【正文】 固對磁鐵的認識。③請小朋友相互檢查一下結(jié)果并交流自己的發(fā)現(xiàn)：磁鐵能吸起什么？哪些物品不能被吸起來？為什么磁鐵能吸住大頭針、曲別針、鐵絲、鐵釘？小結(jié)：磁鐵能吸起鐵絲、回形針?因為他們都是鐵做的，不能吸起、木塊、紐扣，雪花片因為他們都不是鐵做的，磁鐵有磁性，它能吸起鐵絲鐵釘?shù)辱F制品，是了不起的吸鐵專家。不能被磁鐵吸起來的就在39?！雹凇昂昧?，現(xiàn)在請你們來試一試，看看自己猜的對不對，做實驗的時候把能被磁鐵吸起來的就在39。猜想39。猜想39?！薄澳敲凑埿∨笥严胍幌耄盆F還能吸起什么?！净顒舆^程】游戲“小兔子跳舞”，引發(fā)幼兒興趣?！净顒訙蕚洹看盆F；幼兒每人兩個小框、一個大框，大框內(nèi)裝有：曲別針、鐵絲、鐵釘?shù)辱F制品和塑料勺子、積木、雪花片、紐扣、等非鐵制品，和一角硬幣。所以，這個實驗小朋友還可以不斷嘗試找到答案?！苯處煟骸罢埬惆阉诺轿目蚶铩２⒏鶕?jù)自己探索的結(jié)果記錄在記錄紙上?！苯處煟骸斑@些都只是我們的猜測，我們用做實驗的方法來看看到底哪些東西吸水，哪些東西不吸水。二、談話活動教師：“請你來告訴我，我的籃子里都有哪些東西。學習用表格的形式對實驗結(jié)果做記錄。第一篇：幼兒園中班科學教案中班科學《這些物品會吸水》教學意圖：《綱要》中提出，關于開展幼兒科學活動的目的就是讓幼兒對周圍的事物、現(xiàn)象產(chǎn)生好奇心和求知欲，通過接觸體驗、表達感受和交流過程中知道探索的樂趣。樂于在活動中操作，對探索活動有興趣。” 幼兒：“（海綿、紗布、塑料桌布、塑料雪花片、手帕紙……）?！苯處熤v解記錄紙使用方法。幼兒將做好的記錄紙貼回到黑板上。”幼兒：“……?！钡诙河變簣@中班科學教案幼兒園中班科學教案：吸鐵專家【活動目標】了解磁鐵能吸住鐵制品的特性及其在生活中的應用。白紙、別有曲別針的立體小兔子、兩筐雪花片?！靶∨笥?，你們看一看小兔子為什么會跳舞？”教師將立體小兔子放在白紙下面來回移動，讓立體小兔子跳起舞來?！庇變翰僮鲗嵺`，自主探索磁鐵吸鐵的特性。欄打上39。欄打上39。驗證39。驗證39。④”小朋友請看一看，老師這有兩枚不一樣的的一角硬幣。①”你想知道磁鐵還能吸什么東西嘛？請你用磁鐵去吸一吸教室里的其他東西。游戲情境：”今天早上老師準備的曲別針不小心掉到了雪花片框里，請大家?guī)屠蠋熣乙徽仪鷦e針。總結(jié)：”有的小朋友很聰明，他用磁鐵轉(zhuǎn)一下就吸住了很多的曲別針。幼兒好奇心強，對事物有著強烈的探究欲望，而且他們已積累了豐富的生活經(jīng)驗，對磁鐵有了一定的感性認識；為了進一步引導幼兒感知磁鐵的特性，鼓勵幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)身邊的科學，并嘗試發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，激發(fā)幼兒對探索活動的興趣，積累探索的方法，我們開展了此次科學探索活動。老師：剛才，小朋友玩得很開心，你們發(fā)現(xiàn)了什么，舉手說一說？提問：磁鐵能吸住什么東西？不能吸住什么東西？小結(jié)：磁鐵會吸鐵制品，磁鐵會吸鐵，平時，我們也叫它吸鐵石。（不能直接用手）（2）老師有兩張漂亮的圖片想擺在鐵板上給小朋友看，可它老丟下來，怎么辦呢？（3）老奶奶縫衣服時，一不小心針掉在了地上，老奶奶找來找去怎么也找不到，十分著急，請小朋友幫忙想辦法。（幼兒感到很好奇。）延伸活動：引導幼兒回家后自制跳舞的兔子玩具。孩子們在自主的動手操作探尋中，發(fā)現(xiàn)了有趣的自然科學現(xiàn)象，在集體的相互交流中，滿足了幼兒積極表現(xiàn)自己的機會，從而很好地調(diào)動了幼兒主動參與學習的積極性，同時也增進了幼兒語言表達能力和交流能力，這也達到了我們“支持探索”的出發(fā)點和歸宿?！净顒訙蕚洹棵咳艘槐P材料，內(nèi)有磁鐵和鐵片、回形針、螺絲帽、鑰匙、硬幣、紐扣、木塊、布條、玻璃球、塑料玩具等。（1）“是哪一塊東西能粘住別的東西？把它找出來，”“這塊能吸住別的東西的鐵塊，我們給他一個名字叫磁鐵。”（2）“請你試試，把磁鐵和它吸起來的東西分開的時候，會有什么感覺？”引導幼兒通過分類活動學習分類方法，鞏固所學知識。“請幼兒講述，那些東西能吸起，哪些不能吸起，為什么？磁鐵并不僅僅吸鐵。（）能圍繞磁鐵的問題積極地探索，培養(yǎng)對科學探索活動的濃厚興趣。（2）探索：用磁鐵吸非鐵制的東西。（2）引導幼兒探索磁鐵的磁性：磁鐵能吸住水中的東西嗎？磁鐵能吸住埋在沙中的東西嗎？（3）幼兒可以利用磁鐵特征來制作玩具。活動準備：、長條形等形狀的磁鐵；幼兒每人一盒操作材料（木質(zhì)積木、紙片、鐵片、鐵質(zhì)回形針、雪花片、鐵螺絲、花布片）；每人一支記錄筆3..幼兒從家里收集各種磁鐵活動過程：一、觀察與交流：各種各樣的磁鐵，從家里帶來的磁鐵是什么樣子的。2..教師介紹操作表格，并請幼兒預測。以親子游戲為載體，促進家園良好教育活動的形成，增進親情感?；顒舆^程：游戲引入教師出示各式各樣的磁鐵。生：游戲開始師：有小朋友成功了，現(xiàn)在請成功的小朋友告訴小伙伴們，你是用什么方法讓小魚兒升到水面上來的，讓爸爸、媽媽給你記錄下來。你們比奧特曼還有本事。開始!生：做實驗師：小朋友，做好了沒有?你們發(fā)現(xiàn)了什么?生：做好了。師：你們磁鐵上粘的都是什么材料做成的?生：都是鐵?？纯茨膫€小朋友最聰明。附：親子活動記錄表(見后)《好玩的磁鐵》親子活動記錄表幼兒看到的磁鐵形狀用什么方法讓小魚升上水面，在水里游動在沙盤里找到哪些東西，用什么方法生活中含磁鐵物品有哪些中班科學活動《有趣的磁鐵》活動目標：初步認識磁鐵，通過探索引導幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵的特性。幼兒每人一塊磁鐵，每人一盤操作材料：內(nèi)有磁鐵、別針、硬幣、積木、布條、紙條、窗簾掛鉤、玻璃球等。二、出示操作材料，讓幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵，激發(fā)幼兒的探索與興趣。讓幼兒操作盤內(nèi)的材料，探索哪些東西是磁鐵的好朋友。（先讓幼兒回憶平時見過的）磁性教具（數(shù)字和動物等）。工人叔叔不小心把螺絲釘?shù)舻缴匙永锪?，怎么辦？六、總結(jié)?；氐郊依镎乙徽夷男〇|西是磁鐵的好朋友。二、說目標本次活動遵循《綱要》精神，體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本的原則。（難點）能用語言表達自己在探索中的發(fā)現(xiàn)。一個“禮儀小星星”在玻璃上滑冰，你知道為什么嗎？相信孩子們看到這里一定會十分驚奇。通過第一個環(huán)節(jié)，相信幼兒已對磁鐵產(chǎn)生了濃厚的興趣，并迫不及待地要去探索它的奧秘。每組發(fā)放兩個空盤子，把能被磁鐵吸起的放一個盤里，不能吸起的放另一個盤里。這一環(huán)節(jié)，是本次活動的重點部分，活動目標的大部分在此環(huán)節(jié)完成。引導幼兒找一找身