張與不安，但臉上還掛著微笑，努力為自己的目標(biāo)奮斗。蛹的夢在夢幻中死亡，蝶的夢在藍(lán)天下永生。人生就要經(jīng)過自己的奮斗，才有綻放光彩的那一刻，拋開所有的一切，讓心靈真正飛翔在高空。只要你對人生永遠(yuǎn)懷有夢想，只要你對自然、宇宙、社會永遠(yuǎn)懷有好奇心―那么，不管你是白發(fā)蒼蒼，還是體弱多?。徊还苣闶巧硐萼蜞?，還是重?fù)?dān)累累……誰都無法剝奪你的青春之心，誰都無法扼制你生命中煥發(fā)出奪目的光彩。啊！青春之心，是多么美妙的一件東西呵。朋友，我相信你也一定擁有青春之心吧？發(fā)掘出你內(nèi)在的青春之心，實現(xiàn)你的夢想吧！總有一天，會實現(xiàn)你的某一個夢想。在校園里，我們青春的臉上每天都洋溢著陽光的氣息，拿著課本，背著書包，編織著我們青春的夢想。它平靜時，讓我們都感覺不到它的存在，只留下它自己在悄悄的訴說著歲月的故事；它激蕩時，波濤洶涌，到處都散發(fā)著絢爛多姿的光芒。我們在流逝著的青春面前，一定要拒絕拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下激揚(yáng)起來。讓我們用青春的熱忱去鼓舞我們的斗志，用青春的芬芳去陶冶我們的心靈，用青春的激情去放飛我們的夢想。當(dāng)然，實現(xiàn)夢想的路上免不了坎坷和荊棘，但是我們要有客服困難的信心和鍥而不舍的決心。小組成員在對這次講話的閱讀和討論中，我們收獲頗豐，也立志樹立培育社會主義核心價值觀，并身體力行投入到現(xiàn)實生活中去。富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，我們秉承著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，融入了符合中國國情的特色社會主義，堅定不移地朝著目標(biāo)前進(jìn)。明辨，現(xiàn)代社會信息繁多，需要一雙慧眼，明辨是非，挑選有營養(yǎng)的來滋潤自己，學(xué)會思考，善于分析，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀?！白杂?、平等、公正、法治”，是對美好社會的生動表述。用社會主義價值體系教育學(xué)生，可以使現(xiàn)在的青年學(xué)生成為志向遠(yuǎn)大、信念堅定、見識廣闊、的新一代；有利于建設(shè)中國特色社會主義，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。學(xué)習(xí)是艱苦的，合理安排學(xué)習(xí)時間、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、探索合適的學(xué)習(xí)方法，在這艱苦不易的過程中能夠培養(yǎng)學(xué)生知難而上、堅持不
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