學生參加社會實踐活動材料目錄-wenkub
2024-10-25 07 本頁面
【正文】 至班主任及有關帶隊教師)。第一篇：學生參加社會實踐活動材料目錄社會實踐基地學生參加社會實踐活動材料目錄一、實踐活動聯系單。五、學生參加社會實踐活動指南（印發(fā)給學生，人手一份）。九、學生社會實踐住宿安排表（填寫后復印，一式三份，二份交基地實踐處，一份自留）。十三、帶隊教師住宿安排表或帶隊教師名單（填寫后復印，一式三份，二份交基地實踐處，一份自留）。十七、社會實踐活動征求意見及情況反饋表（填好后交實踐基地主任室）。二十一、實踐學生、帶隊教師住宿宿舍分布示意圖。通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。二、社會實踐的內容軍訓：這是一個必修項目，也是社會實踐課程的一項重要內容，主要進行軍事知識教育、軍事技能訓練和紀律的養(yǎng)成教育。年級組負責社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導老師對所管的社會實踐小組負責。社會參觀、社團活動與社會調查活動：社會參觀活動由學校統(tǒng)一組織，社團活動和社會調查由學生自行安排，小組成員不能少于5人，時間安排在八年級階段，利用雙休日、節(jié)假日或假期時間自主安排活動。③參加包干區(qū)清潔，有小組長的證明。教育學生預防事故，注意自我保護；教育學生必須遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學生禮貌待人，體現中學生良好的精神風貌。活動實施。要記錄活動過程和活動心得。形式由班級自定，可以是主題班會、班級網頁、墻報展覽等。六、課程評價與學分認定評價原則貫徹三結合評價原則:過程評價和結果評價相結合，自評和他評相結合，定性評價和定量評價相結合。②主題活動（社會調查）評價：評價內容：主題活動評價要考察詳細的小組活動方案和個人活動計劃，小組社會實踐報告與個人活動小結，活動記錄與活動證明，主題活動的成果，相關單位的評價和學友的評價材料。活動用時合計不少于7日；活動態(tài)度和活動收獲可進行定性評價，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。一、指導思想將研究性學習與社會實踐相結合，使學生走出校園，走向社會，關心社會發(fā)展，關注社會問題，嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟有本校特色的社會實踐新途徑。具體過程參考如下：A、編組、選題；B、聘指導教師；C、制定活動方案；D、小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；E、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）F、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。（參考主題如下，也可自選主題）1）關于生活用水狀況調查研究2）關于生活垃圾分類處理的可行性調查3）市區(qū)白色污染調查研究4）市區(qū)交通安全問題研究5）市民交通意識及對策6）市區(qū)道路狀況及改進意見7）旅游資源狀況調查8）中學生的休閑生活調查研究9）中學生的消費觀念與行為研究0）中學生的飲食與營
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