【正文】 分年級活動實施方案》《山東8*8“四位一體”之文化育人相關規(guī)定》等制度文件，要求各二級學院認真開展以思想政治教育和專題性入學教育為主線的15項專題教育內容，并要求各個學院按照自己學院的安排提交《新生入學教育計劃表》《各二級學院迎新期間值班表》以及各項方案的活動計劃表，按照計劃安排二級學院行政院長、各班輔導員、各職能部門領導等教師進行授課。入學教育只是我系對2016級同學教育的開端，接下來我們還會繼續(xù)探索有創(chuàng)新性的教育形式，為同學們的大學生活提供更優(yōu)質的服務和學習環(huán)境。五、學習整理內務9月13日下午，我系組織學生會成員，分別在新生的各個寢室進行內務整理的教學和輔導。古老的歷史文明在朝陽留下了無數璀璨瑰麗的歷史文化藝術珍品，呈現出了古代文明的輝煌。同學們在感受誠實守信的重要性，同時也體會到學院的關心和愛護。同時書記也對全體新生可能會出現的安全問題進行了預防教育。同時連志春主任為幫助同學們樹立遠大的理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的品質，以獨特的視角為同學們解讀了社會主義核心價值體系的深刻內涵，并指出作為一名在校大學生踐行誠實守信念的重要體現就是要做到嚴于律己、誠實誠信。這些活動都使同學深刻的感受到了我系老師的關注之情。二、班主任、輔導員及帶班和同學正式見面，組織主題班會。他們的到來，為數學計算機系注入了新鮮的血液，令我們更顯生機和活力。為幫助新同學盡快地完成由高中到大學的轉變，更好地融入大學生活，我系在校領導、機關的指導下開展了一系列富有特色、豐富多彩的入學教育活動。9月11日上午，安排帶班和同學見面，幫助同學熟悉教室環(huán)境，并統(tǒng)計實際報到人數，領取飯卡。三、人學教育大會。副主任主要介紹了學校對在校學生學習生活的規(guī)范要求，鼓勵同學努力學習，對同學們今后的學習生活提出了建設性的意見。結合安全教育相關材料，通過安全教育專題講座向新生講解了交通安全、財產安全、火電安全、飲食安全等注意事項。四、參觀校史陳列館，朝陽博物館9月12日上午，我系安排組織帶班學長陪同13級新生參觀校史陳列館，同學們興趣盎然、興高采烈地進行了參觀，充分了解了我校的創(chuàng)辦經歷、發(fā)展歷程，這極大的激發(fā)了學生愛校熱情，加強新生對學校的了解，進而增進學生以校為榮的自豪感，讓學生對學校充滿信心、感到驕傲，增強了他們集體榮譽感尤其值得一提的，9月13日下午，為更好的了解和感悟歷史，13級數學教育一班在班主任王老師的組織和帶領下前去參觀朝陽市博物館。包括紅山文化玉器、銅奔馬及儀仗隊、佛教造像、金銀器等豐富多彩的文化遺產。包括如何疊被子，床單如何配色等。在取得成績的同時，我們還將會及時發(fā)現存在問題，不斷完善具體措施，將入學教育向縱深推進，針對我院學生的具體思想特征和性格特點，把握好學生工作的切入點和工作重點，繼續(xù)推進，以取得更大的成績。2017年8月19日迎新之初，學生處組織召開“2017年迎新工作部署會”，副院長秦振友、學生處處長解品良、副處長楊秀、副處長楊冠峰、七個二級學院的常務副院長、院長助理、全體學管老師、學生處部分老師以及全體導航員參與了部署會。在平常的教學、班會中滲透愛國主義教育，提高學生愛國愛校的思想政治理念。全院從院長到各科室，各二級學院從院長到輔導員都為入學教育認真講解，督促執(zhí)行。三、專題突出、方式靈活、內容全面2017級新生入學教育共設置15項內容，包括參觀熟悉校園、校史、校情、院情、國情等愛校愛國教育、安全教育、傳統(tǒng)文化學習教育、大學生活適應教育、文明行為養(yǎng)成教育、校紀校規(guī)教育學習及考試、學生思想教育、感恩教育、禮儀教育、勞動教育、勵志教育、心理健康教育、公寓管理及安全教育、職業(yè)生涯教育、文體活動教育等內容。四、檢查跟進、及時整改、落實到位針對各二級學院入學教育的相關內容，學生處認真檢查、督導，并制定《2017級新生入學教育考核標準》、《各二級學院入學教育時間安排表》，按照時間安排收各二級學院入學教育的相關材料內容并進行評分，并專門派人抽查學生對入學教育的認知程度，讓各二級學院有競爭意識，實現了入學教育更好跟快地完成。五、開展中國人民解放軍建軍90周年、香港回歸20周年、喜迎黨十九大等愛國專題教育2017年是我國發(fā)展史上極為重要的一年，正值中國人民解放軍建軍90周年、香港回歸20周年、黨的十九大召開，為培養(yǎng)學生的愛國熱情，以中國人民解放軍建軍90周年、香港回歸20周年、喜迎黨十九大等重大活動為契機，開展學生愛國主義主題教育。引導學生感念中國光輝歷史，激發(fā)新一代大學生的愛國熱情，培養(yǎng)大學生奉獻社會、建設祖國的責任感。第三篇：新生入學教育工作總結新生入學教育工作總結為了讓學生們盡快適應大學的新環(huán)境、新生活，成功地實現由高中生到大學生的角色轉變，農工學院組織新生們接受了一系列豐富多彩的入學教育活動，其中包括入學教育、學生手冊考試、迎新晚會等活動。更有許多豐富的活動，如9月末的認識大學活動，讓新老學生有了一個全面的溝通與認識，也讓新生們對大學有了更全面的認知。而之后的迎新晚會更是一個很好的平臺，給新生一個展現自我風采，加深藝術學習的機會。輔導員也對新生們進行了引導，步入大學，自由的時間變得多了，學生應該善于制定合理計劃，既要努力學習，也要參加一些集體活動，進行體育鍛煉等，另外，要學會利用圖書館和網絡各種資源來充實提高自己。實踐是取得成功的源泉。這次教育工作非常成功，讓新生更好的適應了大學生活，也對他們今后的學習，工作等方面有了許多的幫助。第四篇：新生入學教育工作總結2010級新生入學教育工作總結經過十年寒窗，學生步入了嶄新的大學生活。9月19日下午，我校2010級新生軍訓總結表彰大會在田徑運動場隆重舉行。通過七天的軍訓，2010級新同學認識了軍人的美德、軍人的理想，體驗了軍人的生活，感受到了軍人的氣質、軍人的紀律、軍人的鋼鐵意志和優(yōu)良作風，在思想覺悟、身體素質、組織紀律以及適應環(huán)境的能力等方面都有了很大提高，同時也明確了以后學習的努力的方向。由美術學院黨委各級領導，分別做了大學期間怎樣育人做人和如何學習專業(yè)、文化課，及如何就業(yè)等一整套教育規(guī)劃。分析如下：第一，大學和高中生學習的模式上有些不同；高中是封閉式的管理，在學習和生活上是被動狀態(tài)，而大學是開放式的，多元化，在學習和生活上是在專業(yè)老師授課的基礎上，自學為主，生活上靠自我管理；第二，大學和高中，在生活環(huán)境上有些不同，一些同學有上大學后積極向上的選擇將來繼續(xù)深造的，有的上了大學的要通過努力學習位畢業(yè)就業(yè)打基礎的，有的上了大學就認為已經實現了自己的人生理想，從而不思進取，混日子的。就要求我們輔導員針對新生思想上存在的問題，開展思想駕馭和文化課專業(yè)課及個人理想前途、教育，