【正文】 ：a、生活節(jié)奏加快，社會流動性增加，親子之間交流接觸機會降低b、子女的自主意思增強他們追求親子之間的平等對話，并且子女對父母的影響不可忽視、5家庭結(jié)構(gòu)小型化，親子關(guān)系更直接、集中：a、相互尊重、相互信任b、對方之間有一種責(zé)任感c、彼此親和，真誠的欣賞對方：a、父母自身的因素b、子女的因素c、環(huán)境因素（A傳統(tǒng)文化背景B、時代風(fēng)尚）：是指家長在怎樣教育子女的問題上所形成的比較穩(wěn)定的價值標準和認識。：a、家庭關(guān)系是以婚姻、血緣為紐帶的b、家庭關(guān)系最為持久、穩(wěn)定c、家庭關(guān)系受到法律的保護和道德的監(jiān)督。：a、家庭成員（的分類構(gòu)成了家庭的類型結(jié)構(gòu)）b、家庭成員（的多少構(gòu)成家庭的規(guī)模）：a、核心家庭b、主干家庭c、聯(lián)合家庭d、殘缺家庭e、隔代家庭：指已魂婚夫婦與未婚子女組成的家庭。：a、血緣家庭b、普那路亞家庭c、對偶家庭b、一夫一妻制家庭：婚姻是按照輩分來劃分的，凡屬同一輩分的男女均可以結(jié)為夫妻。：通過對已有的事實的考察，了解家庭教育及其現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)家庭教育及其指導(dǎo)過程中各因素之間的聯(lián)系，是認識集體教育及其指導(dǎo)的發(fā)展規(guī)律的研究方法，：a、現(xiàn)狀援救、b、相關(guān)研究c、因果關(guān)系比較研究d、發(fā)展研究：是在擁有大量家庭教育感性經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，有目的、有計劃地進行總結(jié)提煉，將已有的認識從具體上升到一般，從感性到理性的研究方法。7．心理學(xué)家施艾弗運用直接的觀察、調(diào)查與訪問等多種手段研究發(fā)現(xiàn)，父母在教養(yǎng)方式上有兩個重要的行為維度：___接受_____和限制－允許。3．家庭教育的目的，就是培養(yǎng)__社會化的人__。、睡和基本的_動作技巧_____。學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活15．家庭教育指導(dǎo)的渠道主要包括幼和_學(xué)會生存_____。．學(xué)前兒童家長的教育能力包括了前兒童家長的__兒童觀 ____、教育解兒童需求的能力、評價兒童發(fā)展的觀和人才觀。．幼兒期的家庭教育內(nèi)容主要有發(fā)的因素，有__子女____方面的因素，現(xiàn)__個人能力______、建立常規(guī)，對也有環(huán)境方面的因素。、民主的兒童訓(xùn)練策略__、溝通的策略、父母效能訓(xùn)練和溝通分析。因此帶有一種__師范教育____的性質(zhì)，即學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活和__學(xué)會生存______。33．埃里克森認為，乳嬰兒期最主要的社會心理發(fā)展任務(wù)是 建立基本的信任感，發(fā)展對周圍環(huán)境，尤其是對社會環(huán)境的基本態(tài)度。26．目前我國學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的主要渠道是 托教養(yǎng)機構(gòu)的指導(dǎo)，社區(qū)的指導(dǎo)、企事業(yè)機關(guān)的指導(dǎo)、大眾傳媒的指導(dǎo)27．家庭的精神環(huán)境包括家庭成員之間的關(guān)系、家庭文化氛圍、家長的素養(yǎng)等方面。3《家長教育行為規(guī)范》要求家長“樹立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責(zé)”；“重在教子做人，提高子女思想道德水平”。2召開家長會是幼兒園對家長進行集體指導(dǎo)的一種形式。2終身教育使家庭的學(xué)習(xí)活動成為一種永久性活動。鋼琴世家說明家庭的微觀環(huán)境對幼兒成長的作用。1幼兒家庭教育的研究方法主要有歷史法、比較法、調(diào)查法、個案法、實驗法、觀察法。1“曾子殺豬”的故事強調(diào)家庭教育要注意使用榜樣示范法。幼兒家庭教育是和幼兒的家庭生活融合在一起的。影響幼兒身心發(fā)展的因素主要有遺傳、家庭環(huán)境、社會環(huán)境、主動性。第一篇：學(xué)前兒童家庭教育重點復(fù)習(xí)材料填空題核心家庭主要的由父母和子女所組成的家庭。“孟母三遷”的故事主要是講家庭的外部或宏觀環(huán)境對孩子的影響。幼兒家庭教育的手段主要有玩具、讀物、電視等。1幼兒家庭的教養(yǎng)態(tài)度主要有溺愛、專制、放任、民主等種類型。1家庭的本質(zhì)表現(xiàn)為一種社會關(guān)系。2幼兒家庭教育的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在針對性、連續(xù)性、靈活性、權(quán)威性、親情性。2《家長教育行為規(guī)范》指出幼兒家庭教育重在教子做人。2蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的家庭教育專著是《家長教育學(xué)》。3《兒童權(quán)利公約》指出：“為了充分而和諧的發(fā)展個性，應(yīng)讓兒童在家庭環(huán)境里，在幸福、親愛和諒解的氛圍中成長”。29．學(xué)前兒童家長的人才觀主要體現(xiàn)在 家長對子女成才的價值取向。34．學(xué)前兒童家長對孩子提出的要求既不能過高，也不能過低，必須適合孩子的年齡和能力，這體現(xiàn)了對兒童非期望行為管教的 適切性原則。，可用游戲規(guī)則法和__故事難題法_來進行。、家庭教育過程、家庭教育的指導(dǎo)過程和家庭教育指導(dǎo)的組織管理過程。_______過程、家庭教育的指導(dǎo)過程和“關(guān)愛”與“權(quán)威”兩個向度家庭教育指導(dǎo)的組織管理過程。個人行動負責(zé)以及區(qū)分社會角色，學(xué)。能力、。托教養(yǎng)機構(gòu)的指導(dǎo)、社區(qū)的指導(dǎo)、企，建立常規(guī)，對個人行動指導(dǎo)。托教養(yǎng)機構(gòu)的指導(dǎo)、社區(qū)的指導(dǎo)、_企事業(yè)機關(guān)的指導(dǎo)和大眾傳媒的指導(dǎo)。4．學(xué)前家庭教育的任務(wù)主要包括健康教育、認知教育、_品質(zhì)教育____和審美教育四個方面。8．一般說來，祖輩家長的家庭類型以主干家庭、隔代家庭和_留守家庭_為主。：a、實驗變量、b、效果變量c、無關(guān)變量行動研究的興起起始于美國（20世紀30年代后期）：是指研究者對自然發(fā)生的時間或現(xiàn)象進行系統(tǒng)性的觀察與記錄，將觀察所得的資料加以分析整理，并將結(jié)果予以歸納敘述的研究方法。即兄弟姐妹之間結(jié)為夫妻也是合乎道德的、這種同輩而婚的婚姻構(gòu)成了人類最古老的家庭形式—血緣婚姻。主干家庭：指父母和一對已婚子女組成的家庭：指祖父母與孫輩組成的家庭。：夫妻關(guān)系在家庭關(guān)系中處于核心地位，是家庭關(guān)系的起點和基礎(chǔ)，被稱為家庭中的第一關(guān)系，也是 家庭中最基本的關(guān)系。：激勵的力量＝目標價值*期望概率兒童觀教育觀人才觀：學(xué)前兒童家長的兒童觀是學(xué)前兒童家長對學(xué)前兒童的認識和看法。他直接支配著學(xué)前兒童家長對兒童進行教育的目標、方向、手段、行為及方式方法，對兒童身心發(fā)展有著十分重要的影響，應(yīng)樹立教育觀：a、兒童是獨立的個體b、尊重并滿足兒童各種素質(zhì)發(fā)展的需要c、家長應(yīng)了解學(xué)前兒童作為正在成長中的個體，支撐其軀體、協(xié)調(diào)其行為是豐富的精神世界。：（影響并要防止的要求ABCD）一、了解兒童需求的能力：A、家長的主觀隨意性B、忽視溝通、拒絕溝通C、輕信、胡猜二、評價兒童發(fā)展的能力：A、評價缺乏家庭教育的基本知識及幼兒身心發(fā)展規(guī)律、特點的知識B、評價缺乏依據(jù)，貶低孩子C、帶有過重的感情色彩。例：這個游戲規(guī)則是什么？它能不能改變？：家長在講故事時，向孩子提出有關(guān)道德的難題，要求孩子作答的方法：又稱故事續(xù)講法：家長講故事，當講到主人翁的行為以后，讓孩子講結(jié)局。自信心能使孩子獲得內(nèi)心穩(wěn)定和安全感。二、家庭教育沒有規(guī)約，家長和孩子之間沒有講道理的約定，因此家長與孩子之間的沖突不堪設(shè)想。（長輩向晚輩學(xué)習(xí)）：晚輩向家長學(xué)習(xí)：兩代人互相學(xué)習(xí)：指受教育者對施教者反過來施加影響，向他們傳遞文化知識、價值觀念和行為規(guī)范的社會化過程。培養(yǎng)孩子獨立生活的能力和自我保護的能力，促進孩子身心的健康發(fā)展。：a、引導(dǎo)孩子感受美b、啟發(fā)孩子表現(xiàn)美c、鼓勵孩子創(chuàng)造美d、塑造孩子心靈美：a、寓教于生活和娛樂中的原則。這種愛是受理智支配的c、要貫徹理性愛施的原則，學(xué)前兒童家長不僅要有正確的教育觀、而且要有正確的兒童觀。孩子各方面都得到增長，全面提高幼兒的能力和水平，c、在學(xué)前階段，由于孩子的興趣愛好非常的廣泛而又不穩(wěn)定，因此，家長只能在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造條件培養(yǎng)孩子的興趣愛好，使孩子的個性得到發(fā)展。c、要真正做到因材施教，必須承認、正規(guī)、了解孩子的個性特征。，如：流行性感冒、傳染性肝炎、風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎和皰疹等：如四環(huán)素、磺胺素、安眠藥、避孕藥、過量維生素A、K、B、O。：音樂、言語和胎兒體操。：a、要注意孩子的個性身心等發(fā)展特點b、要注意批評、懲罰必須公正、合理 c、批評懲罰要講究方式和時機 ：就是家庭教育中，通過讓孩子親自體驗由于自己不良行為所造成的后果來糾正其行為的方法。我不好你也不好；破碎的生活態(tài)度。b、指導(dǎo)家長提高養(yǎng)育水平c、 e、向家長進行法制教育：a、家長與子女b、不同年齡階段兒童的家長c、不同身份的家長：a、雙向互動原則b、家長主體原則c、共同成長原則d、分類指導(dǎo)原則e、因地制宜原則f、整體性原則g、理論聯(lián)系實際原則：a、指導(dǎo)內(nèi)容的時代性b、指導(dǎo)內(nèi)容的階段性c、指導(dǎo)內(nèi)容的針對性：是指指導(dǎo)者有目的、有針對地直接指導(dǎo)家長，影響家庭教育的做法。() 答案:A 2．第5題下面的家庭關(guān)系中屬于不可選擇的家庭角色的是() 答案:C 3．第6題根據(jù)前人的研究，把學(xué)前兒童家長教養(yǎng)方式分為民主型、絕對權(quán)威型、嬌慣溺愛型和忽視冷漠型四種類型的兩個交互組合向度是()。 答案:B 11．第21題心理學(xué)家大都認為影響嬰幼兒動作發(fā)展的重要因素是() 答案:B 12．第22題學(xué)前兒童家庭情商教育的方法不包括()。 答案:A 16．第28題學(xué)前兒童家長必須具備的，也是家長教育孩子的前提條件的能力是()。()A.《中小學(xué)德育工作規(guī)程》 B.《家長教育行為規(guī)范》 C.《幼兒園教師行為規(guī)范》 D.《家庭教育指導(dǎo)意見》 答案:D 21．第38題，在面對面的交流中，_____的情感內(nèi)容是由非語言的暗示表達的。 答案:D 27．第47題在溫飽獲得基本滿足的情況下，孩子最為突出的精神需要是() 答案:C 28．第13題學(xué)前兒童家長的教育素質(zhì)包括() 答案:A,C,D,E 29．第26題5090年代我國學(xué)前教育機構(gòu)家庭教育指導(dǎo)形式的發(fā)展特點有()。答案:認識 33．第3題_________就是指現(xiàn)有發(fā)展水平和可能達到的較高水平之間的間距。答案:角色游戲 37．第32題默多克認為，核心家庭所起的作用是其他集團不能起到的極為重要的作用，其作用包括性、____教育和生活。答案:身