少年向上真善美伴我行讀書征文-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 世間就不會互相猜疑，互相欺騙。第二篇：少年向上真善美伴我行讀書征文我心中的真善美四(1)班學生：雷盛真善美到底是什么呢？我想每個人對這三個字都有不同的理解，當然我也有我的獨到見解。美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無私奉獻，便可以創(chuàng)造美麗。李叢飛用愛心感動了中國，這是他的善心所在；每一份善良都會使人為之感動。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響,每個人的習性就會產(chǎn)生差異。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業(yè)，讓后人看到了他真誠待人的一面。我想每個人對這三個字都有不同的理解，當然我也有我的獨到見解。屬于我自己的淺薄看法：真就是真誠待人。如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來待你，這樣一來，人世間就不會互相猜疑，互相欺騙。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事，不計報酬、名利，我認為善良是做人不可缺少的美德。美就是心靈美。知識欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人間理想。我的看法如下：真就是真誠待人。善就是善良。我認為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。真善美伴我行，我心中的真善美?！本褪亲屛覀儚男∈伦銎?，方能有所成就。在學習生活中，我力爭做一名誠實，善良，勇敢，心靈美的好少年，平時要團結同學，與同學之間要互相幫助，做錯事要及時改正，別人做錯事時，我們要寬容他，原諒他。學習關工委關于《省教育廳關工委轉發(fā)〈教育部關工委關于舉辦全國青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上 真善美伴我行”讀書征文活動方案。舉行“少年向上，真善美伴我行”主題演講比賽。4 月10 日前完成班級評選，各班推薦12篇優(yōu)秀征文交教務處（電子稿）。第三階段：作品展示及評選上報階段（—）學校在各班推薦的基礎上評選出校級征文作品特等獎、一、二、三等獎若干名，擇優(yōu)報送縣教育局
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