留守兒童總結-wenkub
2024-10-25 10 本頁面
【正文】 成為新世紀合格的主人。具體內容是要求外出務工、經商的家長每周一個電話，每月一封信，每月與班主任聯(lián)系一次，每學期與科任教師聯(lián)系一次，每年至少回家一次。班級定期召開主題班會或個別交流，一起制定學習目標，開展“比、學、趕、幫、超”活動，提高他們生活和學習的勇氣。我們制定了談心制度、定期家訪制度、電話訪問制度、網絡談話制度、書信往來制度等，多渠道、多形式地幫助和指導外出務工的家長，使其進一步了解對子女生活和教育中應承擔的法律責任，幫助、督促家長履行監(jiān)護職責，讓孩子體會到父愛、母愛。我們力求給每一個留守學生在心理上給予關愛，生活上給予照顧，學習上給予指導和幫助，公正地對待每一位留守學生，讓每個“留守生”感受到師生關系、同學關系的平等與真誠。留守學生患病時，及時送他們去診治，并悉心照料他們；留守學生有壓抑時，努力幫他們排憂解難，讓他們健康快樂成長。留守學生缺乏傾訴對象，加上敏感又容易受傷害的性情，很容易讓他們在學習面前彷徨，憂郁，因此，對學生特別是留守學生在學習上加以輔導顯得尤為重要。始終使班級是一個團結，互助，友愛，融洽的大家庭，讓學生感覺到溫暖。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現問題學生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性?！?孩子是未來，孩子是希望，能讓留守學生和有父母關愛的孩子一樣生活在同一片藍天下，讓他們在融洽的環(huán)境中快樂的學習，愉悅的生活，健康的成長才是我們現代教育工作者的責任和義務，為此，一學期來，我校在加強留守學生思想教育與管理方面做了如下一些工作：一、建立檔案，加強對留守學生的管理首先，建立“留守生”專項檔案。第一篇：留守兒童總結同在一片藍天下蚌埠一實小留守兒童工作總結安徽省蚌埠第一實驗小學同在一片藍天下蚌埠一實小留守兒童工作總結本學期，我校有留守兒童2名。通過班主任認真調查摸底，掌握學生信息，摸清各班留守學生的數量和基本情況。學校要求班主任努力做到：留守學生不輟學、留守學生在班里學習不掉隊、留守學生在校沒有嚴重的違紀現象、留守學生假期無安全事故。（3）通過讓留守學生每天統(tǒng)計自己的“三閑”（閑話、閑思和閑事），培養(yǎng)他們自我管理能力，使他們把更多的時間精力用于學習和參加有益的活動。因此，要加強科任老師與學生與班主任的聯(lián)系與交流，結合“三聯(lián)三幫”實行了科任教師負責制度：一名老師對班留守學生進行學習上的輔導，并及時了解學生的學習動態(tài)，建立進步退步情況表，適時地幫助留守學生學習的進步。并對學生生活自理能力加以指導，讓他們養(yǎng)成文明健康的生活習慣；班級活動上也鼓勵他們積極參與，使其愉悅身心，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂，又培養(yǎng)了他們獨立生活的能力。為“留守學生”營造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學習氛圍。四、校積極開展活動，堅持正面教育引導，促進“留守學生”的管理。開展 “五個一”活動。“留守生”是特定時代下的產物，他們長期存在，決定著“留守學生”的教育和管理的長期性。只要我們以“關愛、尊重、科學”為前提，工作中做到“愛心、細心、耐心、匠心、恒心”，采取疏導、啟發(fā)等方法，曉之以理，動之以情，就一定能夠教育管理好留守學生。到目前為止，已為留守兒童建立了檔案，為切實開展留守兒童關愛活動奠定了堅實的基礎。三、多措并舉，大力實施留守學生關愛行動。建立“留守兒童之家”。在婦聯(lián)及團委的牽頭下，今年共有4名貧困留守兒童受到結對資助，每年均有一定的資金確保學業(yè)正常。開展“留守兒童”興趣活動。我們開展關愛農村“留守兒童”的健康成長工作，也許現在還僅僅是起了個頭。繼續(xù)推進留守兒童扶貧濟困行動。第三篇：留守兒童總結留守兒童工作總結以上級有關文件精神為指導，在婦聯(lián)和上級領導下扎實開展了“留守兒童”工作，我們充分發(fā)揮學校及少先隊組織的優(yōu)勢，幫助“留守兒童”解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進“留守兒童”健康成長，我校以教育擔責，以校為主關愛兒童，本我們開展了一系列的工作。在深入調查研究，掌握第一手資料的基礎
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