賣白菜導(dǎo)學(xué)案-wenkub
2024-10-25 07 本頁面
【正文】 故事也真實簡單得要命。多么難能可貴，在當(dāng)今這個物欲橫流的社會，我們該怎樣堅持我們的誠信？二、思想內(nèi)容導(dǎo)讀除去浮華寫本真《賣白菜》這篇小說不是對現(xiàn)在生活的精細(xì)的描摩，也不是對未曾經(jīng)歷過的歷史的大膽虛構(gòu)，而是聚焦于一段那段非常特殊的歲月，這段日子對作者本人來說記憶尚存，它不算是眼下，又尚未滑入久遠(yuǎn)的過去。② 小說為何要著力描寫這個老太太？3．“老太太低聲嘟噥著，從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層地揭開，露出一疊紙票，然后將手指伸進(jìn)嘴里，沾了唾沫，一張張地數(shù)著。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。母親在我頭上打了一巴掌，罵道：‘窮種??！’然后她就顛著小腳，乍著兩只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地下到溝底，將那棵白菜抱了上來。請你從國王手中接過2012年諾貝爾文學(xué)獎。所以莫言在所有審判面前為眾多小人物打抱不平。他的文筆是辛辣的。每一個瞬間都那么精彩。《豐乳肥臀》是莫言最著名的小說，書中貫穿了女性的視角，對1960年的大躍進(jìn)和大饑荒作出了令人錐心的細(xì)節(jié)描寫。這是對中國計劃生育政策的嘲諷，因為計劃生育大量女胎被墮胎： 女孩連被吃的資格都沒有。中國歷代反復(fù)出現(xiàn)的人相食現(xiàn)象就是這一悲慘世界的證據(jù)。不通過這些故事，你很難進(jìn)入一個人的聲音被驢和豬的吵鬧聲淹沒了的國度，在那里，愛與惡的呈現(xiàn)已經(jīng)達(dá)到超自然的程度。他撕下程式化的宣傳海報，讓個人從無名的大眾群體中凸現(xiàn)出來。解析：開端（第1—9自然段）：年關(guān)已近，為貧困所迫的母親下決心賣掉原本要 留著過年包餃子的那三棵白菜。他的《紅高粱》是80年代中國文壇的里程碑之作，已被翻譯成20多種文字。童年是伴隨著歌聲、伴隨著陽光的。精讀課文，抓住矛盾沖突，分析人物形象。結(jié)合課文內(nèi)容，品味寫作技巧。然而，著名作家莫言的童年記憶卻是“黑暗、恐怖和饑餓”，以及那一次終身難忘的經(jīng)歷——賣白菜。2011年莫言榮獲茅盾文學(xué)獎。發(fā)展（第10—26自然段）：母子倆去集市賣白菜的過程。他用嘲笑和諷刺的筆觸抨擊歷史和對歷史的剝奪篡改以及政治的虛偽。莫言的想象力是超越人類的存在。在莫言的筆下，它還呈現(xiàn)為毫無節(jié)制的消費，大肆鋪張，胡說八道，食色之樂，以及種種難以言 說的欲望，唯獨莫言能夠沖破所有的禁忌限制，試圖將那一切闡述出來。莫言為此寫了一整本小說《蛙》。他譏諷拿公兔給母羊配種的偽科學(xué)革命，而在當(dāng)時，凡對此類事情表示懷疑的人都會被打成右派。作者知曉手工藝、冶煉技術(shù)、建筑、挖溝開渠、放牧和游擊隊的技巧并且知道如何描述。他對于中國過去一百年的描述中，沒有跳舞的獨角獸和少女。在莫言的小說世界里，品德和殘酷交戰(zhàn)，對閱讀者來說這是一種文學(xué)探險。第二課時教學(xué)任務(wù)：研讀課文開端和發(fā)展部分一、研讀文章，把握人物形象（一）閱讀小說開端部分并思考：1．“母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來走去，時而揭開炕席的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團。我看到那棵白菜的根折斷了，但還沒有斷利索，有幾綹筋皮聯(lián)絡(luò)著。然后她又逐棵地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。對于這段往事，作者是以一種孩子的真切和成人的冷靜態(tài)度，些微的溫情，把改革前或初期的社會和家庭生活本真自然的呈現(xiàn)給我們的。故事里有一個家，但給我們的感覺并不是一個完整的家，家里似乎只有“我”和母親相依為命，一同侍侯地里的白菜，一同去賣菜。小說中的“我”的做法的確不合適，但這卻源于“我”對那棵小白菜的特殊感情和老太太苛刻的舉動。它的弱小讓無知作者給它施了很多肥料，幸虧，它在母親的搶救下，它活了過來。自責(zé)情：刺骨的寒冷使作者將小白菜跌落在地，無論無意還是有意，這都是不應(yīng)該的。本是心頭肉的小白菜，卻被人指責(zé)；本就瘦弱的小白菜，卻被剝了又剝；本來誠實善良的母親，卻被人懷 6 疑。不料此事被揭穿，母親這次哭了?！顿u白菜》這篇文章多處運用了細(xì)節(jié)描寫?！澳赣H靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水?！啊憬裉熳屇飦G了臉??’母親說著，兩行眼淚就掛在了腮上”這是堅強的母親第一次流淚，這兩行淚水也深深地烙在了作者的心底。在集市上，“我”和那個個挑剔的孤寡老太太來之間的語言沖突是最激烈的了，看她把大白菜外邊的菜幫子撕了又撕，“我”的心中的憤怒之火暗暗燃起，作者在算錢時給她多算了一毛。從這些沖突中讓我們真切的感受到：生活的艱辛和貧困還不及作者的欺騙讓母親難過。通過體會文中母親的形象，體會自己父母的艱辛，學(xué)會感恩，學(xué)會誠信。二、閱讀文章，整體感知（一）基礎(chǔ)知識1．小說的三要素是什么？明確：環(huán)境、情節(jié)、人物形象 2．小說中環(huán)境描寫的作用有什么？明確：交代社會背景；渲染氣氛，烘托人物。發(fā)展（第10—26自然段）：母子倆去集市賣白菜的過程。三、研讀文章，把握人物形象（一）閱讀小說開端部分并思考： 1．“母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來走去，時而揭開炕席的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團。2．為什么我會為母親賣白菜的決定而哭？明確：①因為那三棵白菜原是準(zhǔn)備留著過年包餃子的，在那個極端貧困的家庭，這是一個小孩子最大的盼望；②還因為這些白菜是我和母親親手種植、侍弄的，我對這些白菜有著深厚的感情。我看到那棵白菜的根折斷了，但還沒有斷利索，有幾綹筋皮聯(lián)絡(luò)著。但是她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。”① 這段文字刻畫了一個非常挑剔的老太太形象。母親也一張張地點數(shù)著。2．小說開頭部分寫道：“母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭，她有些惱怒地說：‘這么大的漢子了，動不動就抹眼淚，像什么樣子！’”那時的母親面對困境，一籌莫展，卻為什么不流淚？明確：這體現(xiàn)了母親是一個堅強的女性，無論如何貧困，她都能挺過去。多么難能可貴，在當(dāng)今這個物欲橫流的社會，我們該怎樣堅持我們的誠信？五、小結(jié)《賣白菜》這篇文章，作者以個性化的語言和細(xì)節(jié)描寫著重表現(xiàn)了母子二人對于賣白菜的不同心理感受，折射出母親與“我”的不同性情。【精彩分析】 童年是天真爛漫的，童年是無憂無慮的童年是伴隨
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