【正文】 種生活態(tài)度，一片肺腑之言，一種高尚品德。此時(shí)此刻，做為一名小學(xué)生的我們是否也應(yīng)該思考一下，現(xiàn)在的我們要做些什么？又能夠做些什么？記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“當(dāng)我們播下一個(gè)動(dòng)作，就能收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就能收獲一個(gè)品質(zhì)”。記得當(dāng)我身體不舒服向老師匯報(bào)時(shí)，老師焦急萬(wàn)分的眼神，那份美直入我的內(nèi)心深處；而同學(xué)們課間犧牲自己的休息時(shí)間，不厭其煩地幫我解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，這份美讓我心潮騰涌。她是冒著生命危險(xiǎn)做這件好事的，如果孩子偏差一點(diǎn)點(diǎn)，落在她脖子上，她可能高位截癱；落在頭上，就可能當(dāng)場(chǎng)死亡！其實(shí)，在我們身邊，也有許多像吳菊萍、張麗莉、吳斌那樣最美的人。首先請(qǐng)大家跟我重溫這樣震撼人心的一幕： 2011年7月2日下午1點(diǎn)半，在杭州市一個(gè)小區(qū)內(nèi)，吳菊萍剛走到門(mén)口，突然聽(tīng)到有人在大喊大叫。”說(shuō)的多好??！“最美媽媽”吳菊萍平淡的話帶給我們的不僅僅是感動(dòng)，更是在告訴我們什么是美的真諦！一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，為老人讓座，為迷路的人指點(diǎn)方向??這些小小的舉手之勞你我都可以做到。但當(dāng)危難來(lái)臨時(shí)，他們的選擇卻讓人心頭一震。第一篇：小學(xué)生與美同行演講稿發(fā)現(xiàn)身邊最美景 做身邊最美人敬愛(ài)的老師們：你們好！今天我演講的題目是《發(fā)現(xiàn)身邊最美景、做身邊最美人》。這些普通人在關(guān)鍵時(shí)刻用善良和勇敢向我們?cè)忈屃巳诵灾小白蠲馈钡囊幻?。勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為成長(zhǎng)中的青少年，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們更應(yīng)該“每個(gè)人做一點(diǎn)點(diǎn)好事，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。她抬頭一看，驚呆了——一個(gè)2歲左右的女童掛在10樓窗口，馬上就要掉來(lái)了！正當(dāng)人們想方設(shè)法搭救時(shí)，女孩突然間直往下掉。只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，美就在我們身邊。這一切，讓我感到：美就在我身邊。我想作為祖國(guó)的未來(lái)和社會(huì)主義事業(yè)接班人的我們，應(yīng)秉著“不以善小而不為”的原則，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)周?chē)切┬枰獛椭娜?，從小做一個(gè)愛(ài)的使者，用自己的行為來(lái)傳遞美德，播撒愛(ài)心。一個(gè)充滿著激情活力、笑口常開(kāi)，而又懂得感激的人，會(huì)以一顆愛(ài)心、善心、寬心待人，會(huì)建立和諧、融洽、溫馨的人際關(guān)系。現(xiàn)在，每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，苗老師那慈母般的笑容總會(huì)在我眼前閃現(xiàn)。今天，我作愛(ài)我家鄉(xiāng)，與美同行的演講，激勵(lì)我們小學(xué)生共同行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，把我們的家鄉(xiāng)裝扮得更加美麗可愛(ài)。他爸爸挖好了樹(shù)坑，小學(xué)生把樹(shù)苗放進(jìn)坑中扶正，他爸爸一锨一锨培上土，把樹(shù)坑夯實(shí)澆上水，讓樹(shù)苗成活生長(zhǎng)。爸爸很是贊成我的想法，就說(shuō)星期天一塊去小河邊撿垃圾。小河見(jiàn)了嘻嘻笑，一路奔騰歌歡暢。今天我演講的題目是《與美同行》。那會(huì)是一種什么樣的美呢？媽媽說(shuō)是善良、是真誠(chéng)、是勤勞；爸爸說(shuō)是勇敢、是堅(jiān)持、是專(zhuān)注。媽媽告訴我，這些就是心靈之美。楊校長(zhǎng)聞?dòng)嵓泵ε艿胶舆?，二話沒(méi)說(shuō)，奮不顧身地第一個(gè)跳入水中，游了十幾米，救起了落水兒童。與美同行，更要有一顆愛(ài)美之心，這樣我們就能不斷的用心創(chuàng)造更多的美！作為成長(zhǎng)中的青少年，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們更應(yīng)該每個(gè)人做一點(diǎn)點(diǎn)好事，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。人又何嘗不是這樣呢？我們都喜歡與美的人，美的事物共同生活學(xué)習(xí)，卻不愿與丑惡，與垃圾一起歡笑，人人都希望能與美同行，人人都努力去靠近美。但美的真正釋義，并不是單單指我們平常所述的容貌美，只是更注重于那心地是否善良，心靈是否美好。美，是奉獻(xiàn)，是滿車(chē)乘客命懸一線時(shí)的忍著劇痛的鎮(zhèn)定。但是你發(fā)現(xiàn)了嗎，美，其實(shí)就在我們身邊。用心去發(fā)現(xiàn)，去感覺(jué)，你會(huì)明白，我們身邊充滿了美，我們與美同行?！白蠲缷寢尅薄獏蔷掌迹趧e人家的孩子從高處墜落時(shí)是她，毅然伸出雙手接下了孩子，自己卻雙手骨折。人的惡劣性質(zhì)也在社會(huì)中體現(xiàn)出來(lái)，在新聞中也時(shí)常有這些實(shí)例體現(xiàn)出來(lái)，如一老人摔倒了，過(guò)路人好心把他扶起來(lái)，卻被老人告上法庭，說(shuō)是他把老人撞倒的。學(xué)會(huì)感激 與美麗同行 402 楊晶晶 親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你得到別人的無(wú)私幫助時(shí)，當(dāng)你情緒低落而得到鼓勵(lì)與稱(chēng)贊時(shí)，你是否心存感激呢？“感激”是一種生活態(tài)度，一片肺腑之言，一種高尚品德。小女孩一句“謝謝”讓所有的行人如沐春風(fēng)；汽車(chē)上，老奶奶被爭(zhēng)著為她讓座的紅領(lǐng)巾感動(dòng)得語(yǔ)不成句；校園里，同學(xué)們?yōu)橛H愛(ài)的老師輕輕捶背，用小手為老師撫去上課的疲憊；在家里，我們?yōu)閯傁掳嗟陌职謰寢尪松弦槐瓱岵瑁瑸樗麄兿ぷ鞯膭诶??記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我吐字不清，尤其是上課不敢大膽發(fā)言，是苗老師不厭其煩地指導(dǎo)我的發(fā)音，讓我觀察她的口型，用親切的話語(yǔ)和鼓勵(lì)的目光給我增添了莫大的勇氣。第二篇：與美同行小學(xué)生演講稿2016與美同行演講稿 范文一: 親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你得到別人的無(wú)私幫助時(shí)，當(dāng)你情緒低落而得到鼓勵(lì)與稱(chēng)贊時(shí)，你是否心存感激呢？感激是一種生活態(tài)度，一片肺腑之言，一種高尚品德。小女孩一句謝謝讓所有的行人如沐春風(fēng)；汽車(chē)上，老奶奶被爭(zhēng)著為她讓座的紅領(lǐng)巾感動(dòng)得語(yǔ)不成句；校園里，同學(xué)們?yōu)橛H愛(ài)的老師輕輕捶背，用小手為老師撫去上課的疲憊；在家里，我們?yōu)閯傁掳嗟陌职謰寢尪松弦槐瓱岵?，為他們消除工作的勞?.....記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我吐字不清，尤其是上課不敢大膽發(fā)言，是苗老師不厭其煩地指導(dǎo)我的發(fā)音，讓我觀察她的口型，用親切的話語(yǔ)和鼓勵(lì)的目光給我增添了莫大的勇氣。感激父母給予我們生命，讓我們擁有明朗燦爛的每一天；感激兄弟姐妹的手足之情，是他們使我們不再孤獨(dú)，并擁有血濃于水的深情；感激老師，是他們無(wú)私的教導(dǎo)為我們插上了實(shí)現(xiàn)理想的翅膀；感激贊美我們的人給予我們自信和勇氣；感激打擊過(guò)我們的人，是他使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；感激陽(yáng)光，感激雨露，感激鳥(niǎo)語(yǔ)，感激花香......我相信，只要我們學(xué)會(huì)感激，對(duì)他人心存感激，人人心里都會(huì)擁有燦爛的暖陽(yáng)，生活會(huì)因我們而變得更加美麗，美麗也將永遠(yuǎn)和我們一路同行！謝謝大家，我的演講完了！范文二: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：