小學(xué)生演講稿：真善美伴我行-wenkub
2024-10-25 07 本頁(yè)面
【正文】 好演講稿呢？下面是小編整理的小學(xué)生真善美伴我行演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。可是，如此優(yōu)美的樂(lè)章里也有不和諧的音符。公交車上，一聲“老奶奶，您坐”，就如同人間響起的天籟，它是如此悅耳動(dòng)聽，身處寒冬的人們頓時(shí)感覺到春天一般溫暖?？茨腔ㄩ_多優(yōu)美，皆因你真善美。夢(mèng)里陽(yáng)光普照，你我攜手齊歡唱?！懊馈?，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。第一篇：小學(xué)生演講稿：真善美伴我行小學(xué)生演講稿：真善美伴我行小學(xué)生演講稿：真善美伴我行尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！我是六（2）班的王xx，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。生活是美好的，熱愛生活的人，知道感恩的人，學(xué)會(huì)寬容、用心去感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，我們的生命才有意義，生活才會(huì)多姿多彩，充滿“美麗”。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美。我的演講完了，謝謝大家！第二篇：真善美伴我行 小學(xué)生演講稿真 善 美 伴 我 行烏市55中學(xué) 五年級(jí) 高昕怡 指導(dǎo)老師：李春玲有一道風(fēng)景叫真善美，它可以令人賞心悅目，也是推動(dòng)人們奮力向上的源泉。洶涌的波濤中，奮不顧身救人的武警戰(zhàn)士用他們的壯舉演唱了一首英雄贊歌，讓人們感受到世界的美好。有人在車上吃完?yáng)|西隨手就將垃圾扔出窗外，有人在公園里隨意踐踏花草攀折樹木，有人不看信號(hào)燈就橫穿馬路……我想大聲質(zhì)問(wèn)這些人：“你們這樣做不是在破壞我們的中華文明嗎？” 我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，為了讓我們的中國(guó)夢(mèng)更加美麗，讓我們改掉不良習(xí)慣，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，給陌生人一個(gè)微笑，給老人一個(gè)攙扶，撿起校園里的一片紙屑......讓我們的世界里充滿真善美。小學(xué)生真善美伴我行演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我叫孫子淳，是五年級(jí)一班的學(xué)生，我演講的題目是《真善美伴我行——做文明小學(xué)生》。你聽：“老師早！老師好！對(duì)不起！沒(méi)關(guān)系！請(qǐng)！謝謝！”這些聲音時(shí)時(shí)在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動(dòng)上。讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們朐陽(yáng)小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。樹上一直傳來(lái)“知了、知了”的聲音。她也看到了我，關(guān)切的問(wèn)我:“小妹妹，這么熱你怎么不打個(gè)傘啊?”我就走上前去，把攥在手里的一瓶冰飲遞給她說(shuō):“王阿姨，大中午的不在家休息呢?你不熱嗎?”王阿姨無(wú)奈地說(shuō):“熱啊!瞧我一身汗，這個(gè)小區(qū)就是我們的家園，如果不打掃干凈，住戶們的心情也很難舒暢，對(duì)吧，而且我這也是我的工作啊!”聽了這句話，我又問(wèn)道:“阿姨那你可以傍晚涼快了再清理垃圾嘛?”王阿姨嘆了口氣地說(shuō):“不管是艷陽(yáng)高照還是狂風(fēng)暴雨，我也得保持咱們小區(qū)的衛(wèi)生整潔干凈啊。所以，我們應(yīng)該不隨意丟棄垃圾、如有破碎的玻璃應(yīng)該用膠帶紙粘好再放入垃圾桶、可回收和不可回收垃圾要分類扔進(jìn)垃圾桶。每天清晨，她在小區(qū)拉水管澆花、澆樹時(shí)，也順便會(huì)把停在小區(qū)花園地面上的車輛，沖洗一下。世事浮華中，煙籠霧罩皆是故事，但是我們離他所昭示的39。世事紛繁總關(guān)乎人心，從什么時(shí)候起我們開始覺得自己的行走越來(lái)越沉重，在越來(lái)越多的時(shí)間里我們確切地感覺到自己離自己——那個(gè)真實(shí)的自己越來(lái)越遠(yuǎn)。所以我們不得不尋求精神的故鄉(xiāng)，在甄別精神意義的過(guò)程中重新發(fā)見精神的內(nèi)核。小學(xué)生真善美伴我行演講稿4敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家下午好！我是六年級(jí)三班的黃雪怡，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。恰好班里的一個(gè)同學(xué)路過(guò)了，急忙跑過(guò)來(lái)扶起我，并大聲疾呼：“雪怡受傷了，大家快來(lái)幫幫他呀！”其他同學(xué)尋聲趕來(lái)，把我扶到了學(xué)校的辦公室。而今我已是十二歲的少年了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。正在這時(shí)，房子的主人—一位白發(fā)蒼蒼的老人打開門，從我的背后傳來(lái)一個(gè)親切的聲音：“小妹妹，你家在哪兒？快把這傘拿去，趕緊回家！”說(shuō)完，就把傘撐在我頭頂上。那是同學(xué)和老師真摯的愛，陌生老爺爺溫暖的愛和這世界上所有的愛。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次值周，鍛煉得不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情。在值周活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊的善良舉動(dòng)。這種善舉就這樣延續(xù)著，身邊的善舉很感動(dòng)人心。謝謝大家小學(xué)生真善美伴我行演講稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老
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