【正文】 ，心連心，你關心我，我?guī)椭?，具有良好的班風。“心”形卡紙的祝愿甲：一個人甚至三五個人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅不可摧。今后我們應該如何熱愛我們的班集體？ 請分組討論。討論班級的不足之處及其原因。誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁地喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她就凋謝了?；ㄩ_的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，“多香??！”在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。每一位同學都離不開集體的幫助，同學們要想在集體里健康快樂地成長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發(fā)促進和大家共同創(chuàng)造的良好的集體氛圍、學習環(huán)境。主題討論討論“什么叫班級？”（全班同學開始討論，并對同學進行提問）甲：班級是指由一個年級里一部分固定學生所組成的有組織、有共同目標和行動的集體。詩歌——《我愛我班》甲：要使我們這個大家庭永遠幸福快樂、溫馨和諧，我們應該怎樣做呢？下面請聽詩歌——《我愛我班》。合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。甲：聽了這首詩歌同學一定有所感悟吧！乙：是呀，很多人一生都在追逐財富或成功，卻忽略了愛。乙：要理解“有組織”先要理解班級的組織者是誰？（由學校年級直接組織和管理，班主任、各科老師直接組織和管理，班干部、同學自覺組織和管理。乙：請聽童話《驕傲的桃花》，這篇童話以擬人化的寫法講述了相同的道理。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。甲：這個故事話告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。學生討論總結班級不足主要有三點：1）有的同學學習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習慣。（乙發(fā)紙，寫下來具體的做法）甲：請各小組匯報。乙：為了我們這個家，同樣需要人人獻出一份愛，這樣，我們家才會更強大，才能在學校組織的各類活動和評比中名列前茅。讓我們集體朗誦：《我愛我們的班集體》我愛我們的班集體我們的班集體是一個樂隊，每一個同學就像一個個音符，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂曲。乙：大樹枝葉緊相連，班級同學共呼吸！合：同學們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！三年級一班《我愛我班》主題班會到此結束。她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。她是我成長的樂園她讓我享受到了陽光的燦爛。詩朗誦珍貴的集體照朗讀我們的班集體是一個樂隊，每一個同學就像一個個音符，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂曲。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。第二篇：我愛班集體主題班會《我愛班集體》主題班會活動過程（主持串詞）：甲：青青的松林是蘑菇的家； 乙：蔚藍的天空就是白云的家； 甲：廣闊的牧場是牛羊的家，乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。甲：我們在愛的陽光下茁壯成長！乙：我們44位同學與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家，甲：五年四班《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。我愛我班，因為她給我?guī)頍o限的溫暖。我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。我愛我班，愛她團結互助的班風，愛她刻苦攀登的學風。??！五年四班！我該用什么語言來贊美你呢？ 你可知：用太陽無法比喻你的光芒，用燈塔無法比喻你的希望，用大海無法比喻你的博大，用天空無法比喻你的寬廣，用雄鷹無法比喻你的壯志，用宇宙無法比喻你浩瀚。因此，希望我們在收獲真情、真愛的同時，也能回報一份純純的情、濃濃的愛。討論個人與班級的關系（討論發(fā)言）甲：我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。（童話《驕傲的桃花》）春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。不一會兒，風來了，這朵花借著風的力量，使勁掙脫了出去。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中的一朵花。3）有的同學上課聽講不夠專心，摳手指、玩橡皮、弄尺子?，F(xiàn)在，讓我們都來寫一些同學的優(yōu)點吧。（在此期間，主持人讓部分同學說出自己的心愿或祝福，與全班同學分享）甲：班級本是一條船，當我站在海岸邊，遙望遠處的航天船，我就想到我們的班集體，老師是船長，使船駛進正確的航道，使船駛向知識的彼岸。我們高興，我們自豪，我們?yōu)榘嗉壎啻潍@得流動紅旗而高興，我們?yōu)榘嗉壴u獎而自豪，我們愛我們的班集體！結束語甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，乙：一粒石子，只有相互扭結，才能站成巍峨的山峰。她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。她，陪我學習，伴我成長。我們高興，我們自豪，我們?yōu)榘嗉壎啻潍@得流動紅旗而高興，我們?yōu)榘嗉壴u獎而自豪，我們愛我們的班集體！童話《驕傲的桃花》朗讀春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。不一會兒，風來了，這朵花借著風的力量，使勁掙脫了出去。從而激發(fā)學生熱愛班集體的熱情和為班集體增光添彩的意愿。男：我愛班集體，在這里我充分體會著家的溫暖。今天，我們?nèi)暌话嗳w同學在這里召開《爭做集體小主人》主題班會我們非常高興。預祝班會圓滿成功。（二）學生演講尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家好！能當三年一班的班長，我從心底里感到驕傲和自豪。是老師教會我如何遵守校規(guī)、校紀，如何與人相處，如何團結同學，如何展現(xiàn)自我。在一次次活動中，我充分體驗著成功的快樂。我覺得自己當班長之后，變化很大。學校搞活動，我主動參加。我愛紅星小學，在這里我找到了自信。男：我們都是班級的小主人，熱愛集體是第一。學生3：不打架不罵人就是愛集體。學生7：見到客人問聲好也是愛集體?！耗銈冋f得對，把一件件小事都做好就是愛集體。學生2：主動掃地我第一。學生6：語言表達我第一。……男：集體，集體，貴在齊心合力。學生4：校園集體舞跳的很好。女：面對這種事情我們應該怎么辦？（學生分別發(fā)表見解，說出自己的看法。男：良好的學習習慣有哪些？請大家說一說。讀寫姿勢很重要，“三個一”別忘掉。女：我們學校每周周一都要進行莊嚴的升旗儀式，升國旗時，我們應該怎么做？（學生齊背升旗兒歌）男：現(xiàn)在面對國旗就讓我們進行一次莊嚴的升旗儀式好嗎？（學生齊回