【正文】 咨詢室、階梯教室等教輔室22間。辦學初期，董事會投入500萬用于教學樓內(nèi)外裝修、運動場地建設(shè)、水電、消防、綠化、排污等建設(shè)?？傊倚＝窈髮⑦M一步探求適合學校發(fā)展的成功之路，為辦好人民滿意的教育事業(yè)而努力拼搏。繼續(xù)加強學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學生從小養(yǎng)成各種良好行為習慣。四、主要存在的不足及應(yīng)采取的措施要加強對學校德育工作的專題研究，確定研究課題，使學校德育工作適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。（2）校園環(huán)境凈化：有明確的職責和工作任務(wù)，實行衛(wèi)生區(qū)域責任制定期進行打掃，并實行量化檢查評比，加強對學生講究公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生教育，定期開展個人衛(wèi)生檢查；根據(jù)學校實際，開展校園綠化、美化工作，努力創(chuàng)建校園文化；積極開展文體活動。建有各種計劃、制度，圖書借閱率達到教育主管部門規(guī)定的要求。④對教學計劃的完成情況進行了定期檢查。課程安排符合國家課程標準要求，不隨意增減課時。對學校各項計劃、各科教學計劃、各項制度、方案全部分類歸檔，有利于查閱執(zhí)行。堅持升旗制度，認真做好每周一升旗工作，并利用國旗下講話，對學生進行德育教育。班子成員忠于職守，廉潔公正，具有高度的敬業(yè)精神，勤奮務(wù)實的工作作風。學校領(lǐng)導組織教職工認真、系統(tǒng)學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法律法規(guī)政策。三、自查、自評各項指標完成情況辦學思想：（1）全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策及教育法律法規(guī)。學校全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育。第一篇：小學自評報告（定稿）***小學自評報告我校在縣教科局及鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導下，以黨的“十八大”精神為指導，以抓好教師隊伍建設(shè)為中心，以學校的整體改革為切入口，全面推進學校的發(fā)展，全面提高了教育教學質(zhì)量，加快了教育現(xiàn)代化步伐，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的一步。以“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風，以先進的教育思想，可行的工作制度，激勵廣大教師扎實工作，勇于探索，在教改領(lǐng)域中不斷取得新成績。組織教職工認真學習政治理論及教育法律法規(guī)知識。在宣傳執(zhí)行的過程中有效促進了依法治校、依法治教工作的開展，提高了教師的政治理論素質(zhì)。教育管理：我校始終堅持德育為首的思想，樹立以人為本的育人理念，明確德育工作目標，健全組織機構(gòu)，豐富德育工作內(nèi)容。各班主任抓好班隊工作，認真上好班隊課，認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。（3）我校認真落實上級的各項安全工作要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識宣傳、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使學校安全工作得到全面、深入、有效地開展。（2）教研工作：①建立了語、數(shù)、綜合、英語教研組，有較齊全的計劃、總結(jié)及活動記錄，每周進行一次課題研究會和進行一次主備課活動，將新的教育理念引入課堂，打造高效課堂，注重經(jīng)驗交流，互助互學，重視學生興趣、愛好和個性的培養(yǎng)。學科教學計劃齊全、規(guī)范；教師的導學案、課堂教學、作業(yè)批改、學生輔導有明確要求。（4）根據(jù)教學實際，認真檢查和落實教學常規(guī)管理要求，有效、科學、真實地評價教師的常規(guī)工作，促進了教師的工作積極性，提高學校教育教學質(zhì)量。教育保障（1）財務(wù)管理：財務(wù)管理制度健全，管理規(guī)范，費收支合理。加大教研教改力度。加大教育宣傳，溝通社會與學校教育渠道，形成濃厚的辦學氛圍。2013年9月18日第二篇：欣欣小學自評報告(定稿)以人為本 德育為首 全面發(fā)展寶安區(qū)欣欣小學申報區(qū)一級學校評估自評報告一、學校概況欣欣小學是一所經(jīng)寶安區(qū)教育局批準，于2006年創(chuàng)建的民辦小學。兩年來，學校又先后投資100多萬元，用于常規(guī)教學設(shè)備、電教設(shè)備的添臵。運動場地3390平方米，建有60米塑膠跑道及200米的環(huán)形跑道，有標準籃球場1個和排球場1個，乒乓球臺6張以及其他體育運動設(shè)施，體育場地基本能滿足教學需要。教職工42人，其中專任教師35人（不含校級領(lǐng)導1人），中學高級教師3人，小學高級教師5人，大學本科10人，大專25人，全校老師學歷全部達標。辦學目標是：培養(yǎng)善于思考，勇于開拓，敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀少年。從2月15日開始啟動準備工作，3月15日向上級主管部門及區(qū)督導室提出申請。把我校區(qū)一級學校的評估當成機遇和挑戰(zhàn)。短短的二年多時間迎來了區(qū)一級學校的評估，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。為此，我校始終把《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育列入德育工作計劃和班隊計劃。我們采取由少先大隊部、值周行政、值日教師量分考核，同時利用紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳開展講究文明禮儀，遵守校紀校規(guī)及“做欣欣文明生”等一系列大隊活動，通過這些活動大大激勵學生樂觀向上、勇于進取的心理，對良好校紀、校風的形成產(chǎn)生了積極的作用。行政領(lǐng)導擔任國旗下講話，向師生弘揚愛黨、愛國的情操,每一次升國旗都會對全體師生的心靈產(chǎn)生震撼和凈化。③ 開展多樣活動，拓寬教育渠道創(chuàng)辦“紅領(lǐng)巾廣播站”。④ 抓住傳統(tǒng)紀念日，進行德育教育利用傳統(tǒng)及國定節(jié)日開展多種形式的教育活動。⑤ 遵循有教無類，面向全體學生我校的學生由于來自農(nóng)村，學生行為的養(yǎng)成良莠不齊，有極少數(shù)的學生存在不良習慣。（二）、以教學質(zhì)量為立校之本 眾所周知，無教育效果的學校是誤人子弟的學校，面對各級各類學校林立的趨勢，我校確定以質(zhì)量為立校之本，深化課程改革。在七個環(huán)節(jié)中又著重抓“課堂”這一中心環(huán)節(jié)，讓課堂教學體現(xiàn)五性：目標性、科學性、分層性、藝術(shù)性、實效性，向40分鐘課堂教學要質(zhì)量。為了吸取最新教研成果，不斷更新教師的知識，我校采取“走出去、請進來”的做法，即分科分批將本校教師派到新橋小學等學校聽課，交流教學心得，學習他們的先進經(jīng)驗。針對一口方言，無法用普通話與人溝通，以及在內(nèi)地沒有英基學習基礎(chǔ)，尤其是一些從來沒有接受過多媒體教學的學生，就像劉姥姥進大觀園——傻了眼，面對這樣的學生，我校老師采取個別輔導，假日上門補課等辦法耐心細致地幫助他們提升各方面素質(zhì)。每學期邀請新橋派出所的警官，到我校給師生作專題講座。制定了學校安全工作計劃，安全預(yù)案，學校同校車司機、跟車老師、班主任以及學生家長簽訂了安全責任書。（四）、辦好家長學校，提高家教水平家庭教育是少年兒童社會化的起點，是其他教育形式無法替代的。我們通過開展“溝通、學習、發(fā)展”家庭教育宣傳日活動，現(xiàn)場接受家長咨詢，受到家長的一致好評，同時每學期都開展了“深入千家百巷”集體家訪活動，不斷增進家校的溝通，發(fā)揮家庭的教育作用。因此，學校提出了“拓展第二課堂，實現(xiàn)全面發(fā)展”的辦學決策，根據(jù)實際開設(shè)了校本課程，如：武術(shù)、舞蹈、兵兵球、美術(shù)、書法、英語、音樂、科技等等，使學生的綜合能力獲得全面發(fā)展。學校辦學條件距國家和教育主管部門要求的標準尚有一定差距，今后將不斷加大投入，進一步改善辦學條件，努力辦人民滿意的教育。建校兩年來，我校重視語言文字規(guī)范化工作，并把語言文字規(guī)范化作為一項重要的工作常抓不懈。建立健全領(lǐng)導機構(gòu)學校高度重視創(chuàng)建工作，成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，由校長親自擔任組長，直接領(lǐng)導創(chuàng)建工作，下設(shè)“語言文字規(guī)范化工作辦公室”，成員由學校中層