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大學生黨員的理想信念、入黨動機、模范帶頭作用-wenkub

2024-10-25 07 本頁面
 

【正文】 小平理論和“三個代表”等我黨的重要思想,從根本上保證前進方向的正確性,堅持真理。因此,發(fā)揮學生黨員在宿舍的先鋒模范作用,帶頭創(chuàng)建良好的宿舍環(huán)境和宿舍文化,對形成良好的校風、學風,促進廣大學生健康成長具有重要的意義。作為一名學生,學生黨員應積極完成學習任務(wù),學好各門專業(yè)知識和各項應用技能;作為學生中的先進分子,學生黨員應具有較高的政治思想素質(zhì)和較好的學習基礎(chǔ),能在學風建設(shè)中發(fā)揮先鋒帶頭作用。發(fā)揮大學生黨員在班級中思想的領(lǐng)航作用班級是學生黨員活動的主要場所,黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得如何,對班級的每個同學有非常直接的影響。三、黨員模范帶頭作用大學生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國的未來。我們在組織上入黨一生一次,但思想上入黨一生一世,因而我們更應該端正自己的入黨動機,我認為只有為了獻身共產(chǎn)主義事業(yè),更好地全心全意為人民服務(wù)而要求入黨,才是唯一正確的入黨動機。我們不僅要努力樹立正確的入黨動機,更要想以后該如何做,如何為國家奉獻一生。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀不斷成熟階段,更要加強優(yōu)秀品格的鍛煉,要時時刻刻以黨員和“四有”新人的標準來要求自己,要時時向優(yōu)秀黨員,優(yōu)秀模范學習。21世紀的競爭是綜合國力的競爭,歸根結(jié)底是科學文化的競爭,是技術(shù)創(chuàng)新的競爭。每個大學生都應當有立足自己實際的本職工作,從我做起,以主人公的責任感,為國家強盛,為民族興旺,竭誠以赴。其次要將自己的學習工作與遠大理想相結(jié)合。近兩百年來世界發(fā)生了翻天覆地的變化:工業(yè)革命,資產(chǎn)階級革命,民族獨立運動,第一二次世界大戰(zhàn),19世紀30年世界經(jīng)濟危機……各國的共產(chǎn)主義運動時而蓬勃發(fā)展,時而走進低谷,隨著世界形勢的發(fā)展起起落落。理想信念宗旨是共產(chǎn)黨員先進性的精神支柱。當代中國共產(chǎn)黨人的理想信念,就是建設(shè)有中國特色的社會主義,為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。這反映了社會發(fā)展的客觀規(guī)律,代表了最廣大人民的根本利益。正是因為有了這樣的精神支柱,我們黨才能永葆先進性,才能為歷史、為人民所選擇,才有統(tǒng)一思想、凝聚人心的光輝旗幟,才有戰(zhàn)勝困難、奪取勝利的力量源泉。但共產(chǎn)主義一定會代替資本主義,這是歷史的必然趨勢,是不可阻擋的歷史潮流!這是因為,在共產(chǎn)主義背后有著堅定的共產(chǎn)主義信念作為支撐。樹立共產(chǎn)主義社會理想并不排斥個人的具體理想,相反,個人理想的實現(xiàn)是和我們的共產(chǎn)主義理想相統(tǒng)一的。最后大學生黨員要樹立堅定的“方向意識”、強烈的“求知意識”、牢固的“自律意識”。作為先進生產(chǎn)力、先進文化代表的學生黨員和學生干部,必須要以一種時不待我的緊迫感和危機感,高度重視并積極投身科學進步與創(chuàng)新。要樹立牢固的“自律意識”。樹立正確的入黨動機對于一個要求入黨的人至關(guān)重要,因為只有正確的入黨動機才能帶領(lǐng)他向著正確的方向發(fā)展。這種入黨動機之所以是唯一正確的,是因為它與黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標和黨員條件是一致的。而大學生黨員則是大學生中的骨干,是黨的新生力量,是未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅,也是共產(chǎn)黨員隊伍中高素質(zhì)、高文化、最年輕、最活躍的部分。鄧小平同志說:“一個共產(chǎn)黨員,第一,他是一個普通人;第二,他是普通人中的先進分子。發(fā)揮大學生黨員在心理方面的先鋒模范作用大學生黨員應當在生活中也起到先鋒模范作用,除了自身加強“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”之外,還要做好心理困難學生的引導教育和幫助工作。山西師范大學現(xiàn)代文理學院經(jīng)濟管理系黨支部孫家琛 2016年5月14日第二篇:大學生黨員如何發(fā)揮模范帶頭作用大學生入黨時應該是同學們政治上的“領(lǐng)頭羊”、學習上的先進者、工作中的表率、生活的支柱。其次,學生黨員要認真學習黨的各項路線方針政策,深刻理解社會主義市場經(jīng)濟體制的必要性、重要性和實踐意義,擁護黨的各項政策。例如:大學生黨員可以在團日活動上針對每期的主題,結(jié)合有關(guān)政治理論知識,談?wù)剛€人心得體會或感想,讓同學們既能從真實的實際生活中感受到生活的變化、祖國的強盛和社會主義事業(yè)的旺盛生命力,了解有關(guān)理論知識,增強對共產(chǎn)主義的信心。大學生黨員作為高校的學生,其首要任務(wù)是搞好學習。三、高校學生黨員應該是同學們工作中的表率。四、高校學生黨員應該是同學們生活的支柱。學生黨員平時要多注意觀察,及時發(fā)現(xiàn)同學生活中存在的問題,并想辦法幫助解決。大學生黨員要樹立良好的黨員形象,發(fā)揮先進模范作用,就必須做到以下幾點:首先,大學生黨員要在思想上提高對學習的認識,要明確自己的首要任務(wù)是刻苦學習,掌握過硬的專業(yè)知識,不斷拓寬自己的知識面,全面發(fā)展,自覺地把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。第二,隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟的逐步建立和完善,人們的生活水平有了很大的提高。大學生黨員在認真學習和積極宣傳黨的先進思想、政治理論的基礎(chǔ)上,要從實際出發(fā)、發(fā)揮帶頭作用,勇于實踐“三個代表”重要思想,積極參加社會實踐,在實踐中檢驗所學的理論知識,并不斷提高自己的思想修養(yǎng)和理論水平,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,使自己成長為一名合格的共產(chǎn)黨員。大學四年,對于大學生來說,是非常寶貴而美好的。如外地學生在本地親朋好友少,黨員同學應多與他們接觸、談心,并有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉(xiāng)之情,消除他們的孤獨感。在大學里,有許多的學生組織和社團,這些組織和社團為學生們提供了施展身手的好去處。大學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用,就要從自身抓起,從小事做起,刻苦學習,全心全意為同學服務(wù),敢于進行批評和自我批評,在不斷地學習中完善自我。因此,作為新時代的大學生,則更要清楚地知道自己身上所肩負的歷史使命,樹立崇高的理想和堅定的信念,努力學習,堅持馬克思列寧主義的指導地位,用鄧小平理論和“三個代表”的重要思想武裝自己,努力營造健康向上的校園文化環(huán)境,以良好且濃烈的校園文化與學術(shù)氣氛陶冶和塑造自己。在新時期,大學生黨員要樹立良好的黨員形象,發(fā)揮先進模范作用,就必須做到以下幾點:首先,大學生黨員要在思想上提高對學習的認識,要明確自己的首要任務(wù)是刻苦學習,掌握過硬的專業(yè)知識,不斷拓寬自己的知識面,全面發(fā)展,自覺地把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這樣,大學黨員在不斷加強自身個人文化修養(yǎng)和幫助學習上有困難的同學的過程中,其黨員的先鋒模范作用充分得以發(fā)揮,使學生受到這種良好學習氛圍的感染,共同進步。發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范作用首先要堅定立場,就是要堅定馬克思主義的政治立場,旗幟鮮明地支持一切符合馬克思主義立場的事情,毫不留情地反對一切違背馬克思主義立場的事情。既要與同學搞好關(guān)系,又要幫助同學解決在學習、思想和政治上的問題,與同學共勉,共同進步。此外,大學生黨員還應注意觀察,及時發(fā)現(xiàn)同學在生活中存在的問題,并想辦法幫助解決。大學生黨員在工作中要時時刻刻體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。大學生黨員應該利用這些鍛煉的機會,努力培養(yǎng)自己的工作能力。作為一名大學生黨員,我覺得我們要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,就要做到以下幾點:一、在思想上發(fā)揮先鋒模范作用。加強理論學習和理論修養(yǎng),則是不斷增強黨性、提高思想政治素質(zhì)的重要途徑。這是黨員的八項義務(wù)之一,也是對黨員的基本要求。大學生要在這一方面成為其他同學的模范,就要積極地學習。只有好好學習、努力掌握好科學文化知識,將來才能更好的為人民服務(wù)、為祖國服務(wù)。我們要和大家一起學習、共同進步。我們要帶頭積極參加學校、學院和班級組織的各項文體活動,全面發(fā)展,努力提高自身的綜合素質(zhì)?,F(xiàn)在,我作為一名學生干部、一名黨員,我要更加嚴格要求自己,在不影響學習的情況下爭取把工作做到最好。作為黨員我們要帶頭樹立良好的生活作風,良好的生活習慣,從身邊小事做起,從點滴做起,樹立黨員的先鋒模范形象。這就對當代大學生,特別是大學生黨員的政治、文化等各方面的素質(zhì)提出了更高的要求,這就需要我們大學生黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用,帶動大家一起為祖國的未來而努力奮斗。首先,作為學生黨員,應該注意在政治上保持正確的方向,帶頭提高理論水平和思想素質(zhì)。學生黨員要主動聯(lián)系同學,宣傳黨的方針政策,帶動同學共同學習、共同進步;引導同學擁護黨的方針政策?!坝癫蛔?,不成器;人不學,不知道”,可見后天學習的重要性。這就要求大學生黨員不僅要有明確的學習目標、端正的學習態(tài)度,還要有良好的學習方法、較高的學習效率;不僅要上課認真聽講,按時完成好老師布置的各項任務(wù),還要在課
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