幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：好吃的水果-wenkub
2024-10-25 09 本頁面
【正文】 蘋果)——依次類推，將所有水果出示。(香蕉)(2)我看到的是圓圓的，橘黃色的，里面是一瓣一般的。在活動(dòng)中，體驗(yàn)游戲的快樂和新奇。多吃水果對(duì)人的身體有好處。材料提供：石榴、柿子、橘子若干活動(dòng)過程：，引出主題：“秋天里有許多好吃的水果，你都吃過那些水果？今天老師帶來了幾個(gè)水果，讓我們看一看，它們是什么？”，摸出一種水果并說出它的名稱。（要鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能清楚的說出水果的名稱。你還有那些水果沒有吃過，回去可以問問你們的爸爸媽媽。培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。(橘子)依次出示：1個(gè)橘子、2個(gè)蘋果、2個(gè)柿子、2個(gè)獼猴桃、2個(gè)石榴、3個(gè)香蕉。(三)和水果做游戲幼兒人手一個(gè)水果，老師說出一種水果，幼兒對(duì)應(yīng)將該水果舉起來。活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的感官，讓幼兒在看一看，摸一摸，嘗一嘗，說一說中認(rèn)識(shí)了水果的外形及口味。認(rèn)識(shí)幾種比較特別的水果，感知水果的多樣性。4．裁剪好的做相框用的各種彩色紙條。如：我們來看看，**小朋友帶來的是什么水果？（蘋果）和蘋果娃娃問個(gè)好吧！蘋果娃娃長得什么樣？有誰吃過蘋果？蘋果是什么味道的？我們給蘋果娃娃拍個(gè)照吧?。▋墒帜粗概c食指相對(duì)，做照相機(jī)的樣子）3．向幼兒介紹幾種比較特殊的水果，如獼猴桃、芒果、椰子等，讓幼兒知道這些水果的名稱。1．照片“沖印”好（出示各種照片或圖片）后，激發(fā)幼兒產(chǎn)生為水果制作相框的愿望?；顒?dòng)目標(biāo)愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。當(dāng)我們專注于它時(shí)，會(huì)看到水果蘊(yùn)含著豐富的教育資源：它是觀察外形特征的對(duì)象，手口一致點(diǎn)數(shù)和建構(gòu)大小概念的材料，裝扮水果一家的媒介，歌舞表演和語言表達(dá)的情景化資源……在以水果為情境脈絡(luò)的各種活動(dòng)中，幼兒不是去學(xué)習(xí)關(guān)于水果的標(biāo)準(zhǔn)答案，而是獲得與真實(shí)情境密切相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。為了適應(yīng)未來社會(huì)?！袢鐖@內(nèi)種有果樹，可帶幼兒經(jīng)常進(jìn)行擴(kuò)理，給果樹澆水、除蟲，在果子成熟的時(shí)候進(jìn)行采擷活動(dòng)?！窆餐谱魉幢P。美工區(qū)●提供一些水果(楊桃、花紅等)橫切面，讓幼兒蘸上顏色印畫。教師用白色油畫棒在白紙上畫出各種水果外形，幼兒用較稀的水粉顏色刷色，“找”出這些水果并說出其名稱。提供可參照的表格引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察和記錄。益智區(qū)●提供各種水果玩具，引導(dǎo)幼兒按物點(diǎn)數(shù)
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