【正文】 ’高爾基葉曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”.........長久以來，我就是個(gè)書迷，因?yàn)槲覑蹠?，所以我就在自己的房間里做了一個(gè)書架。這就是我之所以要推薦這本書——《愛的教育》的原因?，F(xiàn)今，我們的祖國還有一些留守兒童，貧困人群，孤寡老人，街邊流浪漢。整本書都圍繞著一個(gè)字，那就是“愛”，無論是父母之愛、伙伴之愛、同學(xué)之愛、師生之愛，都是這本書的主旨，其中的人物富有正義感，在別人危難時(shí)都會(huì)伸以援手，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)對(duì)方。今天我就要向大家推薦一本好書——《愛的教育》。我會(huì)更加愛我的爸爸、媽媽、妹妹及其他長輩與親朋好友。他又找了其他地方，還是沒有找到。這個(gè)故事講的是馬爾科的家庭屢遭不幸，窮困潦倒，債臺(tái)高筑。如在戰(zhàn)場上犧牲的英雄們就是一個(gè)很好例子。這本書還講了怎樣教育小孩，尤其不能用暴力對(duì)待孩子。如太多的膩愛，不正義的愛……所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)愛的同時(shí)，還要注意分別善與惡，做一個(gè)正直的人，《愛的教育》這本書中的羅伯蒂就是一個(gè)舍己為人的好學(xué)生，他為了救即將被車撞的一年級(jí)的小學(xué)生，腳不幸被三輪車車胎壓到，可當(dāng)他醒來時(shí)的第一句話就是問那一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生的情況。12四川汶川大地震來說吧！那些奮勇抗戰(zhàn)的官兵們救了多少條無辜而寶貴的生命！每當(dāng)官兵們發(fā)現(xiàn)地里有受難的同胞是，它們就會(huì)不斷地鼓勵(lì)受難的同胞，用愛的力量讓受難的同胞們堅(jiān)持，從而獲救。俗話說的好，愛是一種無限的力量?！稅鄣慕逃愤@本書是意大利作家亞米契斯以四年級(jí)學(xué)生安利柯的眼光通過日記的形式完成的一部愛的作品，書中介紹了無數(shù)種愛，有父母之愛、同學(xué)之愛、師生之愛等等。第二天早上，太陽高高升起，他睜開眼睛父親的頭就斜倚在胸前，睡得正香。我最喜歡看的是《小抄寫匠的故事》講述了，十二歲少年裘里亞，由于家境困難，父親為了補(bǔ)貼家用，除了正常的公事之外，還要堅(jiān)持當(dāng)抄寫員，常常抄寫到深夜。像一杯清水，時(shí)時(shí)滋潤你的心窩。少年鼓手，只是他們千千萬萬人中的一個(gè)。經(jīng)過戰(zhàn)爭的洗禮，我們的人民更頑強(qiáng)了，更有凝聚力了!這是為什么?正是我們中間，有無數(shù)像少年鼓手這樣，熱愛國家，肯為自己的國家奉獻(xiàn)出一切的人，他們?cè)趹?zhàn)爭中，有的人失去了寶貴的生命，有的人的肢體殘缺。他已經(jīng)失去了一條腿，但他依然感到自豪。于是，他派了一個(gè)少年鼓手，讓他速速去搬救兵。那是柯斯脫寨戰(zhàn)爭開始第一日的事?！案F人孩子早當(dāng)家”，敘利奧小小年紀(jì)就背起了支撐家庭開支的重?fù)?dān)，是多么難能可貴的事情!而且，他頂著爸爸的責(zé)罵去幫爸爸抄寫，更是一種堅(jiān)強(qiáng)。小敘利奧雖然出身貧苦，但他不但努力學(xué)習(xí)，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著，這是怎樣的一種堅(jiān)強(qiáng)!他也曾想過停止抄寫，他深知這樣的下去絕對(duì)不行。爸爸看了，很是生氣，還屢屢責(zé)罵他?！缎〕瓕憜T》講述了一個(gè)貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。然而，讀了《愛的教育》，我找到了問題的答案。我從這本書中深深地感受到：人們多么需要互相關(guān)心和幫助啊!如果世界上沒有了愛，那這個(gè)世界將變得冷酷無情。當(dāng)你有困難的時(shí)候，你更需要關(guān)心和幫助。和馬可爾差不多的歲數(shù)，卻顯得樣無知，那樣渺小。準(zhǔn)備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。書中講到了意大利13歲的馬可爾的父母因欠外債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的阿根廷首都布宜洛斯艾利斯當(dāng)傭人。《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的一本書?！弊x完這篇文章，我才知道自己的生活是多么幸福，吉利歐，一個(gè)12歲的孩子便能承擔(dān)起養(yǎng)家的重任，而我也是一個(gè)11歲的孩子，不要說養(yǎng)家，就連學(xué)習(xí)自覺也做不到，真是太不應(yīng)該?！眿寢屖稚鷼?。而當(dāng)我痛痛快快的玩好回到家中時(shí)，媽媽叫我去寫篇。和吉利歐相比，我的家庭條件比他好得多。好景不長，由于吉利歐白天要上學(xué)，晚上又偷偷替爸爸抄信，他不關(guān)已經(jīng)疲憊不堪，而且學(xué)習(xí)成績也因此下降了，爸爸看見吉利歐的不愛學(xué)習(xí)對(duì)他非常失望。當(dāng)我讀到里面的一篇文章：《佛羅倫薩的少年抄寫者》時(shí)，覺得吉利歐非常關(guān)心自己的爸爸。愛國也表現(xiàn)在誠實(shí)守信，遵守社會(huì)公德上。我們作為小學(xué)生也可以從生活中一些力所能及的小事情中來愛國。船上的外國旅客們看他可憐，就給了他一些錢。此書的作者是意大利作家愛德蒙多亞米契斯，它以一個(gè)小男孩——安利柯的日記的形式呈現(xiàn)的，記錄了安利柯一年的生活，都是學(xué)?；蛘呤巧钪泻墁嵥榈氖虑椋菂s能帶給我許多思考與感動(dòng)。他起先十分感動(dòng)，但是后來當(dāng)他聽到這些幫助他的外國人在背后說他的祖國意大利的壞話時(shí)，他毅然決然地將錢幣砸向他們，并怒吼道：“說我祖國壞話的人的東西，我一點(diǎn)兒也不稀罕！”我被這個(gè)少年的愛國行為深深震撼了。比如，愛護(hù)胸前佩戴的紅領(lǐng)巾，關(guān)心國家大事。愛國更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兪亲鎳南Ｍ?。這個(gè)故事講了一個(gè)名叫吉利歐的青少年，他是鐵路工人的孩子，家里并不怎么富裕。直到一天晚上，爸爸才知道了真相，他知道自己錯(cuò)怪了兒子吉利歐，心里感到十分內(nèi)疚。要什么有什么，過著衣來伸手，飯來張口的“小公主”的生活。因?yàn)槭欠偶?，而且有出去玩的痛痛快快的，就不想寫作文。一聽媽媽罵我，我眼淚刷刷地就下來了。從今往后，我一定要以吉利歐為榜樣，向他學(xué)習(xí)，成為老師和父母心中的好孩子。這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的，來反映了同學(xué)們之間互相關(guān)心，互相幫助的校園生活。媽媽剛離開時(shí)，還和家里保持著聯(lián)系。父子三人每日以淚洗面，馬可爾思念媽媽都想出病了。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了奄奄一息已失去生存希望的媽媽。有時(shí)發(fā)生一點(diǎn)小事，就把火往媽媽身上撒。很多事情都能用事實(shí)證明一切。如果人人都獻(xiàn)出一份愛，那這個(gè)世界將變得更加美好。《愛的教育》是以一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生日記的體裁寫出的。眼看著爸爸早生白發(fā)，小敘利奧就想幫爸爸抄寫，多賺點(diǎn)錢。雖然小敘利奧很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去?？墒且坏绞c(diǎn)，就有一種力量促使著他去做。為了看到爸爸舒展的笑臉，他寧愿自己默默吞下淚水和委屈，如果是我，肯定會(huì)和爸爸賭氣不干了。意大利忽然受到奧地利中二軍的襲擊，被敵人包圍在空屋里。然而，少年鼓手受傷了，但還是堅(jiān)持著找到了救兵。我深深地觸動(dòng)了。但是，今天的事實(shí)證明，他們的犧牲是值得的。這，便是金銀不換的赤子之心，這，便是對(duì)祖國那深如海水的眷戀與熱愛!愛，其實(shí)很簡單。像一條沒有盡頭的田間小路，盛開野花，需要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)采擷……愛，其實(shí)就在我們身邊。裘里亞心疼父親，夜里等父親熟睡之后便悄悄下床，走到父親的書房里，拿起筆，模仿父親個(gè)筆記，用心抄寫起來。這篇故事里面寫了很多感人的細(xì)節(jié)，突出了人間親情是多么的難能可貴，如果每個(gè)家庭都能向裘里亞和父親那樣互相心疼、互相包容，才能造就一個(gè)個(gè)幸福的家庭！無論我們生活在貧窮或富貴的家庭，知足常樂才是硬道理！愛的教育讀書心得 5暑假我去舅舅家玩。雖然每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻是感人肺腑的。它可以驅(qū)使你的動(dòng)力，讓你成為對(duì)世間有用的人。這種愛就像一跟隱線，拉扯著同胞，鼓舞著同胞，感動(dòng)著同胞，挽救著同胞。瞧，多么可貴的愛?。⊥瑢W(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)《愛的教育》這本書中的所有主人公，充當(dāng)一個(gè)充滿愛心的小使者，為社會(huì)做出無私的貢獻(xiàn)。讀了這本書，我才知道，社會(huì)上有很多好心人，這些好心人奉獻(xiàn)了他們的一生。我們的世界充滿了愛，愛無處不在。母親為了養(yǎng)家糊口，兩年前獨(dú)自一人去了一位富人家當(dāng)女傭。馬爾科傷心地哭了，但他還是勇敢地站了起來，不怕困難，四處打聽，終于找到了媽媽。愛的教育讀書心得 7高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的代表作，1886年這本書剛一出版，就立即轟動(dòng)了意大利文壇。其中最讓我感動(dòng)的是書中“意外事件”一章。但是，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，社會(huì)將更加和諧，祖國將變成更加美好。讓我們以書為友，讓書陪伴我們的人生。我最喜歡看的書是《愛的教育》。讀了《愛的教育》我明白了:愛是偉大的，愛是可以讓人感到溫暖的，但我相信只要我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界將變得更加美好。這種可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)。讓我們做一個(gè)有愛心的人吧!讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)添加愛的色彩。這個(gè)日記里，還有父母寫給他的勸誡啟發(fā)性的文字、老師在課堂上讀到的精彩的“每月故事”...... 我喜歡這本書的兩大原因是：，但是每件事情處處都充滿了愛。”愛“，它是一個(gè)多么閃亮，多么令人鐘愛的字。第二篇寫的是一瓶墨水砸到老師的事，原因是克洛西被人，最后忍受不了了，就拿起墨水向那些人扔去，沒想到剛好扔中了剛從門外進(jìn)來的老師。但卡隆跟老師說了一番話，老師覺得有理，最終原諒了他們。13歲時(shí)，白爺爺離開老家，靠著蹬三輪車糊口。1987年，已經(jīng)七十四歲的白爺爺看到家鄉(xiāng)有的孩子上不起學(xué)，竟做出了令全家人都震驚的決定：捐出多年蹬三輪車積攢下的5000元資助老家的學(xué)校辦教育，為了能讓沒錢讀書的窮孩子上學(xué)，白芳禮老人繼續(xù)蹬三輪車。朋友們，我們都是中國人，都是龍的傳人。有一天上午，督學(xué)和校長來發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，第一枚?jiǎng)?wù)掳l(fā)給了代洛西，第二枚獎(jiǎng)?wù)掳l(fā)給普雷科西，普雷科西表現(xiàn)出無比感激!放學(xué)了，督學(xué)走到普雷科西的爸爸面前高興地說：“我為你高興，你的孩子勝過了54個(gè)同學(xué)，獲得第二枚獎(jiǎng)?wù)?。我也要向普雷科西學(xué)習(xí)，比如做作業(yè)遇到困難，不能想都不想就去問爸爸、媽媽。在《愛的教育》這本書里，作者以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過日記本的形式，講述了生活中一些通俗易懂的小故事，將“愛的教育”融入這些故事，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。因?yàn)槲覀冏x者看到小學(xué)生將他眼中的老師的教育方法，老師對(duì)學(xué)生的愛、關(guān)心，對(duì)學(xué)生的幫助，以及同學(xué)之間互幫互助，友愛的情感用一些記敘性的文章記錄下來，將一些簡單的情感表達(dá)其中，小學(xué)生雖小，但卻能深刻感受到老師“愛的教育”感受好與壞，感受愛與憎惡，這一切復(fù)雜的感受通過這一篇篇日記表達(dá)出來，傳達(dá)給我們讀者，引起我們讀者的一些思考，讓我們讀者能切身體會(huì)“愛的教育”，感受“童言無忌”。對(duì)成績低下學(xué)生的同情和理解，是愛他們的重要表現(xiàn)。對(duì)那些因家庭經(jīng)濟(jì)困難而感到低人一等的學(xué)生給予同情。第二、在生活細(xì)節(jié)上關(guān)心愛護(hù)成績低下學(xué)生。而《愛的教育》正是老師把對(duì)學(xué)生的愛與關(guān)心體現(xiàn)在教育教學(xué)中的點(diǎn)滴小事情上，才對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了深刻的影響，起到了潛移默化的教育作用。以前我對(duì)他的教育只是嚴(yán)厲的批評(píng)，他很少服從老師的教育?！稅鄣慕逃愤@本書，它對(duì)教育的影響很大，是改變教育方式的指南。自尊心是學(xué)生心靈中最敏感的角落，是他們?cè)趯W(xué)校中參加各項(xiàng)集體活動(dòng)的重要內(nèi)驅(qū)力和主要的精神支柱?！稅鄣慕逃芬粫?，也有老師尊敬學(xué)生的事情，學(xué)生用充滿感情的語言表述了對(duì)老師的難忘和喜愛。更讓我欣喜的是：這本書在我們教育教學(xué)生涯中，起到了指導(dǎo)作用!愛的教育讀書心得 13《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作。愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。如在《我們的老師》、《爸爸的老師》、《我弟弟的女老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛是那樣的親切、自然。《愛國》是一篇爸爸寫給恩里科文章，爸爸在恩里科聽了一個(gè)愛國故事以后，用這個(gè)故事的內(nèi)容教育、啟發(fā)恩里科?！薄稅鄣慕逃肥?0年代出版的刊物，今天我捧在手里細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，被書中無數(shù)個(gè)故事深深的打動(dòng)了。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。而面對(duì)我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。愛需要教育，教育也需要愛。受學(xué)生喜愛的教師，沒有一位不是以他們的頑強(qiáng)毅力和富有耐性的努力取得成功的。我們對(duì)學(xué)生的愛，不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達(dá)既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。擴(kuò)展資料：《愛教育》讀書心得《愛教育》讀書心得《愛教育》讀書心得1這些故事非常吸引我，于是讓爸爸買下了這本書，真正地去感受這本書的魅力。這里的父親也要求自己的孩子好好學(xué)習(xí)，但不會(huì)粗暴地將自己的孩子和別人對(duì)比，不會(huì)沒完沒了的督促著孩子，而是溫柔如楊柳般的勸導(dǎo)……在這里，我還認(rèn)識(shí)了虛榮心特強(qiáng)的華梯尼，他家境富裕，喜歡穿著富麗堂皇的衣服，在別人的面前賣弄闊綽。家里是”圖書館“的斯帶地……《愛的教育》是值得珍藏的一本好書，通過