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學(xué)校緊急疏散應(yīng)急措施[五篇模版]-wenkub

2024-10-25 08 本頁(yè)面
 

【正文】 果斷做出正確指揮判斷。宣傳報(bào)道組:組長(zhǎng):費(fèi) 強(qiáng) 成員:魏建國(guó) 謝曉梅基本職責(zé):負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)等。搶險(xiǎn)救護(hù)組:組長(zhǎng):顧建康 成員:吳麗芳 湯麗梅 王 靖 朱維君基本職責(zé):負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救,搶救遇險(xiǎn)師生,視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等;檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo);演練中發(fā)生意外事故,負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域,并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120,在專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前,救護(hù)組應(yīng)對(duì)受傷師生采取必要的救助措施,為救治傷者贏得時(shí)間。根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)布命令,啟動(dòng)預(yù)案。(三)做好本預(yù)案的演練工作。(5)對(duì)于受傷的學(xué)生,進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后,送往就近醫(yī)院救治,并及時(shí)通知家長(zhǎng),有關(guān)人員做好學(xué)生和家長(zhǎng)的安撫工作。指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散,具體如下:(1)全校通過(guò)廣播或以三次一長(zhǎng)二短哨音發(fā)出緊急集合信號(hào)。從學(xué)生實(shí)際出發(fā),分年級(jí)、分班級(jí)上下樓,不強(qiáng)調(diào)快速、整齊;當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工負(fù)責(zé)各樓層,在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序,監(jiān)督、疏導(dǎo)、管理學(xué)生。(五)外圍控制組:基本職責(zé):突發(fā)事件發(fā)生后,迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),設(shè)置警戒線(xiàn),劃定警戒區(qū),設(shè)置隔離帶,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,疏散現(xiàn)場(chǎng)人員及重要物資等,在公安機(jī)關(guān)等專(zhuān)業(yè)部門(mén)到來(lái)之前,對(duì)事件進(jìn)行先期處置。在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下,下設(shè)五個(gè)小組,現(xiàn)場(chǎng)指揮組、緊急疏散組、傷員救護(hù)組、外圍控制組,通信聯(lián)絡(luò)組。[]第二篇:學(xué)校教學(xué)樓緊急事故應(yīng)急疏散預(yù)案學(xué)校教學(xué)樓緊急事故應(yīng)急疏散預(yù)案為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,有效處置突發(fā)事件,能夠統(tǒng)一指揮,有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的師生,使安全事故損失降低到最低范圍,特制定本校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。秩序負(fù)責(zé):各班主任帶班王煥玲負(fù)責(zé)東樓梯口指揮王立芬負(fù)責(zé)西樓梯口指揮。秩序負(fù)責(zé):前門(mén):后門(mén):各班主任帶班楊玉曉負(fù)責(zé)在底樓大廳指揮。所有在專(zhuān)用教室上課的學(xué)生都由任課老師組織從最近樓梯撤向大操場(chǎng)。第一篇:學(xué)校緊急疏散應(yīng)急措施一、指導(dǎo)思想本著及時(shí)有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則,切實(shí)保護(hù)好師生的生命安全,維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。組織人員:兩樓之間秩序由萬(wàn)炳勇、李建亮兩位級(jí)部主任負(fù)責(zé),操場(chǎng)兩位體育老師負(fù)責(zé)。二號(hào)樓:六三依次從東樓梯下迅速集中到大操場(chǎng)。六、樓梯疏散老師職責(zé):做好本樓樓層疏散安全工作,安排好疏散秩序,保證學(xué)生的安全,防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。一、實(shí)施對(duì)象和范圍當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故等需要緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí),啟動(dòng)本預(yù)案。(二)現(xiàn)場(chǎng)指揮組:基本職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào);掌握情況,及時(shí)報(bào)告;貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令,組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置,并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門(mén)、出入口秩序,疏導(dǎo)師生有序撤離,引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)部門(mén)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。(二)班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓的教育,開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專(zhuān)題演練,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施,了解在走廊、樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性,告誡學(xué)生上下樓梯靠右行走,加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。(2)用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。(6)其他工作參照消防預(yù)案或建筑物倒塌預(yù)案。第三篇:學(xué)校教學(xué)樓緊急事故應(yīng)急疏散預(yù)案學(xué)校教學(xué)樓緊急事故應(yīng)急疏散預(yù)案 為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,有效處置突發(fā)事件,能夠統(tǒng)一指揮,有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的師生,使安全事故損失降低到最低范圍,特制定本校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下,下設(shè)五個(gè)小組,現(xiàn)場(chǎng)指揮組、緊急疏散組、傷員救護(hù)組、外圍控制組,通信聯(lián)絡(luò)組。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。三、處置原則(一)快速反應(yīng)原則。(三)設(shè)置警戒原則。(五)基本裝備原則。(七)追究責(zé)任原則。(二)班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓的教育,開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專(zhuān)題演練,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施,了解在走廊、樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性,告誡學(xué)生上下樓梯靠右行走,加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。聽(tīng)到警報(bào)信號(hào),師生進(jìn)行緊急避險(xiǎn)。聽(tīng)到口令“發(fā)生火災(zāi)(緊急避險(xiǎn)結(jié)束),全體師生立即疏散”及警報(bào)信號(hào)后師生按照疏散路線(xiàn),快速疏散。(2)用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。七、具體工作安排:總指揮:金 群 疏散指揮:曹志剛 衛(wèi)生員:顧建康 切斷總電源:徐雪君學(xué)校各班正、副班主任名單:(附件)學(xué)校地形圖:(附件)各班級(jí)疏散集
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