【正文】 相比，還有很大的差距。我們必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，切實(shí)把教育和科學(xué)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。材料三說(shuō)明我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。 （ 3） 活動(dòng)的形式（至少兩種）請(qǐng)圍繞你所設(shè)計(jì)的一種活動(dòng)形式，談?wù)勀愦蛩銥殚_(kāi)展這一活動(dòng)做怎樣的準(zhǔn)備？ 第二課時(shí) 感受科技的魅力、直面成就與差距 答案 一 選擇題 二 非選擇題 。 材料三 中國(guó)的綜合國(guó)力位居美、日、俄、德、法、英 7國(guó)之末，約占美國(guó)的 1/4，德，法，英的 1/2,俄羅斯的 2/3，人類基因組研究中，中國(guó)僅占據(jù)了 1%的比例?！? 材料二： 1959年 9月 14日，我國(guó)第一臺(tái)大型通用電子計(jì)算機(jī)試制成功。 （ 3）學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信“為主題的宣傳教育活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)內(nèi)容并注明活動(dòng)目的。與這種強(qiáng)烈反差相聯(lián)系的是 2021年全國(guó)有 113個(gè)地區(qū)人均科普經(jīng)費(fèi)不足 ，每 40個(gè)內(nèi)地公民中僅有一人受過(guò)科普教育。直至 2021年中國(guó)公眾的科學(xué)素養(yǎng)在個(gè)人素養(yǎng)中所占的比重仍不到 3%。你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？ 中國(guó)上天了！ 2021年 10月 27日晚，神舟八號(hào)飛船飛上太空。黨中央，國(guó)務(wù)院隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，對(duì)作出重大貢獻(xiàn)的科技工作者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。全國(guó)手機(jī)短息發(fā)量達(dá) 126億條，平均每個(gè)手機(jī)用戶發(fā)送短信超過(guò) 30條。他們希望科技的星火燃遍鄉(xiāng)村和農(nóng)戶。 5.（ 1）如；科技改變生活；生活因科技而多彩等。 3.（ 1）建立秦山核電站、大亞 灣核電站；（ 2）“嫦娥一號(hào)”飛船成功發(fā)射；（ 3）成功克隆人體胚胎。影響：將人類從繁重的體力勞動(dòng)中解放出來(lái)，從此人類社會(huì)進(jìn)入了工業(yè)化的新時(shí)代。 （ 2）當(dāng)前我國(guó)為什么要優(yōu)先發(fā)展科技事業(yè)？ 實(shí)踐探究題： 日新月異的 科學(xué)技術(shù)進(jìn)步深刻地改變了并將繼續(xù)改變當(dāng)代社會(huì)和世界面貌。請(qǐng)你列舉我國(guó)目前在這三個(gè)方面分別取得了哪些成果。 材料二：在 1950年接受諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了“鐳”的居里夫人在演說(shuō)中提到，“鐳”的發(fā)現(xiàn)，在罪犯?jìng)兊氖掷?，可以成為極危險(xiǎn)的東西?！? 下列對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（ ） 變社會(huì)生活 力量 “千里眼”“順風(fēng)耳”的神話能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，其根本原因在于（ ） （ )的發(fā)明和應(yīng)用為主要標(biāo)志 ①克隆技術(shù) ②原子能 ③通訊技術(shù) ④空間科技 ⑤電子計(jì)算機(jī) A.①②④ B.②③④ C.①②④⑤ D. ②④⑤ 第三次科技革命的發(fā)明的有（ ） （ ） 著人類進(jìn)入了科技革命的新時(shí)代 、汽車、飛機(jī)、電話到計(jì)算機(jī)、光纖通信、基因工程、微電子技術(shù)、生物工程等，無(wú)不是科技極大地促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的證明。據(jù)研究表明，科技進(jìn)步在國(guó)民生產(chǎn)中所占的比例，已從 20世紀(jì)的 5%10%增 加到了 60%80%。我們也可以自問(wèn)：人類認(rèn)識(shí)自己的秘密，到底有無(wú)好處？人類是否已成熟地利用自然，還是反而被這些認(rèn)識(shí)所煩惱、 （ 1）請(qǐng)分別用一句話總結(jié)材料一、材料二的內(nèi)容。 ，回答問(wèn)題。某中學(xué)學(xué)生準(zhǔn)備辦一期板報(bào)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，完成下列任務(wù)： （ 1） 請(qǐng)為本期板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。第二次標(biāo)志：電力的廣泛應(yīng)用。 4.（ 1）略。（ 2）可從手機(jī)、 MP網(wǎng)絡(luò)、納米材料服飾，電腦動(dòng)漫等舉例說(shuō)明（ 3）可以從認(rèn)真掌握科學(xué)文化知識(shí)，從小熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)，銳意創(chuàng)新，立志成才等角度解答，其他符合題意的解答均可。用實(shí)用的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)取代“土里刨食”的傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式，徹底甩掉“土飯碗”，支起星空燦爛“科技灶”。這樣，兩個(gè)運(yùn)營(yíng)商收入逾 12億元。這表明我國(guó)（ ） 、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針 為一切工作的中心 ，致力于建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家 ，從世界科技發(fā)展看，科學(xué)技術(shù)特別是戰(zhàn)略高新技術(shù)日益成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性力量，成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。 材料二 美、日、中三國(guó)科技實(shí)力比較表 國(guó)家 美國(guó) 日本 中國(guó) 分值 三國(guó)（地區(qū) ）符合科學(xué)素養(yǎng)條件人口比例表 國(guó)家（地區(qū)） 美國(guó) 歐盟 中國(guó) 占人口比例 % % % 材料三 中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|在寧夏調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在新的歷史起點(diǎn)上深入實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，為西部地區(qū)加快發(fā)展提供強(qiáng)有力的科技和人才支撐。盡管與上世紀(jì) 90年代的 %相比有了較大增長(zhǎng)，但仍處于非常落后的狀況。而在公眾素養(yǎng)較高的美國(guó) ，每?jī)蓚€(gè)公民中就有 1人參觀過(guò)科普?qǐng)鲳^，接受過(guò)相關(guān)教育。 ，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題 材料一：馬克思說(shuō)：“火藥、羅盤、印刷術(shù) —— 這是預(yù)兆資產(chǎn)階級(jí)到來(lái)的三項(xiàng)偉大發(fā)明。 1964年 10月，我國(guó)成功爆炸了第一顆原子彈。 （ 1） 上述材料分別說(shuō)明了什么？ （ 2） 從（ 1）的結(jié)論中，你受到了什么啟示。我國(guó)在科技研究領(lǐng)域雖取得了令人矚目的成就，但在科研投入，人才培養(yǎng)，科研成果轉(zhuǎn)化等各方面與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大差距。（ 2） 技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn) 和主要標(biāo)志，世界范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。 ，把自己培養(yǎng)成為現(xiàn)代化建設(shè)所需要的高素質(zhì)人才。（ 2）我們青少年既要為過(guò)去輝煌的成就感到驕傲與自豪，又要為今天的差距與不發(fā)達(dá)而發(fā)奮圖強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)造新的輝煌?！保?2）活動(dòng)的目的：應(yīng)圍繞活動(dòng)主題，從普及科普知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等角度回答即可。 ”這就要求我們（ ） ①建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)②培養(yǎng)自己的創(chuàng)新和實(shí)踐能力?！泵鎸?duì)這句話理解正確的是（ ） ，經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)力量 社會(huì)活動(dòng) 。當(dāng)時(shí)家里窮，兄弟姐妹又多，我能上小學(xué)已經(jīng)很難得，但到 1945年讀五年級(jí)時(shí)學(xué)校停辦，我只好回家務(wù)農(nóng)。王永志的人生經(jīng)歷給我們的啟示是（ ） ①教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)②教育是使人終身受益的權(quán)利 ③教育對(duì)于個(gè)人一生的成敗至關(guān)重要 ④教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ) A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ ?！睆倪@個(gè)意義上理解（ ） ①教育是國(guó)家發(fā)展的先決條件 ②受教育是公民的基本權(quán)利 ③受教育是公民的基本義務(wù) ④教育是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮的巨大力量 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ “知識(shí)就是力量”，這句話是真理，但是，“教育就是力量”也同樣經(jīng)得起歲月的檢驗(yàn)，這是因?yàn)椋? ） 、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步的重要力量 2021年的政府工作報(bào)告中指出 。這則材料說(shuō)明 ( ) ，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利 ，還沒(méi)有力量向老少邊窮地區(qū)投資辦教育 ，這種情況難以解決 ，使窮困地區(qū)盡快擺脫教育落后局面 ，社會(huì)各界應(yīng)伸出援助之手，通過(guò)希望工程捐資助教，尊師重教，提高國(guó)家整體教育水平 二、 非選擇題 ，在 15歲以上人口中，有 18億文盲半文盲，占總?cè)丝诘?%，我國(guó)是世界上文盲最多的國(guó)家。 【心靈之聲】 小明：“公民接受教育是個(gè)人的事，與國(guó)家沒(méi)有關(guān)系。 （ 1） 為教育注入陽(yáng)光的國(guó)家舉措和愛(ài)心助成長(zhǎng)活動(dòng)分別說(shuō)明了什么？ （ 2）結(jié)合三位同學(xué)的看法，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。 材料二 小甜是某農(nóng)村中學(xué)九年級(jí)學(xué)生，由于她母親身體不好，家里經(jīng)濟(jì)不寬裕，父母不想讓她再上學(xué)了。 5．活動(dòng)探究： 材料一；國(guó)務(wù)院總理溫家寶在十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)說(shuō)，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。三是提高高等教育質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)機(jī)構(gòu)。為此，學(xué)校成立了四個(gè)小組，請(qǐng)你參與到其中。 （ 4） 收集組；“為了讓孩子們上好學(xué)”黨和國(guó)家為了教育事業(yè)的發(fā)展作出不懈的努力。 2.（ 1）國(guó)家增加教育投入，為公民享有受教育權(quán)，特別是為農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育提供公平的機(jī)會(huì)和強(qiáng)有力的物質(zhì)保障；愛(ài)心助成長(zhǎng)活動(dòng)反映了社會(huì)對(duì)未成年人的關(guān) 懷，（ 2）三位同學(xué)的看法都是錯(cuò)誤的。 3.（ 1）教育改變個(gè)人的命運(yùn)（ 2）教育改變國(guó)家和民族的命運(yùn)（ 3）教育將是世界發(fā)展的永恒主題 4. （ 1）略（ 2）小甜的選擇；與爸媽溝通，尋求老師的幫助，等等。 ，我國(guó)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，已經(jīng)初步形成了多層次，多形式，學(xué)科門類齊全的教育體系，我們接受教育的機(jī)會(huì)越來(lái)越多 ，擴(kuò)大了我國(guó)的教育規(guī)模，也使我國(guó)的教育結(jié)構(gòu)得到了歷史性的改變。這說(shuō)明（ ） ，全國(guó)還有上百個(gè)縣級(jí)單位未實(shí)現(xiàn)“普九”，并且主要集中在老、少、邊、窮地區(qū)?！秷?bào)告》勾勒出了我國(guó)免費(fèi)義務(wù)教育的時(shí)間表，到 2021年，全國(guó)將普遍實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。這四句話體現(xiàn)了（ ） ①對(duì)青少年進(jìn)行特殊的司法保護(hù) ② .我國(guó)政府十分重視義務(wù)教育 ③ .國(guó)家要大力發(fā)展社會(huì)主義教育事業(yè) ④ .青少年的健康成長(zhǎng)需要國(guó)家給予特殊關(guān)注 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ ，要堅(jiān)持教育公益性質(zhì)，加大財(cái)政對(duì)教育投入，扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育，健全學(xué)生資助制度，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員平等接受教育。經(jīng)過(guò)短短的 10年，日本國(guó)民 識(shí)字率就猛升到 90%以上，這對(duì)日本經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。 3 教育不公平現(xiàn)象是公眾關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，教育不公平在你的生活中有哪些體現(xiàn)？你認(rèn)為中國(guó)的教育不公平可以如何來(lái)解決？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。 黨的十七大以來(lái)，全國(guó)義務(wù)教育的入學(xué)和普及水平達(dá)到新高度， 2021年，小學(xué)、初中凈入學(xué)率比 2021年分別提高 %、 %；高中階段教育規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大，普及水平不斷提高， 2021年在校學(xué)生數(shù)是 2021年的 ；高等教育發(fā)展重點(diǎn)轉(zhuǎn)向優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量， 2021年，全國(guó)各類高等教育毛入學(xué)率比 2021年上升 ；繼續(xù)教育和培訓(xùn)進(jìn)一步發(fā)展， 2021年全國(guó)共掃除文盲 165萬(wàn)人，各類教育機(jī)構(gòu)進(jìn)修培訓(xùn)等非學(xué)歷教育的注冊(cè)學(xué)員達(dá) 5817萬(wàn)人次 。第二個(gè)數(shù)據(jù)“仍有 6%的地區(qū)沒(méi)有普及義務(wù)教育”，反映了我國(guó)由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，仍有一些地區(qū)教育水平十分落 后，加強(qiáng)教育建設(shè)不能放松。（ 2）反映了我國(guó)城鄉(xiāng)教育水平，教育條件的差距很大。學(xué)生所提建議言之有理，符合實(shí)際情況即可。 ，實(shí)行教育公平是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。 5.（ 1） ， ，就是要全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，把科 技和教育擺在經(jīng)濟(jì)，社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮強(qiáng)盛。教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，培養(yǎng)全面發(fā)展和具有創(chuàng)新能力的人。新技術(shù)的發(fā)明者新的學(xué)科的建造者，是科技新突破的引領(lǐng)者和開(kāi)拓者。對(duì)此，我國(guó)要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是要（ ） 、資源、環(huán)境的關(guān)系 ，積極引進(jìn)外國(guó)的技術(shù)設(shè)備 才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，提高國(guó)家創(chuàng)新能力 2月 14日在北京隆重舉行了國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，對(duì) 2021年作出突出貢獻(xiàn)的吳良鏞、謝家鱗頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書，這充