【正文】 業(yè)近三年工作計劃及總結(jié) ④專業(yè)建設(shè)成效綜述⑤專業(yè)建設(shè)及改革①商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)計劃 ②商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)大綱二，教學(xué)的基本條件①師資結(jié)構(gòu)一覽表②專任教師一覽表③專業(yè)負(fù)責(zé)任人情況一覽表1④具有雙師素質(zhì)教師一覽表⑤教外兼職教師一覽表①主講教師一覽表②副高職稱一覽表③近三年主講教師開課一覽表④近三年主講教師發(fā)表論文一覽表 ⑤教學(xué)名師①師資隊伍建設(shè)“十一五”規(guī)劃 ②主講教師培養(yǎng)計劃③教師培養(yǎng)計劃④教師學(xué)期工作總結(jié)及成績分析 ⑤教師到企業(yè)實踐情況①校內(nèi)實訓(xùn)室一覽表②校內(nèi)實訓(xùn)室建設(shè)綜述③校外實訓(xùn)基地建設(shè)一覽表④校外實訓(xùn)基地建設(shè)綜述⑤實訓(xùn)室各項管理規(guī)定⑥近三年考試培訓(xùn)計劃⑦職業(yè)資格證書考試要求⑧近三年學(xué)生參加職業(yè)資格證書考試情況 ⑨近三年實訓(xùn)課開出率統(tǒng)計①近三年經(jīng)費預(yù)算一覽表②專業(yè)建設(shè)費用使用一覽表③近三年設(shè)備投入①專業(yè)“十一五”教材建設(shè)規(guī)劃 ②教材使用情況③學(xué)院選用教材制度④自編教材及講義一覽表⑤專業(yè)教研室購書三，教學(xué)改革及教學(xué)管理①教學(xué)大綱②專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)③課程體系框架④教學(xué)研究工作記錄⑤近三年全院設(shè)選修課程情況①語音室，多媒體使用情況一覽表②教師講義③精品課程建設(shè)④教師課件⑤教學(xué)錄像①商務(wù)英語專業(yè)綜合實踐課程 ②學(xué)院關(guān)于實踐教學(xué)的文件 ③技能測試題庫④學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)作業(yè)⑤學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)照片⑥學(xué)生實訓(xùn)日記⑦學(xué)生論文①教研室活動記錄②教改科研成果③教研立項④教師發(fā)表論文一覽表①專業(yè)委員會成立文件②專業(yè)委員會會議記錄及照片 ③校外基地④頂崗實習(xí)單位一覽表⑤校企合作訂單式人才培養(yǎng)①學(xué)院教學(xué)管理文件②教學(xué)檔案管理細(xì)目③教學(xué)管理環(huán)節(jié)④學(xué)生座談會記錄⑤學(xué)生評教四，人才培養(yǎng)質(zhì)量①英語過級考試成績單②計算機(jī)考試成績單③英語大賽資料④各種技能大賽⑴職業(yè)素質(zhì)教育成果⑵優(yōu)秀學(xué)生成績介紹⑶業(yè)余黨校情況⑷素質(zhì)教育選修課開設(shè)情況 ⑸職業(yè)素質(zhì)教育講授情況⑹本專業(yè)學(xué)生參加社會實踐情況和照片 ⑺專業(yè)技能大賽情況⑻參加社團(tuán)情況⑼素質(zhì)拓展⑽學(xué)報⑾英語角①評教問卷②滿意度調(diào)查問卷 ①近三年報到情況統(tǒng)計 ②畢業(yè)人數(shù)及就業(yè)率③畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)及崗位群分布④畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤⑤用人單位對畢業(yè)生的評價 ⑥部分優(yōu)秀學(xué)生展示第二篇：商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)的探討商務(wù)英語類專業(yè)建設(shè)的探討趙小云1(南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 南京)摘要：從應(yīng)用英語專業(yè)建設(shè)的思路、優(yōu)勢和特色出發(fā)，具體闡述如何進(jìn)行本專業(yè)建設(shè)。teaching reform一、商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)的背景和特色經(jīng)濟(jì)社會活動國際化和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展對英語專業(yè)學(xué)習(xí)英語綜合應(yīng)用能力和知識能力素質(zhì)提出了多方面更高的要求，英語專業(yè)學(xué)生的英語教學(xué)必須要改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效率和英語綜合應(yīng)用能力。專業(yè)建設(shè)在注重加強(qiáng)學(xué)生英語語言基本功的訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，重視培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能，擴(kuò)展學(xué)生知識面，增加復(fù)合專業(yè)知識課程。前者主要在大學(xué)一、二年級上學(xué)期開設(shè)，著重打好英語語言基礎(chǔ)，以傳授人文知識和增強(qiáng)學(xué)生英語運用能力為主要目的；后者在二、三年級開設(shè)，要求學(xué)生系統(tǒng)地掌握各相關(guān)專業(yè)的理論和規(guī)則以及基本的解決實際問題的方法，著重拓寬口徑，注重能力培養(yǎng)和素質(zhì)鍛煉。運用英語講授全部英語語言課程和運用中英文雙語講授國際商務(wù)課程。（6）在教學(xué)設(shè)計中，加重了實踐的份量，通過加強(qiáng)聽說讀寫譯的強(qiáng)化訓(xùn)練、外經(jīng)作者簡介：趙小云(1970)，女，籍貫：江蘇省南京市，學(xué)位：文學(xué)碩士，南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授貿(mào)相關(guān)領(lǐng)域的實訓(xùn)和信息技術(shù)應(yīng)用的綜合訓(xùn)練, 為培養(yǎng)應(yīng)用型的外語人才奠定了基礎(chǔ)。按照“實際、實用、實踐”的原則，不拘泥于傳統(tǒng)學(xué)科型的課程體系結(jié)構(gòu)，淡化基礎(chǔ)課與專業(yè)課的界限，進(jìn)行課程重組和整合。同時，為了加強(qiáng)學(xué)生在外經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的實際工作能力，除了國際貿(mào)易實務(wù)，還應(yīng)開設(shè)進(jìn)出口業(yè)務(wù)的一個重要環(huán)節(jié)報關(guān)方面的課程，即“報關(guān)實務(wù)”。通過一線教師，不僅僅是英語教師的調(diào)查、摸索、嘗試、反饋、總結(jié)、反思，可以制定適合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和技能清單。這就要采取多項措施，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。利用教學(xué)軟件有隨堂測試功能，方便了教學(xué)反饋和監(jiān)督。例如，如教師補(bǔ)充好的聽力材料，通過多媒體的放音系統(tǒng)，學(xué)生可聽到光盤里的英語聲音，同時通過投影儀，學(xué)生可同步閱讀聽力的選擇項目和問題。同時，還應(yīng)讓專業(yè)教師每年有一定機(jī)會到企業(yè)參加實踐。參考文獻(xiàn)：(3）2 (3)第三篇：商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)規(guī)劃商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)規(guī)劃（十三五）（2015—2020年）一、專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想和基本原則以改革為動力，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為重點，從專業(yè)辦學(xué)條件和教學(xué)管理的實際出發(fā)，遵循高職教育教學(xué)規(guī)律，逐漸加大改革力度，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，使專業(yè)改革適應(yīng)高職教育的要求，使人才培養(yǎng)與地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才市場對商務(wù)英語類人才技能素質(zhì)的需求相適應(yīng)。從社會需求角度出發(fā)，以能力培養(yǎng)為主線，科學(xué)地設(shè)臵理論與實踐課程體系，專業(yè)知識則根據(jù)職業(yè)的一般要求和崗位的特殊要求有針對性地設(shè)臵專門化教學(xué)模塊，建立一個知識面寬廣，技能針對性和實用性強(qiáng)的知識平臺。從社會需求角度出發(fā)，以能力培養(yǎng)為主線，科學(xué)地設(shè)臵理論與實踐課程體系，文化基礎(chǔ)知識“必需、夠用”為度，專業(yè)知識則根據(jù)職業(yè)的一般要求和崗位的特殊要求有針對性地設(shè)臵專門化教學(xué)模塊，理論教學(xué)與實踐教學(xué)基本達(dá)到1：1，建立一個知識面寬廣，技能針對性和實用性強(qiáng)的知識平臺。（4）師資隊伍經(jīng)過幾年的努力，外國語學(xué)院師資隊伍建設(shè)取得了長足的發(fā)展。目前商務(wù)英語專業(yè)有專職教師22人，校內(nèi)外兼職教師8人，其中專任教師隊伍中有2名正教授，2名副教授，70%的教師具有碩士學(xué)位。（5）實踐條件為了能夠達(dá)到商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案的培養(yǎng)目標(biāo)，取得較好的教學(xué)效果，實施商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案應(yīng)該提供必要的實踐教學(xué)條件，近年來在不斷加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)的同時，千方百計加大硬件投入，我院現(xiàn)有近5間校內(nèi)實訓(xùn)室，其中數(shù)字多媒體語言實訓(xùn)室1間，1間商務(wù)談判實訓(xùn)室（模擬商務(wù)公司）、POCIB國際貿(mào)易技能實訓(xùn)中心1間、多功能網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中心2間、此外商務(wù)英語專業(yè)積極探索新型工學(xué)結(jié)合模式，不斷完善人才培養(yǎng)模式，已經(jīng)與有中國第一展之稱的“中國進(jìn)出口商品交易會”（廣交會）、江西進(jìn)出口商會、福海國際貨代有限公司、香格里拉大酒店等建立了合作關(guān)系和簽訂了合作協(xié)議，開展諸如商務(wù)實習(xí)、考證、培訓(xùn)、就業(yè)等為內(nèi)容的產(chǎn)學(xué)合作，產(chǎn)學(xué)取得較為豐碩的成果且向縱深發(fā)展。主要課程有：《商務(wù)英語》、《英語精讀》、《外貿(mào)英語會話》、《外貿(mào)函電》、《外貿(mào)單張》、《商務(wù)英語寫作》、《商務(wù)英語翻譯》、《國際貿(mào)易實務(wù)》、《外貿(mào)業(yè)務(wù)模擬》等，同時，該專業(yè)定期邀請業(yè)內(nèi)人士來校講座，提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)，拓寬學(xué)生課外知識。其本質(zhì)特征是具有專業(yè)基本知識和基本技能