創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明師生活動(dòng)總結(jié)-wenkub
2024-10-25 08 本頁(yè)面
【正文】 麗校園”創(chuàng)建工作會(huì)議，總結(jié)前段工作，安排部署后段工作。同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地轉(zhuǎn)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上學(xué)放學(xué)靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)教室，不亂涂亂劃；愛護(hù)門窗，不猛推猛撞；愛護(hù)桌椅，保持無(wú)腳印刀痕；愛護(hù)電器，不亂開亂關(guān)；愛護(hù)公共財(cái)物，保持無(wú)污無(wú)損??嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。大力進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造良好的校園氛圍。文明禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全是學(xué)校教育的常規(guī)性工作，只有我們每個(gè)人自覺提高意識(shí)，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人們的生活才會(huì)愉悅。為此，宣傳教育顯得尤為重要，利用班會(huì)、宣傳牌、校園廣播等途徑在班級(jí)中進(jìn)行了宣傳。利用廣播、班會(huì)等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動(dòng)。為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園。一些學(xué)生有了明顯進(jìn)步，將以此為契機(jī)，將此項(xiàng)活動(dòng)不斷延續(xù)下去，努力促進(jìn)各項(xiàng)工作的正常健康發(fā)展。把“美麗校園”創(chuàng)建工作納入學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃，制定“美麗校園”創(chuàng)建工作方案，利用國(guó)旗下的講話、校園宣傳窗、廣播室等向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)宣傳。三、加大投入，保障落實(shí)：2015年暑期維修投入近8萬(wàn)元完善了校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，共安裝維護(hù)攝像頭35個(gè)，做到校門口、樓道口、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地、操場(chǎng)、食堂主要操作位臵視頻攝像監(jiān)控全覆蓋；所有教學(xué)樓室外墻專業(yè)清洗、室內(nèi)粉刷，操場(chǎng)圍墻粉刷以及粘貼運(yùn)動(dòng)抽象畫，新增草坪、花壇白色柵欄300米，校園車位重新畫框規(guī)劃。：新增宣傳標(biāo)語(yǔ)牌10件，噴繪展板6幅；開辟走廊文化，一至三樓分別展出以習(xí)慣教育、知恩感恩和立志愛國(guó)為主題的展板18塊；習(xí)總書記社會(huì)主義核心價(jià)值觀“二十四個(gè)大字”和對(duì)青少年寄語(yǔ)“十六大字”上墻；新增18塊特色班牌；更換樓道噴繪標(biāo)語(yǔ)、寫真標(biāo)語(yǔ)牌15面；更換辦公室、教室標(biāo)語(yǔ)牌25面；更換教學(xué)樓樓名12個(gè)大字；更換學(xué)校標(biāo)志的圖標(biāo)?！俺砷L(zhǎng)星”主要包含了“守紀(jì)之星”、“勤奮之星”、“樂(lè)助之星”等6個(gè)內(nèi)容，反映了學(xué)生養(yǎng)成教育和素質(zhì)教育的要求。我校的環(huán)境文化緊緊圍繞“讓每個(gè)孩子體驗(yàn)成功”的辦學(xué)思想，設(shè)臵了獨(dú)具特色的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、都在教學(xué)樓醒目處懸掛，彰顯著我?！靶@吉尼斯”特色教育?！皥A形”又分成三部分。積極做好“校園吉尼斯讓我成功，讓我快樂(lè)教育文章，營(yíng)造“幸福童年的港灣”。結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部開展各類有意義的中隊(duì)會(huì)活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性和高尚的思想品質(zhì)。強(qiáng)化宣傳陣地，展示本校優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)生活動(dòng)，用學(xué)生自己的有益活動(dòng)、用學(xué)生自己的優(yōu)秀作品、用富有個(gè)性特長(zhǎng)的學(xué)生去激勵(lì)學(xué)生，提升學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的幸福感。以上只是我校在優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建校園文化特色方面所做的一點(diǎn)嘗試，與上級(jí)的要求還有一定的差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足師生對(duì)校園文化生活的需求，這有待于我們進(jìn)一步地學(xué)習(xí)、借鑒、創(chuàng)新，從而把我校辦成師生工作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的真正樂(lè)園！三匯小學(xué) 20161017第三篇：“創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明師生”論文養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生老師們、同學(xué)們：早上好！今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神
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