【總結】人類活動與自然災害案例:從砍樹人到種樹人建國之初,作為一名伐木工人,馬永順創(chuàng)造了國內手工伐木的最高記錄,被授予全國特等勞動模范,并多次受到毛澤東主席、周恩來總理的親切接見。他當了34年伐木工人,共砍伐樹木36000棵。1982年他退休后,由于長期讀報學習,他的生態(tài)意識不斷加強。他有感于森
2024-11-17 06:26
【總結】?第三節(jié)人類活動與自然災害?※情景誘思※?下面漫畫的題目是“植樹慶典”。?思考:這棵“大樹”的背景為何“黃沙漫漫”??※課標導航※?。?2.理解生態(tài)破壞、環(huán)境污染、工程活動等對自然災害的影響。?一、生態(tài)破壞與自然災害
【總結】魯教版地理選修5:第二單元從主要災種了解自然災害單元測試題一、單項選擇題(2×30=60分)1、某地地下30千米處發(fā)生地震,這時地面上的人,附近不遠處的飛鳥和池塘里的游魚,都會感到()A、先上下顛簸,后左右搖晃B、先左右搖晃,后上下顛簸C、P波,上下顛簸D、S波,左右搖晃
2024-12-05 05:47
【總結】普通高中課程標準實驗教科書[湘教版]–選修5我國自然災害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點[教學目標](一)知識與技能1.能列舉出4個以上我國主要自然災害多發(fā)區(qū)及其災害類型;2.會獨立分析不同自然災害多發(fā)區(qū)的主要災害類型形成、發(fā)展、分布的主要環(huán)境原因。(二)過程與方法1.通過閱讀“我國主
2024-11-19 19:23
【總結】第一章自然災害概述自然災害及其特點同步測試1781年冰島拉基火山噴發(fā),其產生的有毒氣體和饑荒使冰島人口減少了1/5;1815年印尼坦博拉火山噴發(fā)導致9.2萬人死亡;1985年哥倫比亞魯伊斯火山一次中等規(guī)模的噴發(fā)也造成了2.3萬人死亡。據此回答1~3題。1.火山噴發(fā)()A不屬于自然災害B屬于
2024-11-15 03:04
【總結】?第一節(jié)自然災害的概念與特點?※情景誘思※?2020年5月12日14時28分,四川汶川發(fā)生級大地震,遇難人數69225人,受傷374640人,失蹤17939人;這次汶川地震造成的直接經濟損失8451億人民幣,間接經濟損失2萬億人民幣。?思考:??2.地震災害能誘發(fā)哪些自然
2024-11-17 06:25
【總結】?第二節(jié)自然災害的類型與分布?※情景誘思※?2020年12月印度尼西亞海底地震引發(fā)特大海嘯、2020年1月中國南方雪災、2020年5月12日的四川汶川……都造成人員傷亡、巨大經濟財產損失。?思考:??2.你還能列出其他類型的自然災害嗎??※課標導航※?
2024-11-17 06:24
【總結】?第一節(jié)自然災害損失的地域差異?※情景誘思※?2020年2月17日,高達1500英尺的山體從上到下豁開一道巨大缺口,一片方圓5~7公里的泥沼“從天而降”,菲律賓南萊特省圣貝爾鎮(zhèn)吉思薩貢村被泥石流掩埋,造成94人死亡,19人受傷,982人失蹤。?思考:?有哪些危害??2.我國
2024-11-17 12:22
【總結】自然災害損失的地域差異如何確定自然災害的損失程度??閱讀課本64頁材料“如何確定自然災害的損失程度”,回答以下問題:害損失程度與這些指標的關系,?包括受災人口、受災面積、各種受災體破壞數量與損毀程度、災害造成的經濟損失等方面。人口和城鎮(zhèn)密集、經濟
【總結】第三章自然災害與環(huán)境第一節(jié)自然災害損失的地域差異自然災害損失與地理環(huán)境的關系十分密切。自然災害都發(fā)生在一定時期地理區(qū)域內,與區(qū)域的自然要素、人類活動有著密切的聯系,共同組成區(qū)域性的環(huán)境特點。有什么樣的環(huán)境,就孕育著什么樣的自然災害。閱讀“如何確定自然災害的損失程度”1、自然災害損
【總結】第一章自然災害概述一、自然災害的概念?什么是災害?包括哪兩大類?災害是指危及人類生命財產與生存條件的現象和過程,它包括自然災害和人為災害兩類。【活動】圖1-1無人區(qū)的火山噴發(fā)圖1-22020年SARS病毒流行圖1-3某地區(qū)嚴重的水土流失圖1-4某村莊遭遇暴雪
2024-11-17 19:36
【總結】1988年的地球:“危機中的地球”美國中西部地區(qū)發(fā)生百年不遇的特大干旱,糧食減產30%~40%;前蘇聯亞美尼亞地區(qū)里氏,3座城市被毀,,50萬人無家可歸,直接損失幾百億盧布;非洲大陸持續(xù)干旱并出現罕見的特大蝗災,億萬蝗蟲漫天遍野橫掃數國,所到之處糧食作物被吞噬一空;巴西亞馬遜地區(qū)發(fā)生特大森林火災,25萬公頃
2025-01-18 01:15
【總結】我國自然災害的特點與分布一、我國自然災害的特點(GO)二、我國自然災害的分布(GO)我國自然災害的特點與分布我國自然災害的特點?【分組活動1】將全班學生分成六個小組,分別交流自己上網查閱的中國自然災害事例。我國自然災害的特點?【分組活動2】教師將各組指定為我國的不同地區(qū),如
【總結】?第一節(jié)我國自然災害的特點與分布?※情景誘思※?2020年以來,我國先是經歷了50年一遇的大雪災,又經歷了5月12日汶川大地震,進入夏季以來,多次臺風登陸,湖北襄陽洪水災害、貴州旱災、山西蟲災……造成重大人員傷亡和巨大經濟損失。?思考:??2.我國自然災害有何特點??※
【總結】第二章從主要災種了解自然災害第二節(jié)氣象災害同步測試【基礎夯實】一、選擇題1.有關暴雨成因的敘述,不正確的是()A.充沛的水汽B.反氣旋等天氣系統移動緩慢C.強烈的空氣上升運動D.形成降水的天氣系統重復或持續(xù)出現2.在我國,造成的損失約占氣象災害損失一半左右的是()