【正文】 主要位置設立紅領巾文明監(jiān)督崗、綠色小衛(wèi)士等，值周教師、學生按要求上崗執(zhí)勤，對個別學生的亂仍、亂畫、隨意破壞踩踏公共設施等不良行為進行監(jiān)督和提示，制止不文明行為的發(fā)生；通過攝像機記錄學生校內(nèi)外文明、不文明的現(xiàn)象，通過觀看攝像資料，以班級教育、自我教育為主，教育學生從身邊做起，從小事做起，狠抓學生的行為規(guī)范訓練，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。行為習慣進步大的班級有：積極開展愛國主義教育活動。通過每天對班級常規(guī)工作的督導檢查，讓班主任意識到常規(guī)工作的重要性，要求班主任要將常規(guī)工作落到實處，務必做到常規(guī)工作見實效，而不流于形式、應付檢查。加大值周工作力度。制定學期計劃，做好月主題、周大型活動、紀念日的活動宣傳，宣傳法律知識、自救自護知識、先進人物事跡、紅十字知識、疾病預防、健康知識、文明禮儀、安全常識等，做到早晚校園有聲音、課間有播報，有電影，豐富學生的課余生活；每月進行一次班級板報評比，通過評比活動，使板報內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果；外宣工作方面，學校調(diào)動全體教師的積極性，踴躍投稿，積極上報學校教育教學信息。召開了開學典禮，進行了地震演練。在評價過程中，我還注重把眼光更多地投向?qū)W生的起步、差異以及動態(tài)發(fā)展的進度上：對于學困生，哪怕是微小的進步，我們也給予肯定而鼓勵；對于表現(xiàn)突出的學生，只要他們迸出創(chuàng)新的火花，我們就給予熱情的肯定。對于課內(nèi)活動，我采用的是自己評、伙伴評、小組長評；對于校外活動，則由伙伴或家長根據(jù)實際表現(xiàn)進行評價反饋。在教學活動中，我較為全面地關注學生在學習過程中的興趣、態(tài)度、合作交往、交流分享、努力程度以及個性化創(chuàng)意表現(xiàn)等多元發(fā)展態(tài)勢，并以恰當?shù)脑u價來引領學習行為、調(diào)控活動過程、增強學習效果，充分體現(xiàn)新課程關于知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀整合的價值追求。依托教材，注重評價的開放性。新課標實驗教材從學生的生活邏輯出發(fā)，選擇與學生生活關系密切的豐富活潑的生活素材，按照一定的時空順序設置學習內(nèi)容，構(gòu)筑了為學生創(chuàng)設了真心融入生活、真情擁抱生活的時空，在教學中，我們以教材所呈現(xiàn)的一個個主題性生活事象為基本線索設置學習活動及評價內(nèi)容，在全期的評價過程中，每堂課做到了及時完成課本練習，并分小組長進行評議的方法。起到了激勵作用，學生積極地參加各種活動。通過多元靈動的評價，增進了學生與伙伴、老師、父母的真誠溝通和相互了解。學過程中，我力求通過較為全面和客觀的評價，引領學生走進更廣闊的生活和學習的天地，給學生搭建體驗成功、快樂生活的平臺，真正促進學生生動地發(fā)展。開學初要求班主任每天對學生進行晨午檢，對班級進行消毒。注重班主任培訓，切實提高班主任的工作能力及水平。開學初學校領導、年級組長及全體教師共同參與值周工作，并將值周工作納入教師綜合業(yè)績考核；同時，為了增強值周工作的針對性，將值周工作細化，采取分類評價的方式，從衛(wèi)生、行為習慣、大課間活動三個方面進行評價；為強化規(guī)范學生上下樓紀律，在每層樓由各年級組每天派一名值崗教師，并在每層樓的樓梯上設置醒目的提示標志，讓無聲的語言提示規(guī)范學生的上下樓紀律。開學初，德育處分類對各班常規(guī)工作進行了檢查，并進行通報。以愛國主義教育為核心，以民族精神教育為重點，結(jié)合“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育，開展了唱紅色歌曲、看紅色影片、愛國主義“十個一”主題系列活動，每周一舉行隆重的室外升國旗儀式，每天舉行室內(nèi)升國旗儀式，開學初，通過校園廣播、電視、國旗下講話、板報、征文、班會課等形式，開展了“千言萬語話中秋”主題班會、“遵紀守法小公民”測試、“我為母校添光彩”班會課、“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”手抄報等愛國主義教育活動，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的愛國意識、文明意識、法律意識、環(huán)保意識等。開展民族團結(jié)教育，通過手抄小報、主題班隊會、知識測試、征文等形式對學生進行“四個認同”、“五觀”、民族團結(jié)等教育，開學初，開展了“新疆精神大討論”征文、民族團結(jié)教育班會課等活動，提高學生意識，牢固樹立“三個離不開”的思想。并根據(jù)九月：傳統(tǒng)美德教育月的主題，精心設計和組織開展內(nèi)容活潑多樣、能調(diào)動學生主動參與的校園文化系列活動，對學生進行誠信、法制、崇尚科學、心理健康等教育，提高學生意識，使學生健康成長。開學初，按照市教育局的要求，積極組織學生到科技館參觀，觀看了中國科技館的部分科技作品，參觀后學生們認真撰寫了觀后感。開學初，開展安全疏散演練1次。本學期，開通了家長，使家長及時了解家庭教育相關信息，為家長搭建互相交流、溝通的平臺，達到互相學習，不斷提高的目的。各類學生教材、教輔用書發(fā)放及時到位。學校教務處、教研室根據(jù)上學期存在的總是，制定了《昌吉市三小校本課程開發(fā)方案》、《昌吉市三小教學工作計劃》、《昌吉市三小減免增效方案》、《昌吉市三小城鄉(xiāng)交流計劃》、《昌吉市三小培優(yōu)輔困工作計劃》等。出臺了《昌吉市三小電子備課管理制度》等，規(guī)范集體備課深層次的要求。二、存在問題個別班級課前準備不夠充分，教師還未還未能全部提前進班做好準備。由于班額過大，一方面對教師進行管理方面的培訓，指導教師做好家校配合，科學管理學生；另一方面加強學生行為習慣培養(yǎng)，落實晨午檢大課間、課外活動等各項工作，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，以確保教育教學質(zhì)量。全體教師做了如下工作：把校園、村委會教學點、耐村中學教學點的環(huán)境衛(wèi)生打掃干凈。安排郭洪娟、郭海濤、鐘德進等負責全校的學生返校登記及新生入學注冊 相關事宜。在開學前，做好校園周邊食品安全排查工作，與小店、小吃攤簽訂食品安 全責令狀。確保校園、教學點、校園施工安全。一、上學路上要時刻注意交通安全行走的安全常識每位同學必須牢記如下行走安全常識：指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通