機電工程系-wenkub
2024-10-25 09 本頁面
【正文】 技能大賽湖北賽區(qū)汽車技術和數(shù)控項目兩項二等獎，在湖北省大學生機械創(chuàng)新設計大賽中獲兩項三等獎，汽修專業(yè)學生代表湖北大馬車汽車維修服務有限公司參加武漢市首屆汽車維修技術大比武武昌區(qū)選拔賽，獲得理論項目第一名、總成績第二名的好成績。2010年我系獲準立項省級課題3項，院級科研項目1項，其中《高職校企合作新模式與新機制的研究與實踐》為省級重點項目。抓好了畢業(yè)生畢業(yè)論文撰寫工作。進一步強化了實踐環(huán)節(jié)。鼓勵教師在職進修，加大對教師參加各類培訓主學術交流會議的支持力度，先后安排教師參加培訓交流18人次。加強了教研室建設工作。繼續(xù)轉變教學觀念，以期初、期中、期末教學檢查為突破口，加強教學基礎性管理工作。學生支部和分團委組織了學習實踐科學發(fā)展觀、學習十七大精神文件、清明烈掃墓、黨章學習小組、團干培訓、班團干茶話、參觀革命遺址、創(chuàng)新知識講座、迎評促建班團會、感恩節(jié)送祝福特色活動，通過系列活動增強組織凝聚力，提高 學生思想政治水平。本年度1名教工黨員轉正，32名學生黨員轉正；發(fā)展教工黨員1名，材料已報組織人事處待批，發(fā)展學生黨員54名，目前有重點培養(yǎng)對象教工1名，學生29名，入黨積極分子560名。第一篇：機電工程系機電工程系2010年度工作總結2010年我系以培養(yǎng)應用型人才為目標，以人才培養(yǎng)工作評估為契機，在學校黨委的正確領導，各部門的關心、幫助和全系教職工的努力下，較為圓滿地完成了本年度各項工作。加強政治理論學習，豐富學習形式，增強學習實效。以爭先創(chuàng)優(yōu)活動為契機，制訂周密的實施方案，分階段以廣泛發(fā)動、公開承諾、群眾評議為重點，強化制度建設，強化責任意識，全體教職工廣泛聽取師生意見，切實聯(lián)系工作實際，邊學邊查邊改，達到了轉變工作作風，提高工作效率的目的。期初抓好授課任務的落實、教師教案的撰寫等課堂教學的基礎性工作；期中做好相關教學檢查和教學質(zhì)量的監(jiān)控工作；期末抓好課時核算、教材征訂與排課等。各專業(yè)成立專業(yè)指導委員會，經(jīng)常性開展教學研討。積極聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠擔任兼職教師，搞好教學團隊建 設，經(jīng)申報和評審，我系機械設計與制造專業(yè)教學團隊被授予“院級優(yōu)秀教學團隊”稱號；機械設計與制造專業(yè)經(jīng)學院推薦為申報第四批楚天技能名師設崗專業(yè)，已被教育廳評審通過。一是完善管理制度和工作辦法。對2010屆畢業(yè)生畢業(yè)論文進行了整體把關，實施全過程控制，加強了2009屆畢業(yè)生實習指導、畢業(yè)生教育工作，確保了實習質(zhì)量。舉辦多場高水平的學術報告會。三、堅持以生為本宗旨，做好學生教育和管理工作注重輔導員隊伍建設，堅持定期組織輔導員學習各種文件、交流工作心得。本年度，我系嚴格按照學生評先表彰和處罰制度，共評選出37名優(yōu)秀學生干部，39名三好學生，9名優(yōu)秀團干，23名優(yōu)秀團員，3個優(yōu)秀團支部和優(yōu)秀班集體；我系31名學生榮獲國家勵志獎學金，254人獲院級獎學金。新生入學時，組織學生完成心海導航測試。本年度，我系完成了系團學聯(lián)等學生組織的合并工作。在學院迎評促建的時期，了讓廣大同學了解評估、參與評估，先后組織開展了多次主題團會、競賽普及相關知識。團學聯(lián)合會還成立了“機電之星”青年志愿者組織，成功舉辦了向省殘聯(lián)殘疾兒童獻愛心、掃墓行動、地球日活動、無煙日等活動?，F(xiàn)開設有數(shù)控技術、供熱通風與空調(diào)工程技術、模具設計與制造、機械制造與自動化、電氣化鐵道技術（車輛）、焊接技術及自動化六個專業(yè)，全系學生近2000人。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案數(shù)控技術專業(yè)介紹本專業(yè)是國家高職高專教育教學改革試點專業(yè)，全國首批28所示范院校的重點建設專業(yè)。數(shù)控加工方向本專業(yè)方向主要培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設備操作人員與管理人員。主要開設《數(shù)控機床故障診斷與維修》、《數(shù)控機床電氣連接與調(diào)試》、《數(shù)控機床機械拆裝與調(diào)整》、《數(shù)控機床標準試件的編程》、《數(shù)控機床標準試件的加工》等專業(yè)骨干課程。近幾年來本專業(yè)畢業(yè)生也可應聘鐵路局機車檢修等崗位。主要開設《使用普通機床加工零件》、《零件加工的工藝設計》、《使用數(shù)控機床加工零件》、《機床夾具的設計與應用》等專業(yè)主干課程。畢業(yè)生在取得學歷證書的同時，必須獲得國家勞動與社會保障部頒發(fā)的制冷設備維修工中級證書，或可參加高級制冷設備維修工技能鑒定并獲得職業(yè)資格證書。車輛方向主要培養(yǎng)面向鐵道車輛運用與管理生產(chǎn)一線崗位企業(yè)，具備零部件圖的識讀能力、常用工具的使用能力、機加工機床的操作能力、探傷設備的使用能力、車輛機械裝置的檢修能力、車輛空調(diào)裝置的檢修能力、車輛空調(diào)裝置的檢修能力，車輛故障的檢查判斷能力，從事列檢、檢車員、車輛檢修等崗位工作的技能型人員。從事焊接操作、焊接工藝、焊接檢驗、焊接生產(chǎn)管理、計算機繪圖等崗位工作的技能型人員；近幾年來本專業(yè)畢業(yè)生也可應聘鐵路局機車檢修等崗位。社會地位、就業(yè)前景：機電一體化技術是當今世界高技術產(chǎn)業(yè)的重要基礎之一。
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