【正文】 大的利益，因此對(duì)師生比較關(guān)注的問(wèn)題總以為是無(wú)能為力，產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯(cuò)誤思想。由于放松了學(xué)習(xí)，自覺(jué)不自覺(jué)淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導(dǎo)致工作滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問(wèn)題。對(duì)一些時(shí)間短、任務(wù)緊、要求高的工作往往存在優(yōu)質(zhì)時(shí)達(dá)不到高效，高效中難以達(dá)到優(yōu)質(zhì)。存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn) 嚴(yán)格要求自己。二是求真務(wù)實(shí)的精神不夠。沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部分章節(jié)、條款上，沒(méi)有結(jié)合自身工作生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)行認(rèn)真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。與會(huì)人員對(duì)班子及個(gè)人查擺的問(wèn)題開(kāi)展了既嚴(yán)肅又坦誠(chéng)的相互批評(píng)，大家開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直奔主題，既有批評(píng)的辣味，又飽含同志之間相互幫助的真誠(chéng)，互動(dòng)交流氛圍濃厚。四要帶頭落實(shí)學(xué)習(xí)制度，帶頭落實(shí)“雙重”組織生活制度，帶頭強(qiáng)化“兩個(gè)責(zé)任”、履行“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)和諧?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：（一）、提綱挈領(lǐng)，明確主題校長(zhǎng)武國(guó)森在代表校領(lǐng)導(dǎo)班子作對(duì)照檢查時(shí)指出，校務(wù)委員一要緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”主題：“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，認(rèn)真查擺問(wèn)題，加強(qiáng)修身做人、用權(quán)律己、教育深改方面的理論學(xué)習(xí)、增強(qiáng)示范作用和大局觀念、強(qiáng)化宗旨意識(shí)和隊(duì)伍建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)和財(cái)政監(jiān)督，加強(qiáng)和遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，加強(qiáng)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。第一篇：學(xué)校 踐行“三嚴(yán)三實(shí)”總結(jié)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育生活會(huì)總結(jié)踐行“三嚴(yán)三實(shí)” 奠基“幸福人生”平川區(qū)樂(lè)雅學(xué)校二Ｏ一六年一月十一日踐行“三嚴(yán)三實(shí)” 奠基“幸福人生”――平川區(qū)樂(lè)雅學(xué)?！叭龂?yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育生活會(huì)總結(jié)根據(jù)平川區(qū)教育局黨委部署和局紀(jì)委要求，2016年元月10日，平川區(qū)樂(lè)雅學(xué)校黨支書(shū)記彭海明、校長(zhǎng)武國(guó)森主持召開(kāi)2015年度校領(lǐng)導(dǎo)班子及全休黨員干部“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育民主生活會(huì)。二要大力發(fā)揚(yáng)我?！爸獙?shí)情、說(shuō)實(shí)話(huà)、干實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效”的“五實(shí)”作風(fēng)，努力在深化“四風(fēng)”整治、從嚴(yán)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定。高 標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求指導(dǎo)分管系統(tǒng)和聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展好談心談話(huà)和專(zhuān)題民主生活會(huì)，切實(shí)做到發(fā)動(dòng)到位、組織到位、督導(dǎo)到位。通過(guò)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，大家對(duì)自身存在的問(wèn)題與根源有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，探明了問(wèn)題根源，理清了整改思路，細(xì)化了整改措施，落實(shí)了整改責(zé)任，明確了整改時(shí)限，對(duì)下一步整改方向和目標(biāo)有了更加清晰的把握，不斷提高認(rèn)識(shí)、提升境界，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)上存在畏難情緒，真正投入學(xué)習(xí)的時(shí)間不多，有時(shí)比較懶惰，做不到擠時(shí)間學(xué)習(xí)。工作中偏重于看得見(jiàn)的重點(diǎn)工作，主要事情。三是欠缺創(chuàng)新意識(shí)。存在問(wèn)題的原因剖析首先從學(xué)習(xí)上講，忽視了理論學(xué)習(xí)，放松了主觀世界的自我改造。主要從黨性上講，主要是宗旨意識(shí)有所淡薄，群眾觀念弱化。對(duì)師生疾苦了解不多，反映甚少?；谶@種想法，不知不覺(jué)地產(chǎn)生了不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想，因此學(xué)習(xí)放松了、工作松勁了、標(biāo)準(zhǔn)下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)有了差距。二要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。班子成員相互之間直截了當(dāng)、直奔主題，談思想、找問(wèn)題，邊談邊議、坦誠(chéng)相見(jiàn)，嚴(yán)肅認(rèn)真地開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)，達(dá)到了進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、拓寬思路、明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心的目的。四要建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保專(zhuān)題教育深入推進(jìn)和教育的可持續(xù)性發(fā)展。二是干部隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要。下一步，我校將繼續(xù)以“三嚴(yán)三實(shí)”的精神認(rèn)真開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，從整改工作作風(fēng)著手，形成規(guī)范的管理制度、工作制度和學(xué)習(xí)制度。因此，我必認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”的講話(huà)精神，努力提高干事創(chuàng)業(yè)的激情和服務(wù)群眾的熱情。我要撲下身子實(shí)實(shí)在在地做工作，切實(shí)了解老百姓的實(shí)際需求，逐一研究解決辦法，制定合理的措施，將服務(wù)群眾的工作真正落到實(shí)處；與老百姓的溝通中要態(tài)度誠(chéng)懇，以誠(chéng)懇的態(tài)度面對(duì)老百姓，以真心換真心，努力取得老百姓的信任，進(jìn)一步強(qiáng)化黨的群眾基礎(chǔ)；要踏實(shí)地工作，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展調(diào)查研究，全面掌握經(jīng)濟(jì)、人文、民情等多方面的條件，探索適宜當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展之路，努力帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富，提高當(dāng)?shù)厝罕姷纳钏?，有力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。公與廉，是嚴(yán)于律己、嚴(yán)以修身的效果；慎與勤，則是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的展現(xiàn)。“嚴(yán)”是慎獨(dú)慎微的自律，是勤于自省的審慎，是嚴(yán)守紀(jì)律的敬畏，是堅(jiān)持黨性的覺(jué)悟；“實(shí)”是腳踏實(shí)地的干勁，敦本務(wù)實(shí)的精神，勇于承擔(dān)的態(tài)度，、服務(wù)群眾的追求。清廉是黨員干部的政治“生命線(xiàn)”，是行使權(quán)力、履職盡責(zé)的基本前提，不能有絲毫的放松和動(dòng)搖。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只要抱定“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的理想信念，就能在腐敗的糖衣炮彈面前挺直腰板，巋然不動(dòng)，做到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。領(lǐng)導(dǎo)干部能不能擔(dān)當(dāng)、敢不敢擔(dān)當(dāng)、善不善擔(dān)當(dāng)，都直接影響著一個(gè)單位或一個(gè)地方的發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量和創(chuàng)新能力。嚴(yán)實(shí)相濟(jì)，穩(wěn)扎為民的腳步。然而，要達(dá)到這一目標(biāo)，并不是一朝一夕所能完成，貴在有恒，重在務(wù)實(shí)。這倆部電影讓我們對(duì)黨性有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨有了一個(gè)更加徹底的領(lǐng)悟。從“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”，到“革命者要在困難面前逞英雄”，再到“任何時(shí)候都不搞特殊化”，嚴(yán)與實(shí)乃是焦裕祿同志一生最為厚重的底色。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，弘揚(yáng)焦裕祿精神，首先要深學(xué)，于思想深處領(lǐng)會(huì)，在靈魂深處體悟。但是孔繁森卻沒(méi)有退縮，他牢記自己的使命，兩次赴藏，為阿里的百姓們帶了了溫暖，也對(duì)阿里的發(fā)展做出了極大地貢獻(xiàn)。朱彥夫，一位向人類(lèi)身心極限挑戰(zhàn)的山東漢子,一個(gè)淄博人民耳熟能詳?shù)拿?，一個(gè)用極限人生書(shū)寫(xiě)人生極限的中國(guó)當(dāng)代保爾，一位獲得全國(guó)首個(gè)“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的永遠(yuǎn)的戰(zhàn)士，今天，他的事跡再次深深的感動(dòng)了我。要通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。要對(duì)照焦裕祿、孔繁森、朱彥夫同志，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找差距、定措施、選定努力方向。一、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底存在問(wèn)題：在政治理