【正文】 呼啦圈、拍球等能夠自由調配的運動量大一點的活動或幼兒早操活動；中午飯后幼兒30分鐘的自由散步活動；下午3：00—3：40教師有目的有計劃的和孩子玩自制的體育材料游戲，并隨時鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，大膽想象和教師組織新穎的活動。當小鴨們找到蛋后幫媽媽送回家故事也進入尾聲。所以編了一個故事這樣對孩子們說：“孩子們，媽媽好粗心，一連好幾天生的蛋不知丟在哪兒，好孩子幫媽媽找找吧。例如：小班體育活動《幫鴨媽媽找蛋》，準備部分這一環(huán)節(jié)不是直接讓幼兒做上肢、體轉等操節(jié)式的準備動作，而是以鴨媽媽帶孩子們出來做運動引入，幼兒隨著音樂《母鴨帶小鴨》表演動作，在表演動作中設計了一定運動量的相關動作，幼兒覺得非常有趣，同樣能達到鍛煉的效果，幼兒的參與積極性、鍛煉的熱情很高，這種形式深受幼兒的喜愛。從形式上看，體育活動的情節(jié)化可以使活動生動活潑，有利于激發(fā)幼兒的活動興趣。一、制定合理可行的教學目標?！庇變簣@融保育和教育為一體,在對幼兒實施全面、和諧發(fā)展的教育時，必須把“體育”放在首要地位,以提高幼兒的身體健康水平，增強幼兒的體質，促進幼兒的全面發(fā)展。由此幼兒園戶外活動常常流于形式，而真正的實際活動時間和活動質量得不到保證。從幼兒年齡特點以及體育活動的組織過程來討論教師在體育活動中應做的準備及指導。關鍵詞：體育活動；活動的重要目標；活動組織《指南》明確指出，有效促進幼兒身心健康發(fā)展，成人應為幼兒提供合理均衡的營養(yǎng)，保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿足幼兒生長發(fā)育的需要。因此幼兒戶外活動的時間不足，普遍缺乏鍛煉。在幼兒園的一日活動中，每天必須保證幼兒2個小時的戶外活動時間，其中包括晨間運動、課間活動、戶外活動等。首先，以故事情節(jié)為主線貫穿游戲之中，眾所周知，幼兒對故事表演非常喜歡，每次要求扮演故事中的角色時總是躍躍欲試，并且能很順利地進入角色。“興趣”既是幼兒園體育的重要目標，也是吸引幼兒主動參與的好老師，興趣的誘發(fā)和培養(yǎng)主要源于幼兒教師在體育活動中合理有效的引導。其次，從效果上看，體育活動的情節(jié)化易于幼兒理解。”孩子們非常樂意也就格外認真，就這樣通過情節(jié)來練習基本動作從而達到水到渠成了。整個活動，看上去層次分明有條有理，而且一環(huán)緊扣一環(huán)，有利于幼兒的接受。夏季和冬季是反差較大的季節(jié)，可以把時間調整為7：40—8：40的戶外自由活動，孩子早上來得早晚不一，教師提前做好充分的活動前準備，孩子進園就隨著優(yōu)美的音樂加入到游戲活動中，玩自己喜歡的游戲材料，教師只做旁觀者，孩子在自由自在的活動中進行有趣的游戲，整個活動活而不亂，井井有條。戶外場地活動范圍較廣，幼兒四處分散活動時，教師的視線不能顧及每個幼兒。發(fā)現(xiàn)問題及時進行必要的安全指導和安全教育。參考文獻：[1]教育部編寫：《36歲兒童學習與發(fā)展指南（征求意見稿）》2012.[2] 中國學術期刊網(wǎng)：《幼兒園體育活動的設計和組織的思考》、《幼兒園戶外活動的組織與管理》第二篇：幼兒園小班如何組織戶外體育活動幼兒園小班如何組織戶外體育活動高云香摘要：，幼兒園要開展了豐富多彩的幼兒戶外體育活動，要積極創(chuàng)設豐富多樣的體育活動環(huán)境，為幼兒提供安全好玩的活動器械，豐富幼兒體育活動，充分利用晨間活動時間，開展體育活動，科學指導并建立常規(guī)。針對這種情況，幼兒園要開展了豐富多彩的幼兒戶外體育活動，通過活動，增強了幼兒體質，培養(yǎng)了幼兒堅強勇敢不怕困難的意志、品質和主動、樂觀的態(tài)度。用廢舊布料制作大大小小的動物沙包，如小兔子沙包，小猴子沙包等，在沙包中裝入玉米、小麥、啤酒瓶蓋等不同材料，隨后給不同的沙包逢上不同顏色的小繩。我們還搜集了大小不一的塑料瓶子供孩子們搭建，操作，滾動，以提高孩子的動手動腦能力。下面簡單介紹幾種游戲：打門球：幼兒自由兩兩結伴，合作擊球，不可用手擊打報紙球。此游戲訓練幼兒的手眼協(xié)調能力及手臂力量。充分利用晨間活動時間，開展體育活動為了保證孩子的活動量，我們充分利用晨間活動時間，開展分區(qū)體育活動，為了讓孩子在活動中既能愉快的玩，又能達到鍛煉的目的，在晨間活動中，我們采取兩個措施。精心制定活動計劃根據(jù)小班幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平，結合教育目標，確立具體的目標和重點，還要充分體現(xiàn)計劃和目標的漸進性和發(fā)展性。三、教師在活動中的主要作用我們在活動前都要對小班的孩子進行組織指導，在活動中要觀察每個孩子的一舉一動，以便引導幫助。隨著活動次數(shù)的增多，幼兒將不再依賴老師，放開選擇自己的活動。如我們給孩子投放了瓶子，皮球，供幼兒練習近平衡，輪流滾球，用報紙棍讓幼兒練習擺梯子，搭山洞，鍛煉幼兒要與他人合作，孩子們?yōu)榱送姹闳フ一锇椋饾u地學會了合作交往的樂趣。通過體育運動，有助于培養(yǎng)幼兒勇敢頑強，吃苦耐勞，堅持不懈，克服困難的思想作風，有助于培養(yǎng)團結友愛，集體主義和愛國主義精神，有助于培養(yǎng)機智靈活，沉著果斷，謙虛謹慎等意志品質。然而在當今家庭育兒方式上存在的一些重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現(xiàn)象，加上多數(shù)家庭住在新村高樓，獨門獨戶，因此幼兒戶外活動的時間很少，普遍缺乏鍛煉。戶外體育活動既是幼兒園一日教育活動的有機組成部分，也是幼兒健康領域教育的有效載體，因此，不能把它看成可有可無或者作為集中教育活動之后的一種放松，無目的、無計劃、隨意安排，它也是蘊涵著教育目標的，因此每天的活動內容我們都根據(jù)班級孩子的年齡特點和實際發(fā)展水平來進行預設。通過豐富的戶外體育活動以達到發(fā)展幼兒的基本動作，增強幼兒體質的目的。如周目標的一項內容為練習投擲動作，教師選擇內容有沙包、降落傘、飛盤、等等，通過科學合理、系統(tǒng)的安