【正文】 校、學生、教育工作的實際情況，利用國旗下的講話對學生進行愛祖國，愛國旗、愛家鄉(xiāng)，愛學校、愛父母、愛自己的教育。升旗儀式是一種長期有效的德育活動陣地，我們堅持每周一升旗。努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。在做學生思想工作的時候，我們也不能用更不需要用簡單的說教，把道理講明白了，無需更多要求，他們也會自覺努力學生工作很瑣碎，但卻沒有小事，不能忽略。首先怎樣做一個大隊輔導員。大隊輔導員個人工作總結(jié)4不知不覺，接手大隊部工作已經(jīng)一個多月了。四：抓安全教育。深受隊員們的喜愛。抓好少先隊大隊委，中隊委員的組建和培訓工作，充分發(fā)揮大隊干部的功能和作用，抓好少先隊的標志佩戴工作。1。培養(yǎng)隊員的自信心，使“新世紀，我能行”深入人心。”因而我們就要注意在活動中培養(yǎng)學生的自我教育意識。所以，創(chuàng)造性是少先隊活動的本質(zhì)和靈魂。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。我清醒地認識到：貫徹十六大精神，推進素質(zhì)教育，是對傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質(zhì)教育改革的實踐中摸索，要轉(zhuǎn)變教育觀念，就應當在教育實驗的探索之中，逐步升華與完善。輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。本學期做的工作不少，雖然有點忙碌，但很充實。”全國少工委決定在20xx年春季開學之初，開展全國少先隊“四個好少年”開學主題系列活動，我大隊部積極響應團中央的號召，根據(jù)區(qū)少工委部署安排，向全校少先隊員提出了開展“新學期，你我同行爭‘四好’”主題隊會活動，要求各中隊輔導員和全體少先隊員行動起來。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛生愛校，教給學生我的所有，在平凡的崗位上求真務實；熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想，努力成為教育工作的行家里手。正文：大隊輔導員個人工作總結(jié)大隊輔導員個人工作總結(jié)大隊輔導員個人工作總結(jié)1人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。任勞任怨、甘于奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。二、開學初健全了少先隊組織，培訓了隊干部，制定和完善了各項規(guī)章制度。同時在工作中也磨練了不少，首先我要感謝衛(wèi)校長給我工作的`大力支持，還有楊校長對我的真切關心和幫助。在工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進“雛鷹行動”，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。二、創(chuàng)造性地開展少先隊活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花少先隊的活動，是少先隊的生命。作為一名少先隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神，比如，在一次“清明時節(jié)祭英烈”的主題隊會活動中，我完全信任孩子，沒有對他們過多的干涉，只進行了必要的指導，他們把這次主題會搞得豐富多彩。三、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業(yè)獻上我的忠誠。加強輔導員的隊伍建設。二：創(chuàng)造性地開展少先隊活動。三：強化隊員思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。安全工作是學校有序發(fā)展的首要目標和基本保障，學校對安全工作十分重視，大隊部利用班隊會對學生進行安全教育，包括：“認識交通標志”觀看“安全記錄片”提高學生安全知識，和自我保護意識。在這一個多月里，既有初任時新奇和欣喜，又有工作時的苦澀，既有活動成功時的喜悅，也有不被理解的辛酸。接手以后才發(fā)現(xiàn)做大隊輔導員不僅是工作任務重，更重要的是事物相當繁雜。學生無論什么時候、無論什么事，只要找到我，都是耐心對待，也許有的事情我也沒有更好的辦法，但是有了好的態(tài)度、愿意傾聽就能使我和學生走得更近。總的來說，只有堅持以學生為本，竭誠為家長服務，凡事想著學生，心里裝著學生，一切為了學生，我的工作和活動才會被學生接受，才會更加富有成效。升旗儀式采取大隊長和副隊長輪換主持。做到有針對性、實效性，充分發(fā)揮升旗儀式的教育作用。每天對全校衛(wèi)生，進行2次的系統(tǒng)檢查，大隊部隨時督查，并將檢查結(jié)果及時公布，肯定優(yōu)點、宣揚典型，暴露不足，及時糾正。二、以重大活動為契機，舉行各種豐富多彩的少先隊活動為培養(yǎng)了學生的獨立自主的能力和學生的競爭意識。“安全第一“是師生的共同口號。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。每班定期學習《小學生日常行為規(guī)范》，提醒學生時刻注意自己的言行，做一名合格的小學生。“良好行為”具體講就是指人們在社會公共生活中按照社會公德去處理日常生活中的道德關系的行為，是必須遵守的起碼的公共生活準則，是作為一個公民最基本的行為規(guī)范。（具體情況見附頁）二、開展多姿多彩的德育活動。每周由三、四、五年級分12各班級于每周一進行如“神九、蛟龍?zhí)枴薄ⅰ?孝敬父母，感恩父母”等為主題的紅領巾廣播。在十五周“安全周”，我們利用櫥窗，黑板報進行安全知識宣傳，同時展出學生關于“安全”知識的兒童畫、剪紙、圖片等進行宣傳教育。堅持家訪班主任攜同科任教師定期進行家訪工作，了解每位學生在