【正文】 文字表達式 ； （ 3）裝置 B中的藥品是 ，其作用是 ； （ 4）檢驗裝置 C中氧氣是否充滿的方法是 ． 新人教版九年級上冊《第 2 單元 我們周圍的空氣》單元測試卷（陜西省 咸陽市） 參考答案與試題解析 一、我會選 1．為了使天空變得更藍，人類正在積極行動．下列做法不可行的是（ ） A．積極植樹造林 B．大量使用煤作燃料 C．加強空氣監(jiān)測 D．開發(fā)太陽能和風(fēng)能 【考點】資源綜合利用和新能源開發(fā)；防治空氣污染的措施；常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護中的重要作用． 【專題】壓軸實驗題；化學(xué)與生活． 【分析】根據(jù)不同做法對環(huán)境的影響及其合理性分析即可． 【解答】解： A、植樹造林有利于改善環(huán)境，是保護環(huán)境的重要措施，故可行． B、化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量二氧化 碳，加劇溫室效應(yīng)，所以需開發(fā)新能源，逐步減少化石燃料的使用，故不可行． C、加強空氣的監(jiān)測力度，嚴(yán)厲打擊破壞環(huán)境的行為，是保護環(huán)境的有效方式，故可行． D、開發(fā)新能源取代化石燃料的使用，也是保護環(huán)境的一項重要措施，故可行． 故選 B． 【點評】本題聯(lián)系生活考查了環(huán)境污染和資源綜合利用方面的知識，同學(xué)們需要在平常生活中提高 “ 節(jié)能、環(huán)保 ” 的意識． 2．空氣里含有 ① 氧氣、 ② 氮氣、 ③ 稀有氣體、 ④ 二氧化碳及其它氣體和雜質(zhì)，這些氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)按由大到小順序排列正確的是（ ） A． ①②③④B ． ②①③④C ． ①② ④③D ． ②①④③ 【考點】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)． 【專題】空氣與水． 【分析】根據(jù)空氣中各氣體的體積分?jǐn)?shù)比較排列即可解答此題． 【解答】解：各氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)：氮氣 78%、氧氣 21%、稀有氣體 %、二氧化碳 %，故體積分?jǐn)?shù)由大到小的排列順序為 ②①③④ ． 故選 B． 【點評】此題考查空氣的組成，根據(jù)各氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)回答，因此要求同學(xué)們熟記空氣的組成情況． 3．于森林的過量砍伐、草場大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致我國北方地區(qū)多次出現(xiàn)沙塵暴天氣．沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的 （ ） A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．可吸入顆粒物 【考點】空氣的污染及其危害． 【專題】空氣與水． 【分析】根據(jù)空氣污染物包括有害氣體和煙塵兩類，有害氣體中有二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳，沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的可吸入顆粒物進行解答． 【解答】解：沙塵暴夾雜著大量沙塵顆粒，會使得空氣中可吸入顆粒物量大量增加，造成空氣的嚴(yán)重惡化，沙塵暴天氣不會產(chǎn)生一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫等氣體． 故選： D． 【點評】本題主要考查常見的空氣污染物，了解空氣污染源即可輕松解答． 4．下列敘述不正確的是 （ ） A．空氣是由幾種氣體所組成的物質(zhì) B．一氧化碳、氮氣、二氧化碳是污染空氣的有害氣體 C．人類與一切動植物的生存都需要空氣 D．空氣的成分一般是比較固定的 【考點】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；空氣對人類生活的重要作用；空氣的污染及其危害． 【專題】空氣與水． 【分析】 A、根據(jù)空氣的組成進行解答； B、根據(jù)氮氣、二氧化碳不屬于污染空氣的有害氣體進行解答； C、根據(jù)人類與一切動植物的生存都需要空氣進行解答； D、根據(jù)空氣的成分一般是比較固定進行解答． 【解答】解： A、空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有 氣體等氣體所組成的物質(zhì)，故 A正確； B、氮氣、二氧化碳不屬于污染空氣的有害氣體，故 B錯誤； C、人類與一切動植物的生存都需要空氣，故 C正確； D、空氣的成分一般是比較固定，故 D正確． 故選： B． 【點評】了解空氣的成分以及各氣體的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)知識的考查． 5．下列各組變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（ ） A．鐵片生銹，火藥爆炸 B．蠟燭燃燒，酒精揮發(fā) C．蠟燭熔化，黃酒變酸 D．瓷器破碎，滴水成冰 【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】化學(xué)變 化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷． 【解答】解： A、鐵片生銹過程中有鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；火藥爆炸過程中有二氧化碳等物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化； B、蠟燭燃燒過程中有二氧化碳等物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；酒精揮發(fā)過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； C、蠟燭熔化過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；黃酒變酸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化； D、瓷器破碎過程中只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變， 沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；滴水成冰過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； 故選： C． 【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化． 6．下列描述氧氣的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A．低溫下可以變成淡藍色液體 B．不易溶于水 C．在點燃條件下，能與許多物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng) D．密度比空氣的略大 【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化 學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等． 【解答】解： A、低溫下可以變成淡藍色液體，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤． B、不易溶于水，描述的是溶解性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤． C、在點燃條件下，能與許多物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確． D、密度比空氣的略大，不需要 通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤． 故選： C． 【點評】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來． 7．下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的敘述中，正確的是（ ） A．氧氣不易溶于水 B．氧氣的密度比空氣小 C．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 【考點】氧氣的物理性質(zhì)；氧氣的化學(xué)性質(zhì)． 【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途． 【分析】 A、根據(jù)氧氣的溶解性分析； B、根據(jù)氧氣密度比空氣密度大分析； C、根據(jù)氧氣能和很多 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)但不是能和任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)分析； D、根據(jù)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體分析． 【解答】解： A、氧氣不易溶于水，該說法正確； B、氧氣密度比空氣密度大，該說法不正確； C、氧氣能和很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)但不是能和任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，該說法不正確； D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，該說法正確． 故選 AD 【點評】注意氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，有些物質(zhì)能和氧氣反應(yīng)，還有些物質(zhì)和氧氣不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如金等． 8．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的基本特征是（ ） A．有氣體逸出 B．有放熱和發(fā)光現(xiàn)象 C．狀態(tài)和顏色發(fā)生了變化 D．有其他物質(zhì)生成 【考點】化學(xué)變化的基本特征． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等． 【解答】解： A、有氣體逸出屬于伴隨的現(xiàn)象，故選項錯誤； B、有放熱和發(fā)光現(xiàn)象，屬于伴隨的現(xiàn)象，故選項錯誤； C、狀態(tài)和顏色發(fā)生了變化，也屬于伴隨的現(xiàn)象，故選項錯誤； D、化學(xué)變化的特征 是：有新物質(zhì)生成，故選項正確； 故選 D 【點評】本考點考查了化學(xué)變化的特征，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中． 9．某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗，方法如圖所示，其中不合理的是（ ） A． 木炭在氧氣中燃燒 B． 鐵絲在氧氣中燃燒 C． 硫在氧氣中燃燒 D． 蠟燭在氧氣中燃燒 【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；實驗操作注意事項的探究． 【專題】實驗操作型． 【分析】不同的物質(zhì)在氧氣中燃燒，需要設(shè)置的條件不一樣 ，如點燃的方式，伸入集氣瓶的快慢，集氣瓶中是否要放東西等， 【解答】解： A、木炭在氧氣中燃燒的操作正確． B、鐵絲在氧氣中燃燒，生成是熔融物溫度很高，容易炸裂瓶底，所以要在瓶底放一層細沙或水，故此項錯誤． C、硫在氧氣中燃燒的操作正確． D、蠟燭在氧氣燃燒的操作正確． 故選 B 【點評】物質(zhì)在氧氣中燃燒要放出大量的熱，故生成物的溫度有時會很高． 10．宇宙火箭發(fā)動機里使用液氧，所起的作用是（ ） A．作燃料 B．促進燃料迅速燃燒 C．供給呼吸 D．?dāng)y帶方便 【考點】氧氣的用途． 【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途． 【分析】氧氣的作用是供給呼吸和支持燃燒，而在宇宙火箭發(fā)動機里使用液氧是支持燃料的燃燒，所以氧氣是助燃劑而不是作燃料． 【解答】解： A、液氧的作用是支持燃料的燃燒，所以 A說法不正確； B、氧氣有助燃性，而在宇宙火箭發(fā)動機里使用液氧是支持燃料的燃燒，所以 B說法正確； C、題中是發(fā)動機里的液氧，與燃燒有關(guān)，而與呼吸沒關(guān)系，所以 C說法不正確； D、本題是針對發(fā)動機里的氧氣的作用，與攜帶沒有關(guān)系，所以 D說法不正確． 故選 B． 【點評】本題考查了氧氣的其中一個用途是支持燃燒，解答本題的關(guān)鍵是正確審題，即本題的論述的是 發(fā)動機里液氧的作用． 11．在用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)是（ ） A．過氧化氫 B．二氧化錳 C．水 D．氧氣 【考點】催化劑的特點與催化作用． 【專題】空氣與水． 【