【正文】 ，在找工青春一路向北即使身在生活，也要做你理想的臥底作等各個方面來說只能靠自己，更何況俗話說“靠天靠地靠父母，不如靠自己”，作為一個成年人我們也應(yīng)該自食其力，為了自己的美好明天而努力。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼.第二篇：廣告學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書即使身在生活，也要做你理想的臥底青春一路向北 1即使身在生活，也要做你理想的臥底NEVER 青春一路向北 STOP人文院廣告學(xué)1307021班130702126BELIEVING IN YOURSELF即使身在生活，也要做你理想的臥底目錄一、自我分析 二、環(huán)境分析 三、職業(yè)分析 四、計劃實施 青春一路向北 3即使身在生活，也要做你理想的臥底自我分析職業(yè)興趣廣告專業(yè)本身就具有很大的吸引力，它所涉及的繪畫設(shè)計、攝影以及文案策劃都是自己所喜歡的，尤其是自己也對涉及一些富有創(chuàng)意的圖案作品有很大的興趣。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。盡管在語言和人家交往方面，自己還有很多不足的地方，但是同時，廣告策劃的工作內(nèi)容和及工作環(huán)境符合我自己的興趣，滿足我自己的一種價值觀實現(xiàn)的需要。我所學(xué)專業(yè)廣告學(xué)，就業(yè)情況一般，但是屬于高熱低冷的專業(yè)，只有自己學(xué)好了，才有好的發(fā)展。①家庭環(huán)境分析家庭條件一般，對我的期望也不是很苛刻，而父母的為人從小就影響了我，他們教會我做人做事都要勇于敢于挑戰(zhàn)自己，一步一個腳印，踏實努力，用拼搏去贏得掌聲。你了解自己的這種情況之后，最好預(yù)先準備，鍛煉自己的快速適應(yīng)能力。你有較強的事業(yè)心和工作能力，能妥善處理好自己的能力和任務(wù)完成水平之間的關(guān)系，失敗了也能正確對待。建議選擇那些最能使你發(fā)揮潛能的工作以實現(xiàn)你的自我價值。職業(yè)性向測評:也許你根本就沒想到去爭取高位至少目前是如此。次要興趣為 社會型喜歡的活動：幫助別人，喜歡與人合作，熱情關(guān)心他人的幸福，愿意幫助別人解決困難。平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入。當然本人自身仍存在一些缺點，這對于我今后的就業(yè)會產(chǎn)生不利影響。喜歡的職業(yè)：教師、社會工作者、牧師、心里咨詢員、服務(wù)性行業(yè)人員。你有了這個能力，但是你還不準備作出必要的犧牲和妥協(xié)。自信心十足，明白自己的優(yōu)點，同時也清楚自己的缺點。你身心健康，但還要不斷提高自己的工作能力。心理承受力一般。②學(xué)校環(huán)境分析我校的總體就業(yè)情況為：在同類院校中總就業(yè)率居前列，近年學(xué)校各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況都在穩(wěn)步前進。③目標地域分析結(jié)合各地經(jīng)濟發(fā)展和廣告行業(yè)的前景，首先考慮留在石家莊，有能力以后可以回南方發(fā)展。行動計劃① 短期計劃大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，打好專業(yè)課程的基礎(chǔ)，到相關(guān)的廣告公司，企業(yè)市場部門實習(xí)，與專業(yè)人士接觸，收集行業(yè)經(jīng)驗、見解，擴大在其領(lǐng)域的人際關(guān)系圈子。為了更好地主動把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。對于電腦操作，P 。學(xué)校環(huán)境南京林業(yè)大學(xué)是一所以林學(xué)為主的學(xué)校，優(yōu)勢專業(yè)主要集中在林學(xué)方面。而且，由于我校廣告學(xué)專業(yè)還屬于一個新興學(xué)科，專業(yè)培養(yǎng)能力還稍顯不足，在廣告界的認可度還比較弱，所以從我校畢業(yè)的廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生直接就業(yè)的話還存在學(xué)歷認可方面的難度。我國大學(xué)生人數(shù)多，但其職業(yè)技能等各個方面表現(xiàn)較差，使得大學(xué)生面臨著就業(yè)難的問題。大學(xué)生就業(yè)壓力大，在全社會就業(yè)形勢嚴峻的情況下，高校畢業(yè)生依然面臨著比較嚴峻的就業(yè)形勢。廣告業(yè)整體宏觀環(huán)境是樂觀的，但是在廣告業(yè)界競爭特別激烈，所以真正優(yōu)秀的廣告人也是屈指可數(shù)的，要想成為出類拔萃的廣告專業(yè)人士也是需要付出很大的努力的。職業(yè)分析職業(yè)目標我想從事充分施展自己的本領(lǐng)例如室內(nèi)裝飾專家、攝影師漫畫家等與廣告專業(yè)相近的職業(yè)。提高自身求職適應(yīng)力的策略：自我展示策略；注重關(guān)青春一路向北即使身在生活，也要做你理想的臥底系策略。其次，要培養(yǎng)一定的專業(yè)技能。第四，選修或輔修一些藝術(shù)專業(yè) 第五，關(guān)注最新消息 第六，加強社會實踐青春一路向北即使身在生活，也要做你理想的臥底計劃實施大學(xué)期間的學(xué)習(xí)計劃大一初步了解廣告專業(yè)，提高溝通能力，掌握所學(xué)知識，學(xué)好素描和色彩。青春一路向北 11即使身在生活，也要做你理想的臥底青春一路向北 12即使身在生活，也要做你理想的臥底青春一路向北 13第三篇：職業(yè)與專業(yè)教案(廣告學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃第一講)第一講 職業(yè)與專業(yè) 教學(xué)目的：通過專業(yè)介紹使學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的發(fā)展概況、課程體系、培養(yǎng)目標和所需的綜合技能，幫助學(xué)生了解專業(yè)發(fā)展、行業(yè)前景和就業(yè)方向，使學(xué)生了解職業(yè)對人生的影響，樹立職業(yè)理想。本學(xué)期要求：讓我記住你的名字（不許用負向行為方式）課程簡介：就業(yè)指導(dǎo)課分兩部分：大一，職業(yè)生涯發(fā)展；大二，就業(yè)指導(dǎo)；這是公共必修課。衡水學(xué)院2009年職業(yè)生涯大賽第一，河北省二等獎 陳欣視頻00：一會兒有問題要問大家1200 2分鐘提問：陳欣的職業(yè)目標是什么？她的實現(xiàn)路徑是怎么樣的？ 這是陳欣的職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容《論語》里“吾十有五，而志于學(xué)。二、（1分鐘）同學(xué)們的歷程：接受教育 板書（由下到上）出生——學(xué)前教育——小學(xué)教育——初中教育——高中教育——本科教育 將來的路該如何走？提問 2 ——職業(yè)發(fā)展——實現(xiàn)目標——實現(xiàn)目標 這兒有就業(yè)和擇業(yè)的問題，先就業(yè)，后擇業(yè)。就當前階段來看，如果把同學(xué)們的職業(yè)歷程劃分為前奏、主旋律和續(xù)曲的話，那么，前奏是什么？根據(jù)人生追求、職業(yè)興趣和能力特長選擇適合的專業(yè)——廣告學(xué)；主旋律是什么？結(jié)合社會需要、職業(yè)要求、職業(yè)目標學(xué)習(xí)專業(yè)知識、培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)和技能；續(xù)曲是什么？走向社會、進行職業(yè)探索、提高實際工作能力、尋找適合的職業(yè)及其前進道路。三、？職業(yè)是指參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。：通過職業(yè)活動所取得的各種報酬。對于每個從業(yè)者而言，職業(yè)的意義體現(xiàn)在：⑴職業(yè)是謀生的手段。人生價值的實現(xiàn)，無論從哪方面看，都離不開職業(yè)活動。個人不可能生產(chǎn)出自己所需的一切生活資料，這就需要通過勞動成果的交換，在滿足自己需要的同時，也滿足其他社會成員的需要，從而起到為他人服務(wù)的作用。8個大類分別是：第一大類：國家機關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負責(zé)人，其中包括5個中類，16個小類，25個細類；第二大類：專業(yè)技術(shù)人員，其中包括14個中類，115個小類，379個細類；第三大類：辦事人員和有關(guān)人員，其中包括4個中類，12個小類，45個細類； 第四大類：商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員，其中包括8個中類，43個小類，147個細類； 第五大類：農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員，其中包括6個中類，30個小類，121個細類；第六大類：生產(chǎn)、運輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員，其中包括27個中類，195個小類，1119個細類；第七大類：軍人，其中包括1個中類，1個小類，1個細類；第八大類：不便分類的其他從業(yè)人員，其中包括1個中類，1個小類，1個細類。2011年北京電影學(xué)院新開設(shè)的數(shù)字電影技術(shù)專業(yè)——數(shù)字媒體技術(shù)（數(shù)字電影）研究方向，這屬于新媒體，其它象手機報、網(wǎng)絡(luò)等都屬于新媒體，我們廣告學(xué)的同學(xué)可以研究一下這方面的內(nèi)容。通常掌握的信息量要大。其二，已經(jīng)從事或正在從事廣告的人員中很多都沒受過系統(tǒng)的專業(yè)教育。如：計算機專業(yè)的開設(shè)電腦廣告制作，新聞學(xué)院開設(shè)廣告與大眾傳播，文學(xué)院開設(shè)廣告文案寫作，藝術(shù)院校開設(shè)廣告設(shè)計??當中又以藝術(shù)類院校最為普遍。鏈接廣告學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。好的廣告公司對人才的要求是很高的，因為廣告公司是產(chǎn)生創(chuàng)意的地方，所以它的最大資產(chǎn)就是人。廣告人把自己比作“萬金油”——對專業(yè)不是鉆得很深，但要對服務(wù)的許多工作領(lǐng)域有所了解，要善于吸收新知識，并很快抓住其精華。至于沒有美術(shù)基礎(chǔ)，這倒不是致命的弱點，熟練靈活的運用電腦在一定程度上會彌補這方面的缺憾，當然，電腦也只是工具，最重要的還是你的創(chuàng)意能力。設(shè)計師要有良好的審美和平面設(shè)計能力。你可以根據(jù)自己的條件選擇合適的職位。如亮角落傳媒：在全面分析受眾眼球空擋的基礎(chǔ)上，選擇了被傳媒領(lǐng)域冷落多年的高端商務(wù)、娛樂、商業(yè)場所的“角落媒體”為主要開發(fā)對象。學(xué)習(xí)的主動性在社會學(xué)習(xí)中顯得尤為重要。還要旅行，好好看過這個世界，用自己的思維跟別人碰撞出火花。在中國看到的所有汽車廣告，都是一輛汽車從頭到尾出現(xiàn)在屏幕上。雪融化了之后是什么?水。漠視“游戲規(guī)則” 每一個行業(yè)的運作都有自己的運行規(guī)律、規(guī)范與準則。舒伯認為，生涯是個人終其一生所扮演角色的整個過程，生涯的發(fā)展是以人為中心的，只有個人在尋求它的時候，它才存在。60歲打打麻將，70歲處處閑逛。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去。在不同的生命周期，職業(yè)生涯規(guī)劃處于不同的階段，每個階段的規(guī)劃內(nèi)容和重點也有所區(qū)別，但是各個階段的職業(yè)生涯規(guī)劃又是連續(xù)的、相互影響的，從而形成貫穿人生發(fā)展始終的完整的職業(yè)生涯規(guī)劃過程。職業(yè)生涯規(guī)劃：臨渴掘井 未雨綢繆“我”是我的作品四十多年前，一個十多歲的窮小子，自小生長在貧民窟里，身體非常瘦弱，卻在日記里立志長大后要做美國總統(tǒng)。某日，當他看到著名的體操運動主席庫爾后，他相信練健美是強身健體的好點子，因而萌生了練健美的興趣。22歲時，他踏入了美國好萊塢。他的女友就是赫赫有名的肯尼迪總統(tǒng)的侄女。2011年1月3日卸任，任期達7年。施瓦辛格。肯尼迪的侄女為妻這三大兒時夢想的奧地利人“晚節(jié)不?！?，沒能履行他的競選諾言，最終帶著沉重的政治包袱，重蹈前任戴維斯因無法處理財政問題而下臺的覆轍，把接力棒交給了曾當過兩任州長的杰里母親把你帶到世上來是為了什么？有一個故事：1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，就在纜車下滑即將墜地的那一剎，一對年輕的夫婦——把孩子舉起來了，他們用雙手托起了兩歲半的兒子，用自己的身軀擋住了纜車墜落時致命的撞擊，這一擋陰陽兩隔，孩子得救了。請你閉著眼睛，好好想一想他們，你的父母雙親??。有沒有一種共通的模式幫助大學(xué)生制定出最適合于自己的規(guī)劃呢？緊抓一個核心許多大學(xué)生喜歡跟我討論人生價值，沒錯，非常重要，這是一個戰(zhàn)略問題，但我們不能停留于此，陷在思辨里，我們需要細化到戰(zhàn)術(shù)上去。一個理科生他的專業(yè)可能是寫作，一個中文系的學(xué)生他的專業(yè)可以是金融可以是經(jīng)濟學(xué)，一個師范生他的專業(yè)可以是策劃、營銷。于是有大學(xué)生在社會上漂泊了兩三年，最后回爐到技校，來個“本升專”，結(jié)果很快找到了工作，為什么？我們的社會職業(yè)結(jié)構(gòu)是金字塔型的，而不是發(fā)達國家的橄欖型，這就需要大量的職業(yè)人員從事中低層的簡單的或重復(fù)的技術(shù)型工作，高端的創(chuàng)造、策劃、管理是輪不上你的，也是不需要那么多人的。我對高中和大學(xué)的一百多名同學(xué)作了比較，一是堅持興趣的人發(fā)展得比較好，一是被賦予了責(zé)任的人，不管是大領(lǐng)導(dǎo)還是小領(lǐng)導(dǎo)，只要他們在大學(xué)里當過干部發(fā)展得比較好。那些沒有發(fā)展出一門專業(yè)的人，也肯定是興趣寡淡的人。當學(xué)生干部不單是能力鍛煉的機會，更能回報額外的機會，包括更多展示機會、信息獲得機會和就業(yè)機會，更高評價等，這相當于第二文憑，比第一文憑畢業(yè)證書還管用。他們也曾經(jīng)