學(xué)校教師師德師風(fēng)優(yōu)秀演講稿及擴(kuò)展資料-wenkub
2024-10-25 10 本頁(yè)面
【正文】 我第一份工作，也是新的開(kāi)始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽(tīng)著哇哇哭的聲音，讓我覺(jué)得孩子好可憐呀，也有許多的無(wú)耐。是啊，作為一名教師就應(yīng)覺(jué)得自豪。因?yàn)檫@是我今生今世無(wú)悔無(wú)怨的選擇！學(xué)校教師師德師風(fēng)優(yōu)秀演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師：大家好！我演講的題目是《幼師如花，花似你》。我愛(ài)我平凡而又神圣的職業(yè)。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒?！泵看蚊鎸?duì)孩子，我都感到神圣和自豪，因?yàn)槲覐氖碌氖蔷G葉的事業(yè)，我是人民的老師！但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，人性的軟弱，我的39。但我是一名教師，也是一名從事教育的工作者。其實(shí)孩子比花草樹(shù)木復(fù)雜得多，老師的工作比園丁復(fù)雜得多，即使他們有共同的或共同的規(guī)則。正文：學(xué)校教師師德師風(fēng)優(yōu)秀演講稿學(xué)校教師師德師風(fēng)優(yōu)秀演講稿學(xué)校教師師德師風(fēng)優(yōu)秀演講稿1領(lǐng)導(dǎo)和老師：大家好！有人說(shuō)，孩子是一本書(shū)。當(dāng)我真正去工作的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我不是一個(gè)學(xué)者，無(wú)法用深刻的思想去思考自己的價(jià)值。我可以深入思考我心中最神秘的哲學(xué)；我也可以收集華麗的詞藻，在心里構(gòu)建最好的詩(shī)句。物欲也在不斷膨脹。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無(wú)聞，辛勤耕壇。因?yàn)橛變簣@教師大都是女性，所以我以“花”來(lái)比喻我們幼兒教師。這天的我，當(dāng)個(gè)老師，是一種職責(zé)，一種使命，一種追求。經(jīng)過(guò)兩位老師的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)，還有更多老師們的提醒與幫忙，自我也不那么束手無(wú)策，慢慢地自我能夠勝任擔(dān)當(dāng)教師這個(gè)職務(wù)了，在那里多謝幫忙過(guò)我的老師們，多謝～！自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我明白做一名幼兒教師是不容易的，而此刻我卻發(fā)現(xiàn)要做一名愛(ài)孩子的幼兒教師更不容易。作為一名幼兒教師的我，首先要熱愛(ài)和尊重每位幼兒。哪怕一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對(duì)孩子的愛(ài)。沒(méi)有驚呼，沒(méi)有慌亂，沒(méi)有去詢問(wèn)自我的家人和孩子的安全，我們只習(xí)慣性地做著常規(guī)的39。一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的應(yīng)對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中。身為教師。我們教師是高尚的、美麗的，最適合的還是用花來(lái)比喻。老師在孩子的成長(zhǎng)中起著橋梁的作用。什么是師德？所謂師德，是教師所具有的最基本的道德修養(yǎng)；教師風(fēng)格是教師職業(yè)的時(shí)尚?；チ?xí)，互相尊重。老師要尊重孩子，不要變相體罰。教師要嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守學(xué)校的和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，為孩子樹(shù)立榜樣。孩子們不僅渴望從老師那里獲得知識(shí)，還渴望得到老師的關(guān)
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