【正文】 ：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。此外，還能依場合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。因此，一個心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。女：這次播音我們來談?wù)勎覀冃W(xué)生的心理健康問題。小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿1合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，早上好！本次紅領(lǐng)巾廣播由我們五2班主辦。你很感激在這個世界上，有這樣的一個人，他不在你的身邊，他也并沒有為你做些什么，你卻希望，他會過的很好，長命百歲，子孫滿堂，幸福安康…… 你也很高興有過那樣的一份感情，純凈而又綿長，在這紛繁復(fù)雜的人世中，有這樣的一個朋友，值得你去祝福，去思念……六、結(jié)束語A：時間過得真快，又該和大家說再見了。這到底是怎么一回事呢？你想了許多年，卻始終沒有頭緒。在憂愁和煩惱的時候，你會想起他，你很希望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒有向他傾訴，你怕屬于自己的那份憂傷會妨礙他平靜的生活。羅馬天主教曾是意大利的國教，1927年政教分開后，天主教的影響在年清人中逐漸減弱。()意大利最大的工商業(yè)城市是米蘭，人口149萬。夏季整個意大利，除較海拔較高的山區(qū)外，平均氣溫在2425度。意大利北部有阿爾卑斯山脈，南北向伸展著亞平寧山脈，故此，山地和丘陵占了總面積的80%。意大利，國名釋義為小牛生長的樂園。但一些平時就緊跟趙高的奸佞之人立刻表示擁護(hù)趙高的說法，對皇上說，“這確是一匹千里馬！”事后，趙高通過各種手段把那些不順從自己的正直大臣紛紛治罪，甚至滿門抄斬?！鼻囟烙挚戳丝茨侵宦梗瑢⑿艑⒁傻卣f：“馬的頭上怎么會長角呢？”趙高一轉(zhuǎn)身，用手指著眾大臣，大聲說：“陛下如果不信我的話，可以問問眾位大臣?？沙写蟪加卸嗌偃四苈犓麛[布，有多少人反對他，他心中沒底。朱偉東說，泰警方目前已確認(rèn)有6人在這次沉船事故中罹難，死者中包括2名俄羅斯人，3名泰國人和1名中國香港游客，另有1名中國香港游客和中國廣東游客在本次事故中受傷。看到路邊一筐筐水果，他拿起一個紅心獼猴桃剝皮品嘗，夸贊說“味道很好，口感很好。新華網(wǎng) 北京11月3日電據(jù)新華社“新華視點”微博報道，武陵山片區(qū)是我國14個集中連片特困地區(qū)之一。一、新聞視野B:風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。讓我們一起走進(jìn)今天的新聞視野?？倳?日來到地處武陵山區(qū)中心地帶的湘西土家族苗族自治州考察?！甭犝f這種獼猴桃一斤12到15塊，一畝收入2萬4，他說：“那可是高附加值啊。二、成語故事《指鹿為馬》B：今天送給大家的成語故事是《指鹿為馬》故事出自《史記于是，他想了一個辦法，準(zhǔn)備試一試自己的威信，同時也可以摸清敢于反對他的人?！贝蟪紓兌急悔w高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：這個趙高搞什么名堂？是鹿是馬這不是明擺著嗎！當(dāng)看到趙高臉上露出陰險的笑容，兩只眼睛骨碌碌輪流地盯著每個人的時候，大臣們忽然明白了他的用意。成語“指鹿為馬”比喻故意顛倒是非，混淆黑白。位于歐洲的南部，國土大部在歐洲伸入地中海的亞平寧半島上，西北─東南走同，形狀狹長，西部的是撒丁王國的舊地撒丁島，南部的西西里島是意國另一個大的島嶼，把這個島和意大利本土一塊看，恰象一個腳在踢球。意大利雖處在溫帶，但由于地形狹長，境內(nèi)多山和位于地中海之中，各地的氣候差異很大。意大利的首都是羅馬，人口約283萬，是古羅馬帝國的發(fā)源地。其他著名的城市有威尼斯、佛羅倫薩、那不勒斯、都靈、熱那亞、巴勒莫等。除天主教外，還有基督教，猶太教等。你會因為一首歌曲，一種顏色，想起他，想起他的真摯，想起他的執(zhí)著，想起他那曾經(jīng)一起經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨。你們很少聯(lián)絡(luò)，在這長長的一生中，你門相聚的時光也許只有幾萬分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份囑咐，就算他去到天涯海角，就算過了許多許多年，就算再見面時，早已是人非物亦非了，你仍然會那樣深刻的記著這樣一個人，這已經(jīng)足夠了。B：希望大家聽了今天的廣播，能從中受到啟發(fā)，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，讓好書伴我們成長。男：我是主持人xxx。男：我們大多都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護(hù)，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。女：（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。女：對照剛才的標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們可以自我檢測一下，下面我們進(jìn)行一個心理小測驗，請看題：《當(dāng)別人得第一》在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。（3）大方地走過去，握住小博的手，真誠地祝賀他。不理他，說明你心胸狹窄。女：有了好心情生活才會快樂，學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步，那《如何保持良好的情緒》呢？今天我們交大家?guī)渍校海?）不對自己過分苛求。許多人把希望寄托在他人身上，若對方達(dá)不到自己的要求，便會大失所望，其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢？女：（3）疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。女：（5）暫時回避。女：（7）為別人做些事。經(jīng)?；貞涍^去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學(xué)們郊游時的嬉戲。去跑步、爬山，或者打球。把不快樂的事寫出來。我是主持人陳佳晨，我是主持人梁李月，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家收聽。乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格。轉(zhuǎn)眼間離那烽火硝煙彌漫的時代已經(jīng)過去60多個年頭。【a】是他們，用不懈的努力換回了中華民族的尊嚴(yán)。192017年春，隨伯父離開淮安，先后在奉天省銀州(今遼寧xx市)銀崗書院和奉天(今xx市)東關(guān)模范學(xué)校讀書。1919年4月，離開日本回國。1927年3月，領(lǐng)導(dǎo)上海工人第三次武裝起義。1928年夏，出席在莫斯科召開的中共六大，當(dāng)選中共中央委員、政治局常委，任常委秘書長兼中央組織部部長。1933年春，和朱德等領(lǐng)導(dǎo)紅軍粉碎國民黨軍隊對中央蘇區(qū)的第四次“圍剿”。此后，與毛澤東等率紅一方面軍西進(jìn)、北上，于10月到達(dá)陜北。【b】祖國，我們，在您的肩上成長了五千年，性情中刻下了不變的“勤奮”。【合】祖國，我們定將令您永遠(yuǎn)屹立在——世界的東方!【b】朗誦完了詩歌，我們再來了解了解國慶節(jié)的由來吧!“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見于西晉?！綼】1949年10月1日,在首都北京天安門廣場舉行了開國大典,在隆隆的禮炮聲中,中央人民政府毛澤東莊嚴(yán)宣告中華人民共和國成立并親手升起了第一面五星紅旗。1949年9月的政協(xié)一屆一次會議上決定把10月1日定為我國的國慶節(jié)。美洲牙買加的國慶日最有趣，是每年8月的第一個星期一。愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖**親增光添彩!(音樂：祖國祖國我愛你)【a】又來到了送祝福的“七色光點歌臺”環(huán)節(jié)。共同創(chuàng)建一個陽光校園。A：過后天就是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。蘇軾的“明月幾時有?把酒問青天。B：同學(xué)們，如果你們的爸爸媽媽在外打工，我想中秋節(jié)那天都一定會給你打電話，說許許多多叮囑你的話。B：我們學(xué)校的大部分同學(xué)都在住校，這樣可以免受天晴下雨、風(fēng)吹雨曬的困擾。B：有什么困難自己解決不了的，比如傷風(fēng)感冒，突生疾病等等應(yīng)主動向生活老師或班主任報告，心理有疙瘩，有什么想不通的應(yīng)向老師，向同學(xué)傾訴。只有這樣，我們的大家庭才和睦。再見小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿5敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好，很高興我能代表我們二一班站在這里為大家演講，我今天演講的題目是《紅領(lǐng)巾相約中國夢》。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國時，我知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個角落。紅領(lǐng)巾，它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布，但有時候，它卻包含著一些特殊的意義。有一種真情，它能100年在心中永不改變，那是對紅領(lǐng)巾的最真摯的愛。他是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。作為少先隊員要講衛(wèi)生。要用勤勞和智慧來贏得世界的尊重，要把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)，更加美麗!文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心。今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)?1)中隊主辦，我是主持人——【b】我是主持人——，本周是這學(xué)期的第四周，今天是9月27日，星期五，這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《祖國的生日》，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的欄目有：《英雄故事》、《詩朗誦》、《國慶節(jié)的由來》、《七色光點歌臺》【a】日月如梭，光陰似箭?！綽】是他們，用自己的血汗換來了中華民族的和平。原籍浙江省xx縣(今xx市)。9月，赴日本留學(xué)。11月，赴法國勤工儉學(xué)。8月1日，領(lǐng)導(dǎo)南昌起義。1932年10月，任紅一方面軍總政委。1935年1月，出席在貴州遵義召開的中央政治局?jǐn)U大會議，支持毛澤東的正確意見。【a】金秋十月，我們將迎來祖**親的生日!【b】在此我們要獻(xiàn)給祖國媽媽一首詩：請欣賞詩朗誦《祖國頌》【a】祖國，我們，在您的胸懷中生存了五千年，骨子里便有了不變的中華魂。我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。當(dāng)今，我國就將國家建立的紀(jì)念日為國慶。在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立,這是中國歷史上一個最偉大的轉(zhuǎn)變。還有以共和國成立日為國慶日的國家：中國、朝鮮、老撾、蒙古、印度、幾內(nèi)亞、塞拉利昂、意大利、前南斯拉夫。愛祖國就要把祖國時刻裝在心里，時刻與祖**親同命運，共呼吸。【a】讓我們與陽光同行，與親情同行，與科學(xué)同行。有一種光榮，他使人100年后想起任心潮澎湃，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮?？鬃诱f過：“不學(xué)禮，無以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。讓“您好”、“對不起”、“謝謝”等禮貌用語，讓“微笑”、“點頭”、“右行禮讓”等體態(tài)語言架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。在關(guān)心和幫助別人的同時，學(xué)會寬容別人，諒解別人，尊重別人。男：我是主持人xxx。男：我們大多都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護(hù)，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。女：（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。女： 對照剛才的標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們可以自我檢測一下，下面我們進(jìn)行一個心理小測驗，請看題：在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。（3）大方地走過去，握住小博的手，真誠地祝賀他。不理他，說明你心胸狹窄。女： 有了好心情生活才會快樂，學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步，那呢？今天我們交大家?guī)渍校海?）不對自己過分苛求。許多人把希望寄托在他人身上，若對方達(dá)不到自己的要求，便會大失所望，其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢？女：（3）疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。女：（5）暫時回避。女：（7）為別人做些事。經(jīng)?；貞涍^去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學(xué)們郊游時的嬉戲。去跑步、爬山，或者打球。把不快樂的事寫出來。每當(dāng)我站在少先隊隊旗下的時候，每當(dāng)我佩戴紅領(lǐng)巾的時候，我的心里便會升騰起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和驕傲。富強(qiáng)!富強(qiáng)!中國夢的口號在繼續(xù)。中國夢還在繼續(xù)，有人客于異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國記者采訪時說：“我是中國人，我們都共有一個夢，她叫中國夢!”是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國夢的味道。懷揣夢想，勉勵自己，紅領(lǐng)巾相約中國夢，創(chuàng)造美好的未來!我的演講完畢，謝謝大家。女：我是主持人xxx。首先請聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。男：（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。男：（4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認(rèn)識開始表現(xiàn)出客觀性。老師多次表揚小博。（4）虛心向他學(xué)習(xí)。說他壞話就更不應(yīng)該，這樣做損害了他人的利益。有些人把自己的抱負(fù)定得過高，根本無能力達(dá)到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋恚艿絼e人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責(zé)。當(dāng)你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。在遇到挫折時，應(yīng)該暫時將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運動、看電影等。幫助別人不單是使自己忘