【正文】 圖意，三是用通順的語句表達(dá)出圖意 。能力層級為識記 A。 【考點(diǎn)定位】識記文學(xué)名著內(nèi)容。他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，救了金翠蓮父女，為躲官司，出家當(dāng)了和尚，后與楊志占領(lǐng)二龍山。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E。 3． （ 3分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A． 據(jù)新華社報(bào)道，緬北地區(qū)發(fā)往軍事沖突，已有至少 2萬余緬甸籍邊民涌入中方境內(nèi)臨時(shí)避戰(zhàn) B． 我們不能把課堂上的認(rèn)真聽講、合作交流作為衡量一個(gè)學(xué)生品德好壞的標(biāo)準(zhǔn) C． 作為信息時(shí)代的公民，對撲面而來的海量信息要進(jìn)行批判性思考和鑒別的能力 D． 華亭縣關(guān)山蓮花臺風(fēng)景區(qū)成為我省繼崆峒山、麥積山、敦煌鳴沙山風(fēng) 景區(qū)后第四個(gè)國家級風(fēng)景名勝區(qū) 【答案】 D． 【解析】 試題分析： 常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等 。ng D． guīBāCūo y242。 y249。中國書法用它那 的甲骨文、沉雄的篆書、典雅的隸書、 的楷書 、 的行書、 的草書， 陶治 了東方，熏陶了世界，為人類文明作出 貢獻(xiàn)，為炎黃子孫贏得榮光，它是華夏文化的 瑰 ． 寶，世界藝術(shù)的奇 葩 ． 。 【答案】 天道酬勤 紫氣東來 寧靜致遠(yuǎn) 業(yè)精于勤 （注意 “ 寧靜致遠(yuǎn) ” 的寫法，每詞 1分，有錯(cuò)別字該詞不得分，書寫 1分 ） 【考點(diǎn)定位】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記 A。 學(xué)習(xí)中國書法，就要 揣摩 那縱橫萬象的點(diǎn)畫，推敲那 千恣百態(tài) 的結(jié)構(gòu)，探索那疏密相稱的布局，體會(huì)那提按頓 挫 ． 的律動(dòng)， 膜拜 那揖讓開合的神思，迷戀 那詩詞曲賦 的意 韻 ． ﹣﹣?zhàn)屢魳返墓?jié)奏、舞蹈的逢望、數(shù)學(xué)的比例、力學(xué)的原理、平面的構(gòu)成??都造化在一起， 交相輝應(yīng) ， 靈光四射 ，那該是何等動(dòng)人的畫面啊！ （節(jié)選自《少兒書法藝術(shù)自修匯編》） （ 1）依次給文中 加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)是 B A． hu225。n C． hu225。ng （ 2）文中畫線詞語書寫全都正確的一組是 C A．滄桑 陶治 靈光四射 B．陶治 揣摩 交相輝應(yīng) C．揣摩 膜拜 詩詞曲賦 D．膜拜 造型 千恣百態(tài) （ 3）在文中空白處依次填上正確的修飾語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 D A．瀟灑 狂飛 古樸 端莊 B．古樸 狂飛 端莊 瀟灑 C．狂飛 瀟灑 端莊 古樸 D．古樸 端莊 瀟灑 狂飛。 先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因 。 4． （ 4分）下列句子描述的分別是名著中的哪個(gè)人物？ （ 1） 她出身卑微，相貌平平，小時(shí)候被舅媽嫌棄，被表哥毒打，但她自尊、自立、自強(qiáng)，后來到 了桑菲 爾德莊園，最終和羅 切斯特結(jié)婚，過上了幸福的生活。 （ 4）他堅(jiān)毅勇敢，充滿生活熱情。能力層級為識記 A。 5． （ 4分）支付寶是一種網(wǎng)上支付工具，請用簡潔的語言介紹下圖所示的支付寶交易流程。 此題解答，先審視圖意，理清思路，尤其結(jié)合 “ 箭頭 ” 方向，明了圖意內(nèi)容，最后形成自已的表達(dá)的順序 。 （韋應(yīng)物《滁州西澗》） （ 2）綠樹 村邊合， 。 【答案】 （ 1）獨(dú)憐幽草澗邊生 （ 2）青山郭外斜 （ 3）會(huì)挽雕弓如滿月 射天狼 （ 4）一覽眾山小 （ 5）日出而林霏開 云歸而巖穴暝 【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。 ②它就放在我們辦公室一位同事的桌上。 ③有一次，我看見同事拿起了它。誰會(huì)來留意 一本書呢？ ④慢慢的，我看見灰塵把書的封面由藍(lán)色變成了灰色。 ⑥可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。 ⑧那天，我打了一段文字抬起頭，驀然發(fā)現(xiàn)辦公室里居然只有我一人。我剛想回答，卻聽見那人繼續(xù)在說： “好啦好啦，就你會(huì)耍貧嘴。我感覺臉上有無數(shù)只螞蟻在爬。 ?次日，我把書拿出，它又變成了端正的模樣。我看到了自己在養(yǎng)花種菜，在夕陽下徜徉，在廚房的油煙里戰(zhàn)斗?? ?是的，這是我寫的書。當(dāng)初，漂亮女同事聽說我出書了，就第一時(shí)間向我祝賀并要書。如今，她和我的同事們一樣，一有空就刷微信看網(wǎng)絡(luò)碎片聊明星八 卦，根本沒有注意到桌上少了什么。這個(gè)忙碌的時(shí)代，真的沒人會(huì)停下來好好地看書了嗎？當(dāng)初，我壯著膽子 把書偷回來，只是想給書找一個(gè)懂它的人啊。 （本句運(yùn)用了什幺修辭？有什么表達(dá)效果？） ② 【 B】處：我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。女同事向 “ 我 ” 祝賀并要書， “ 我 ” 把 書送給她，但她卻不愛書。 ② “ 酸酸甜甜 ” 生動(dòng)地寫出了 “ 我 ” 當(dāng)時(shí)復(fù)雜的心理： “ 酸酸 ” 是因?yàn)闆]有為自己的書找到懂它的人，讓它受了 “ 委屈 ” ；而且為了它， “ 我 ” 還當(dāng)了一回 “ 小偷 ” 。 10． “ 我 ” 想到這個(gè)忙碌的時(shí)代，沒人會(huì)停下來好好地看書了。 【考點(diǎn)定位】篩選文中的信息。 “ 目光像舞臺上的追光燈 ” ，運(yùn)用比喻的修辭 。 從 “ 酸酸甜甜 ” 一詞的本義來看，它表現(xiàn)了“ 我 ” 當(dāng)時(shí)心理的復(fù)雜： “ 酸酸 ” 是因?yàn)闀o了同事，卻沒有找到懂它的人，讓它受了這么長時(shí)間的“ 委屈 ” ；而且為了它， “ 我 ” 還當(dāng)了一回 “ 小偷 ” 。 3．借代：能起到突出形象，使之具體、生動(dòng)的效果。 7．設(shè)問：形式為自問自答。 【考點(diǎn)定位】分析修辭手法。 通過一系列的動(dòng)作描寫，具體地表現(xiàn)出現(xiàn)我對書的珍愛 。 （ 15 分） 善借者贏天下 王 飆 ①人生有涯，事業(yè)無疆。 ②丹尼爾?洛維洛是美國有名的億萬富翁。幾年之后，他靠“借”擁有了自己的船隊(duì)；也是靠整個(gè)“借”字，他獲得了滾雪球式的發(fā)展，最終登上了世界船王的寶座。”“假”的意思便是“借 ”。”試想：僅靠劉邦一人之力，他是項(xiàng)羽的對手嗎？而此三子雖為人中豪杰，但若不借助劉邦宏偉遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)、寬廣如海的氣度胸懷和高妙超逸的用人智慧，那么，在中國的歷史上也很難成就自己 的宏業(yè)偉績。莊子有言：“鵬之徙于南冥也，水擊三 千里。 選自《思維與智慧》 2021年第 6期，有改動(dòng) 12． 本文的中心論點(diǎn)是什么？ 13． 第 ② 段運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？ 14． 第 ④ 段中畫線的兩個(gè)問句能否調(diào)換順序？為什么？ 15． 請為本文中心論點(diǎn)再補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。 【材料二】某企業(yè)照搬國外營銷模式，意在大展宏圖，卻因人員素質(zhì)、市場環(huán)境等方面的問題而卡殼，不僅沒有獲得預(yù)期效益，反而造成巨大浪費(fèi)。畫線句先說丹尼爾因善借成就自己的夢想，后說劉邦因善借鑄就輝煌的人生，與第 ②③ 段的順序一致，它們是一一對應(yīng)的關(guān)系，所以不能調(diào)換順序。從材料來看，“ 善借 ” 應(yīng)當(dāng)知道，有的東西不能借，如高利貸；有些東西要借的巧妙，借得聰明，不能不顧實(shí)際情況而照搬。 第 ②段運(yùn)用了舉例論證，舉美國億萬富翁丹尼爾 ?洛維洛從銀行借貸成就自己事業(yè)的例子，具體論證 “ 善借者贏 天下 ” 的中心論點(diǎn)，具有說服力 。根據(jù)不同的論證方法用評價(jià)語，如 “ 有力地證明 ”“ 形象生動(dòng)地說明 ” 等。能力層級為理解 B。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！惫眨骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?？?