【正文】 重、成績嚴重下滑的學生通過電話、信件、面談等形式及時和其家長保持溝通，并做好談話記錄工作。四是定期召開教風、學風建設交流研討會，及時發(fā)現(xiàn)和處理教與學過程中遇到的新情況、新問題。由學生課堂聯(lián)絡員對本班級學生的上課出勤、晚自習出勤、課堂紀律等情況進行考察、監(jiān)督及記錄，于每周五提交至班級學習委員，班級學習委員根據(jù)前期統(tǒng)計情況及時匯總本班級學生情況，并作為評獎評優(yōu)、組織發(fā)展的重要依據(jù)。二、以制度建設完善為基礎，保障學風建設健全監(jiān)督評價機制實施學院、班級、寢室三級學風檢查評價機制。幾年來，我院黨委、行政始終把學風建設當作提高教育質量和辦學水平的頭等大事來抓，積極構建“以制度建設保障學風建設，以分年級、分層次教育強化學風建設，以第二課堂建設完善學風建設”的多樣性、立體性學風建設體系，不斷健全全員參與、全過程指導、全方位管理的學風建設長效機制，營造了濃厚的教書育人氛圍。開展“嚴肅考風考紀，樹立良好學風”教育活動，深入開展學生誠信教育，嚴肅查處考試舞弊行為。學院黨總支書記、院長為本學院學風建設第一責任人，團總支、輔導員為班級學風建設第一責任人。學習管理是學風建設的保障，要健全和完善學?，F(xiàn)有學習管理規(guī)章制度，并狠抓落實。，營造良好的學術氛圍，為學風建設提供載體，搭建平臺。切實加強師德師風建設，要堅決反對沽名釣譽、弄虛作假，大力倡導淡泊名利、科學嚴謹?shù)慕田L，切實加強師德師風建設，嚴懲學術不端行為。二、目標任務通過加強學風建設活動，進一步完善各學院教育教學管理制度，為創(chuàng)建優(yōu)良學風提供制度保障；促進師德師風建設，以教風帶學風，激勵廣大教師關愛學生、教書育人，努力提高教育教學水平，引導學生成長成才；促進廣大學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，改進學習方法，增強紀律觀念，提高自身學習效率和學習能力，形成良好的學風、校風。三、具體措施（一）加強學風建設動員與宣傳召開本部門學風建設動員大會，按學校要求，安排部署各項工作。（三）開展系列校園文化活動，以豐富多彩的活動育學風，激發(fā)學生的學習動力。不斷豐富校園文化活動的內涵，圍繞提高學生學習興趣，增長學生見識，鍛煉學生能力開展活動，繼續(xù)做好 “創(chuàng)業(yè)設計大賽”、“科技文化藝術節(jié)”等校園文化活動，進一步優(yōu)化活動主題、創(chuàng)新活動載體、拓寬活動參與面，增強活動的時代性和針對性，提高活動的吸引力和效果。任課老師要強化課堂考勤管理，認真抓好學生課堂考勤，嚴格實行考勤與平時成績掛鉤制。完善學風建設監(jiān)督檢查機制。在引導學生明確學業(yè)目標，端正學習態(tài)度，規(guī)范學習行為，全面提高學生綜合素質方面發(fā)揮了積極而有效的作用。一是成立院學風督察小組。三是建立學風狀況總結交流機制。堅持和完善督學預警機制一是學期初的年級、班級學情分析及反饋機制。三是選課督查及畢業(yè)生學分清查機制。每學期考前集中召開一次考風考紀動員大會，把考風考紀與學生公德教育、誠信教育結合起來，并實行學生拒絕作弊個人承諾。評獎評優(yōu)工作是營造良好的班風、學風的一項重要舉措，我院一貫重視“評”的過程，嚴格遵循“公正、公平、公正”的原則，堅持做到四個結合，即把評獎評優(yōu)與學生的思想道德品質相結合、把評獎評優(yōu)與學生的素質拓展相結合、把評獎評優(yōu)與學生的社會工作相結合、把評獎評優(yōu)與以評促建相結合，真正地把一大批優(yōu)秀典型評選出來，從而在全院形成“崇尚先進、學習先進、爭當先進”的良好局面。一年級主抓思想轉變促學風。我院始終高度重視專四考試對學風建設的促進作用，通過多項舉措保證專四通過率。四是聘請資深英語教學專家來院作英語四級考試專題講座。四年級主抓專八考試促學風。以屆次化的“英語文化藝術節(jié)”為體系保證，通過開展英語國家人文知識競賽、“CCTV 杯全國大學生英語演講大賽”學院選拔賽、英語科技作品大賽、雙語詩歌朗誦比賽、英文歌曲大賽等一系列專業(yè)性的活動，從聽、說、讀、寫、譯等不同側面，全面激發(fā)我院學生對學習英語的濃厚興趣，展示一技之長，提高多種能力。積極組織開展“教授博士論壇”、“英才學子論壇”等學術科技類論壇，努力營造濃厚的學術環(huán)境。悉心指導，充分發(fā)揮學生社團在學風建設方面的重要作用。通過社團活動不段繁榮了校園文化，豐富了學生第二課堂，逐漸消除了廣泛存在于大學生中“啞巴英語”的通病。五、我院學風建設的努力方向進一步加大教學工作改革，適應一本招生的新要求。形成全員積極參與，師生良性互動的新局面。鑒于手機網絡對學生學習造成的惡劣影響，我院將積極采取多項措施，教育和引導大學生正確對待手機網絡文化，自覺抵制誘惑，從而端正學習態(tài)度、提高學習效率?，F(xiàn)對本學年我院學風品牌建設情況做出以下總結：結合外國語學院的實際與特色，我院開展以“外語沙龍”為主的學習活動，主打這個特色品牌，下設兩個活動：“英語沙龍”和“雪の櫻”。吸引數(shù)百名各系學生一起歡度節(jié)日。二.“雪の櫻”主要通過舉辦一系列日語學習性活動，主要活動有: ，日語社團櫻花社承辦的“中日文化交流節(jié)”是一場大型的日語交流學習型晚會，是我院最大的日語特色活動。，比賽選出多名優(yōu)秀選手參與全國大學生日語演講比賽。在各項競賽和技能大賽中多人多次獲得各種獎項?？梢哉f優(yōu)良的學風是造就人才的前提和基礎學風關系著學校的發(fā)展和人才培養(yǎng),是激勵學生奮發(fā)向上,努力成才的無形而強大的精神力量。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。2016學年開學之初，按照學校的統(tǒng)一要求，按照學生工作部的統(tǒng)一部署，我班根據(jù)自身的實際情況，制定了《康復二班班級學風建設》方案。在學生中實施“手拉手”，聯(lián)系寢室、入黨積極分子互幫互組，共同促進班級的良好發(fā)展。定期召開教學及學風建設師生座談會、及時聽取廣大師生對教學管理及學風建設方面的意見和建議。不斷完善激勵機制，優(yōu)化學生的學習氛圍，通過樹立學習典型，激發(fā)學生的學習熱情。班導師責任制的貫徹實行。（2）加強課堂學習考勤，學習委員考勤與教師上課點名相結合，每月通報一次，對未請假曠課的學生嚴格按學校有關規(guī)定進行處理。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。學風建設主題班會（一）一、班會背景：剛邁入大學的校園，都有些迷茫的不知所措，曾經努力的目標突然就沒有了方向。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。團支書補充說明做到優(yōu)良學風班的要求和具體落實的方法，還有在新的學期我們需要完成的任務、遵循的