【正文】 提高教師的備課質(zhì)量。四、活動措施：加強課程改革的理論學習，提高教研、教學實效組織本教研組教師認真學習現(xiàn)代教育理論。教學教研(1)根據(jù)新課改精神，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，大膽在教學中采用創(chuàng)新教法，使學生充分發(fā)展個體思維和個性諸方面，使學生在課中獲得較大的鍛煉效益培養(yǎng)學生對本學科的興趣，掌握學生生理、心理活動特點，有針對性的把德育、智育、體育、美育有機的結(jié)合在每節(jié)課中。與教案一并檢查。三、教學活動主要內(nèi)容：加強課堂教學的建設(shè)。課后組內(nèi)互評。以新課程標準為指導(dǎo)，認真鉆研教材、教法，上好每堂課，及時做好反思和二次備課。在新課程標準背景下，貫徹以“學生發(fā)展為本”，努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學校教育理念，在教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學效率為抓手，教學常規(guī)為基礎(chǔ)，積極爭創(chuàng)先進教研組，認真開展教學教研，推進教研組建設(shè)。4．積極參加市區(qū)組織的各項比賽。藝體組各科教師之間要加強專業(yè)切磋，互助合作，共同成長向上。根據(jù)本學年的工作重點，確定藝體組本學年的教研課題為“音體美教學如何提高學生的學習興趣”。教學質(zhì)量也隨著學校整體教學質(zhì)量的提高在穩(wěn)步提高，但是傳統(tǒng)的教學方法和手段，已很難滿足教學需要和激發(fā)學生的39。三、主要工作措施（一）加強教師的理論知識和業(yè)務(wù)的學習，進一步轉(zhuǎn)變思想觀念。解讀新課程，實踐新課程，提高課堂教學效益，力爭全面達標。正文：學校藝體組工作計劃學校藝體組工作計劃1一、指導(dǎo)思想本學年我組的教研工作以學校教研室工作計劃為指導(dǎo)，圍繞課程改革，扎實開展教學研究，立足校本，堅持特色創(chuàng)新，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點，創(chuàng)新教育模式，強化“教師發(fā)展學校”的氛圍，研究提高課堂效率的策略，構(gòu)建自主互助的學習型課堂。加強業(yè)務(wù)學習，全面提高教師的專業(yè)輔導(dǎo)能力、教學能力和教學水平。以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《走進新課程》以及各自的專業(yè)為主要學習內(nèi)容。學習熱情。此課題為母課題，各科負責人再根據(jù)母課題確定一個子課題。四 工作要點1．擬訂好部門工作計劃。5．做好期末藝體學科的測評工作。以課程改革為中心，積極推廣新課程，以新課理念指導(dǎo)教學實踐，在新課程新教材背景下，以校本研修為主，有效的開展課堂教學，注重教學設(shè)計的合理性，教學組織的有續(xù)性，教學方法的適切性及教學技能的確當性。(二)教育科研目標認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，改變更新教育教學觀念，運用新課程研究教材的知識結(jié)構(gòu)、把握教材的教學要求、探索新教法、研究新學法，努力提高課堂教學效率。積極參與教育教學科研工作，積極參與撰寫教育論文，提高教育科研能力。課堂教學是教育實施的重中之重，雖然藝體教學有其特殊性，但依然不能脫離這一基本，嚴格規(guī)范教育教學的各項行為，不斷改革教學方法，從一點一滴做起，提高教學質(zhì)量。(3)讓改革的思想立于始終。(2)每人每學期進行研究課，整理精品教案，認真撰寫課后反思，能夠形成案例或論文。樹立正確的教學觀、學生觀。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進步。使年青教師由稚嫩走向成熟，穩(wěn)健的成長為學校的骨干。以學校大隊部計劃為指導(dǎo)，積極配合學校校園文化建設(shè)。進一步貫徹、落實新課程標準，組織各科教師再次解讀新課標，全面提高我校藝體教學、興趣活動、特色訓(xùn)練的質(zhì)量。樹立正確的教學觀、學生觀。樹立團結(jié)協(xié)作意識，增強教研組凝聚力我校藝體教研組學科較多，因此團結(jié)協(xié)作是我們教研組必備的團隊精神，只有團結(jié)協(xié)作的教研組才能做好各項工作。舉辦好各類活動，精心組織并安排比賽訓(xùn)練，爭取優(yōu)異成績。認真向其他的教研組學習，取長補短，爭取在新學期藝體組的各項工作取得更大的進步。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生興趣，圍繞教學目標，積極開展“課堂教學有效”的探索。通過藝術(shù)課堂的評價，激勵學生自信，讓更多的學生享受成功的喜悅。充分利用學校的一切資源，讓其為學校的藝術(shù)教育服務(wù)，如：學校的專用教室，各科的專職教師等。積極參加鎮(zhèn)、區(qū)的各項活動，結(jié)合鎮(zhèn)、區(qū)級的藝術(shù)活動進行籌備，認真做好組織工作，積極排練，保證節(jié)目的質(zhì)量。四月份：為參加各項比賽做積極的準備，選拔優(yōu)秀學生參加“百領(lǐng)藝術(shù)節(jié)”等比賽。六月份：組織學生參加“六一”兒童節(jié)節(jié)目演出，做好各年級期末復(fù)習，對學生做好客觀公正的評價體系，做好期末總結(jié)工作。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的價值觀念，使學生成為全面發(fā)展的有用人才。以提高學生發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美為藝術(shù)教育的目標，陶冶情操，辨明美丑，培養(yǎng)學生終生鍛煉的興趣，樹立健康第一的思想而努力。糾正廣播操和眼保健操的錯誤動作，努力提高兩操的質(zhì)量。按要求開齊開足音樂課，美術(shù)課、體育課等課程。校田徑隊作好充分準備參加市小學生田徑運動會比賽。做好美術(shù)作品展示，評比工作。三月份：教學工作常規(guī)全方面開展。第二學月作業(yè)檢查。六月份第四學月作業(yè)檢查。積極發(fā)揮教學研究、教學指導(dǎo)和服務(wù)于教學的職能。搞好教學研討，組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研討工作。理念備好課，上好課。讓每一位教師都事先明白一學期以來的教研任務(wù)和目標，從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項準備，保政了教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。體育學科：搞好常規(guī)體育教學，做好廣播操、課間操、眼保健操和大課間活動，繼承推行陽光體育活動。指導(dǎo)學生積極參加上級單位舉辦的各種美術(shù)比賽活動。品德與社會、品德與生活：強化品生、品社教育，盡可能利用教育資源，讓學生了解社會，了解生活，從而促進學習。二、主要目標任務(wù)深化課程教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。樹立藝術(shù)教育一切為了學生發(fā)展的思想，走出目標單一，過程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內(nèi)容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學生之間距離的教學方法。教學藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵，喚醒和獲得積極的體驗。（3）做好教學工作，保證每一節(jié)課的`質(zhì)量。同時學校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學習提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學工作。一、指導(dǎo)思想xx年，全縣學校藝體工作，以增強學生體質(zhì)，豐富校園文化生活，讓臨朐孩子健康快樂的成長為目的，突出工作重點，注重工作實效，重視調(diào)查研究，推動全縣學校體育與健康教育、藝術(shù)教育工作健康、持續(xù)、快速發(fā)展。通過藝術(shù)教育和藝術(shù)活動的39。在“以賽促教”、“以賽促練”、“以賽精藝”的活動氛圍中，逐步使教師的業(yè)務(wù)成長成為一種“自覺行為”。以藝體活動為載體，加強校園文化建設(shè),促進學校內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)推動“陽光體育運動”，認真抓好大課間活動，保證學生每天鍛煉一小時，定期對學生體質(zhì)狀況檢測。這些活動的開展要與教育部、省、市等上級部門開展的藝體活動以及節(jié)日慶?；顒佑袡C整合，做到無縫隙插接，使各項活動有序開展。執(zhí)行統(tǒng)編教材，改革教學方法，配備較專業(yè)的教師承擔藝術(shù)課教學。它的形式和表現(xiàn)手段對學生的生活、情感、文化素養(yǎng)和科學認識等有極大的影響。三、各學科教學滲透藝術(shù)教育。教師要鉆研教材，挖掘?qū)W科藝術(shù)教育的內(nèi)涵，直接或間接的進行藝術(shù)教育。每學年舉辦一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，一方面檢驗學科教學成果，一方面讓學生展示個人藝術(shù)才能，體驗成功的喜悅。以課程改革為中心，積極推廣新課程，以新課理念指導(dǎo)教學實踐，在新課程新教材背景下，以校本研修為主，有效的開展課堂教學，注重教學設(shè)計的合理性，教學組織的有續(xù)性，教學方法的適切性及教學技能的確當性。三、工作措施，提高教研、教學實效組織本教研組教師認真學習現(xiàn)代教育理論。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進步。使年青教師由稚嫩走向成熟，穩(wěn)健的成長為校、鎮(zhèn)的骨干。，積極配合學校校園文化建設(shè)。教學工作常規(guī)全方面開展。教研組進行集備課、聽課?！拔覑蹏?，拼出精彩”乒乓球比賽。完成各項工作總結(jié)。開學