本科學生自我評價-wenkub
2024-10-25 09 本頁面
【正文】 曾多次作為班級、院系、學校等單位的代表，在各種大型活動中發(fā)言。第一篇：本科學生自我評價本科學生自我評價本文由自我評價網(wǎng)提供參考！大學生活結束之際而緊接著就要參加工作，在邁向我人生更大理想之前，對我四年的大學生活做一個自我評價：第一：專業(yè)知識扎實，學習成績優(yōu)異。此外，還擔任過校內多種活動的主持人。富有責任感，曾多次榮獲“軍訓優(yōu)秀學員”、“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀團員”、“社會活動積極分子”等稱號。曾在本市高校聯(lián)合的電腦知識爭霸賽中獲三等獎、英語演講大賽中獲三等獎、機械創(chuàng)新設計大賽三等獎、公寓文化節(jié)室標室銘設計大賽中獲優(yōu)秀獎。四年的校園糊口生計和社會實踐糊口我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都以為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。技術員兼培訓部教師。 喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，做事認真、投進，但缺乏毅力、恒心，不愛運動，有時學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身專業(yè)方向的要求，用從未有過的拼搏的精神學習自己的專業(yè),為自己的學習工作打下扎實基礎。四年的大學生活給了我多次挑戰(zhàn)自我的機會，例如學生會的競選，院里組
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