【正文】 闖的學(xué)生在一定程度上也是一種機遇。這樣的政策看似給了所有學(xué)生一種更加公平的機會，提供了一種“天高任鳥飛，海闊任魚躍”的平臺，實則造成更加激烈的平臺，直白來說就是：我對你基本上不限制什么，你行你就上，不行算了。保研培訓(xùn)可能跟當時的買保險一樣都認為沒必要。這里我特別強調(diào)下，不要光去注意那些形式上東西，各種包裝，而忽略了本質(zhì)上的東西。985的專業(yè)第一聽上去挺嚇人的。但是咱們現(xiàn)在的學(xué)生在寫自我陳述的時候貌似沒有別的方法，就是找模板。“理性”和“淡定”不破八、關(guān)于“模板”昨天下午一個學(xué)生讓我修改模板，我看了一下就再也不想看了，作為一個老師，看到這樣的框架的文章實在太多了，當時立馬就特別反感。昨天晚上還在聽到類似的案例，一個學(xué)生給我發(fā)來這樣一條信息：老師，如果我否定了自己怎么辦??當時我哭笑不得，還以為遇到什么大事了呢，一問原來是她感覺她一個同學(xué)比她優(yōu)秀，比她準備的充分。七、良性競爭老師我那個同學(xué)太壞了，排名比我高，我申請什么學(xué)校，他就申請什么學(xué)校。只會輕描淡寫做了什么。前兩天一個學(xué)生給我分享了一份經(jīng)驗，跟我說：常老師雖然我知道看經(jīng)驗貼沒有什么實質(zhì)性的幫助，但是他的逆襲給了我信心，讓我感觸頗深。其他的他們也不懂，更不會看。五、關(guān)于篩選流程常老師上面也說了，有的同學(xué)已經(jīng)難道了入營通知，有的則依然兩手空空。校級創(chuàng)新項目等充其量只能是錦上添花的東西。碩士時候讀的很多論文 都要是英文的，很多項目、會議等都需要跟英語打交道。這里常老師建議投35所是比較合理的。其實這點我是不贊成的，去年一個男生凡是舉行夏令營或者有保研的都投，喪心病狂到中華女子學(xué)院也投了。于是就會出現(xiàn)一種現(xiàn)象，入圍的學(xué)生比較多，筆試面試變得更加激烈和慘不忍睹。因為不明說就意味著不是硬性要求，那我們至少在不違法不違規(guī)的情況下獲得同樣的機會。每年帶學(xué)生的時候我都會遇到不少這樣的案例。反正名額是我的，你搶不走，百分百能保上。如果夏令營沒有能被錄取再去參加九月的推免，多少對心里和信心上會有一定的影響。脆弱的心靈要接受多次錘煉。夏令營、保研看似是讀研究生的捷徑，實則不然。第一篇：夏令營、保研十大注意事項夏令營、保研十大注意事項關(guān)于現(xiàn)在夏令營保研有一個不成文的說話：只要大家拿到保研資格，幾乎都是站在同一起跑線上了，跟找工作差不多，向來是能者居之，大家斗智斗勇斗狠斗心機這些自不用說。第一：它包含了你前三年的奮斗和努力?？傊牧顮I或者保研沒有外人看的那么瘋狂和簡單。一、關(guān)注保研政策變化及動態(tài)信息關(guān)于保研政策同志們也都知道幾個比較大的變化：不分內(nèi)保外保、不分專碩學(xué)碩、鼓勵跨專業(yè)報考，國家統(tǒng)一系統(tǒng)增加目標院校的自主性，保障院校的合法權(quán)益，而不是一味的傾向?qū)W生了。但是這樣的政策實質(zhì)上提供了一種更大的不確定性，對一些心理承受能力差、厭惡風險的學(xué)生來說無疑是一種壓力。二、善于解讀院校公告里的灰色區(qū)域之前保研或者夏令營公告里，都會明確要求四六級成績，211/985出身等等歧視性很明顯的字眼。但是很多學(xué)校對這點是不滿的。這對那些本科很好的同學(xué)造成了一種不小的威脅，當然也提供了一種更加開放、透明、公平的機會。應(yīng)該有幾十所吧，最后去了一所非常一般的院校。怎么選擇院校呢，我認為參照下如下標準：，政策剛改變，目標可以比之前的高。英語水平的高低決定了你能幫導(dǎo)師干活的多少，這個當然很重要、專利、競賽成績、創(chuàng)新項目等。絕對起不了決定性作用。那么入營篩選到底是怎樣的一個過程呢，一般院校篩選分為兩個步驟：，這是由研招辦工作人員來完成的，比較直接。比較學(xué)生太多太多。常老師在這里不是反對大家看經(jīng)驗貼，而是要理性對待。但是我認為真正重要的是那個過程帶給大家的成長。老師那誰誰又申請了某某學(xué)校。關(guān)于這種情況常老師解決不了，只能給兩點建議：，把心放大點，不要只看到你們一個學(xué)校。第一個學(xué)生用的時候我感覺很好，第二個第三個也還行。這個本身也沒錯，但是如果你不經(jīng)過自己的加工，不結(jié)合自己的優(yōu)勢，就是原版，甚至話語都一樣，無疑是弄巧承諾。但是一談到具體的專業(yè)思維和深度的時候，幾乎是一問三不知。一定要把專業(yè)基礎(chǔ)知識打扎實、經(jīng)過自己的思考加工，形成自己的想法，運用專業(yè)知識能分析實際問題至關(guān)重要。隨著保研越來越成為一種趨勢，競爭越來越激烈，其實有點像出國留學(xué)，不是我們做不好，而是讓專業(yè)的人去做專業(yè)的事，可能效果會更好，在選擇自己理想的院校同時，能更好地規(guī)避風險。這樣至少會一定范圍內(nèi)重新洗牌，之前外保內(nèi)保，專碩學(xué)碩、專業(yè)都非常固定，大家面臨的威脅和競爭相對較小，保研確實挺安穩(wěn)。因此這些政策的變化提供了屌絲逆襲的可能。所以這些公告里只要沒明說，對一些本科出身不是很好的學(xué)生來說其實是一種機遇。今年全部不要求了。反正都試試也沒什么損失。而不是你增加基數(shù)，因為有些學(xué)校的水平你投的再多，也沒絲毫入圍的機會，反而浪費了好多精力以及各種擔心。這個無無疑是最重要的，決定你能否拿到保研資格，決定了目標院校是否讓你入營的最重要因素：四級六級托福雅思等。比如數(shù)學(xué)競賽美賽的二三等獎、中國大學(xué)生建模競賽的省一、二等獎。當然如果你有核心期刊，或者SCI等權(quán)威期刊的，那就另當別論了。工作人員在篩選的時候就比較簡單粗暴了，凡是不滿足這兩個硬性要求的，直接刷。六、理性對待師兄師姐經(jīng)驗很多同學(xué)特別特別迷戀經(jīng)驗這點無可厚非，但是每天花過多的時間去研究經(jīng)驗、找?guī)熜謳熃闳柧妥龅挠悬c過了。經(jīng)驗永遠道不出那種切身實地的感受。別人的成功不能模仿，只能借鑒，不要做下一個誰，就做第一個我。每年這種類似的事不絕于耳。“理性”和“淡定”不破八、關(guān)于“模板”昨天下午一個學(xué)生讓我修改模板，我看了一下就再也不想看了，作為一個老師，看到這樣的框架的文章實在太多了，當時立馬就特別反感。但是咱們現(xiàn)在的學(xué)生在寫自我陳述的時候貌似沒有別的方法，就是找模板。985的專業(yè)第一聽上去挺嚇人的。這里我特別強調(diào)下，不要光去注意那些形式上東西，各種包裝，而忽略了本質(zhì)上的東西。保研培訓(xùn)可能跟當時的買保險一樣都認為沒必要。什么是保研夏令營？“目前各高校招研究生異常激烈，為了招到21985高校畢業(yè)的學(xué)生，各高校，特別是著名高校，紛紛發(fā)起名為“學(xué)術(shù)夏令營”的活動，這就是傳說中的“保研夏令營”?！北Ｑ邢牧顮I要注意什么？關(guān)于學(xué)校和專業(yè)申請時，學(xué)校的因素可能也有些，但影響不大。至于會計學(xué)夏令營，我覺得對專業(yè)還是比較看重的，從去年最后保上研的同學(xué)上