暢想未來校園-wenkub
2024-10-25 10 本頁面
【正文】 婆??它們看上去各不相同，卻懂得在朋友面臨危急時(shí)，為了各種理由奮不顧身，戲劇化的情節(jié)下面有著真實(shí)可信的生活細(xì)節(jié)，也許正是這細(xì)枝末節(jié)的構(gòu)造才更容易引起人們心底的共鳴。這只小金毛狗的名字叫：梅西。第一篇：暢想未來校園暢想未來校園我們的校園像家一樣溫暖，那里有美麗的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，還有鳥兒的歌聲，春天，花朵開放，校園里外都很美，夏天，陽光直照，校園里都金光閃閃，秋天樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，冬天，雪花鋪滿了整個(gè)校園。梅西是只小母狗，出生于二零一零年五月十八日。文字里蘊(yùn)含著感動(dòng)、溫馨、恬靜，還有暖暖的陽光，沒錯(cuò)，帶給我的就是這樣的感覺，全書以一只狗的視角和觀點(diǎn)來看待講述一些零零散散的溫暖人心的故事以及瑣瑣碎碎的生活小事，眼里泛起的盡是童話般的溫柔，以至于當(dāng)我看到校園里的每一只狗，都會(huì)無意中想起梅茜，或許它就是呢，它用那種人畜無害的眼神望著我，以一種與世無爭(zhēng)，歲月靜好的姿態(tài)。這本書的亮點(diǎn)就在于梅茜的世界是溫馨感人的，但并非所有的狗子的故事都是如此的美滿動(dòng)人，那些笑中帶淚的故事往往讓狗子們的一廂情愿和義無反顧瞬間戳中讀者淚點(diǎn)。于是老奶奶真的就每天坐在小區(qū)門口，等著他兒子回來，那只狗就陪著她，蹲在她旁邊，和她一起等，老奶奶煮的吃食也會(huì)分給老垃圾吃，給它下的口令就是:待著別動(dòng)。直到老人去世之后，它依然蹲在那里，不敢多動(dòng)一步，只是望著那塊空地發(fā)呆，眼里盡是空寂與孤獨(dú)，哪怕時(shí)間過去了很久很久，它依然守在那里，守著老奶奶的口令，一直到從一只小狗變成一只老狗，還是一如既往的守在那里，不狂叫，不理人，也不動(dòng)?！斑@世界有離別，有相聚。當(dāng)鼠標(biāo)輕輕地點(diǎn)擊一個(gè)個(gè)網(wǎng)頁，他們自由愉悅地遨游在由文字、圖片、視頻等元素組成的信息海洋之中。那是多么美好的未來，多美令人神往的前方?！妒澜缡瞧降摹犯嬖V我們：當(dāng)技術(shù)很可能不受限制地被利用時(shí)，其所產(chǎn)生的能量不僅會(huì)在地理上將邊界障礙消除，而且還會(huì)將人類本身的差異去掉?？疾煳覀冘Q身的教育，同樣令我們發(fā)出無盡的感慨。值得慶幸的是，信息技術(shù)為新教育理念和新課改目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了絕好的手段保證。第四篇：暢想未來暢想未來隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的祖國正發(fā)生著巨大的變化。而是用一個(gè)十分細(xì)小的機(jī)器人，讓它從病人的嘴里鉆到肚子里，機(jī)器人會(huì)把病人身體里面的所有病菌全部殺死，這樣就能夠避免手術(shù)給病人帶來的痛苦。在這個(gè)世紀(jì)里，我發(fā)明了多功能房屋。夏天很熱，它會(huì)為你自動(dòng)變涼；冬天很冷，它會(huì)為你自動(dòng)變暖和。我還發(fā)明了一種“大肚皮”垃圾桶，會(huì)隨意走動(dòng)。汽車都改成了飛毯，你想去哪兒，只要說一聲，立刻就到。2020年，由于大氣污染，地球上氧氣稀少，人類只能靠近有的養(yǎng)起來維持生命。那里沒有大氣層沒有氧氣，人類無法生存。這時(shí)，我們收到了從地球上發(fā)來的信號(hào)。不久我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和地球生態(tài)環(huán)境十分相似的星球，就興奮地回到了地球，地球上的人類都搬到了那個(gè)星球上生活。我們要指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用口語進(jìn)行交際實(shí)踐，規(guī)范學(xué)生的口頭語言，發(fā)展學(xué)生的獨(dú)白語言和對(duì)白語言，使學(xué)生掌握一定的口語交際技能，養(yǎng)成良好的交際習(xí)慣以及待人處事的交往能力。同時(shí)，要讓學(xué)生在具體交流中鍛煉應(yīng)對(duì)能力。教學(xué)重點(diǎn)：合理想象，用連貫的語言明白地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。（二）體驗(yàn)現(xiàn)在社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，前人的種種夢(mèng)想早已得以實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)們舉出一些生活中的例子來說說現(xiàn)在的哪些科技發(fā)展是以前的人們所不敢想象的。（出示課題）(設(shè)計(jì)意圖：孩
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