【正文】 排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計(jì)的“四統(tǒng)一”要求，嚴(yán)格程序，嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，確保了考試的公正公平，成績(jī)客觀真實(shí)。二是重視學(xué)生對(duì)各科任教師的評(píng)價(jià)。對(duì)教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化。二、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)活動(dòng)的管理。二是利用周一的課外活動(dòng)時(shí)間，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革理念，教學(xué)的心得體會(huì)，觀摩優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實(shí)錄等，以此來提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以課程改革和遠(yuǎn)程教育的深入實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)：一、創(chuàng)建書香校園，注重教師素養(yǎng)的提高。同時(shí)后勤總務(wù)部門堅(jiān)持大宗物品政府采購(gòu)工作，堅(jiān)持物品采購(gòu)的申請(qǐng)—購(gòu)置—入庫—領(lǐng)用等固定資產(chǎn)管理工作。另外還積極承辦學(xué)區(qū)初中課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，積極做好縣九年級(jí)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽考區(qū)的考場(chǎng)安排及考試組織工作。本學(xué)期與龍沙學(xué)校舉行了聯(lián)誼結(jié)對(duì)活動(dòng)，我校林老師、曾老師前往送教下鄉(xiāng)，林老師、方老師、吳金意、曾老師、高老師與該校5為年輕教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)并開展有關(guān)教學(xué)研討活動(dòng)，積極促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展。四、重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展、關(guān)注學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，積極開展第二課堂活動(dòng)。（4）吳老師在縣初中科學(xué)教師說題比賽中獲縣三等獎(jiǎng)。積極開展論文案例撰寫、基本功比賽和課題研究工作，并把它與改進(jìn)教學(xué)、教師培養(yǎng)發(fā)展等有機(jī)地結(jié)合起來。我校數(shù)學(xué)組三位老師、英語組三位老師、科學(xué)組三位老師在學(xué)區(qū)2011學(xué)年第一學(xué)期團(tuán)隊(duì)命題競(jìng)賽中，均榮獲一等獎(jiǎng)。切實(shí)推進(jìn)“有效教學(xué)”。到金河廣場(chǎng)、龍翔廣場(chǎng)、外灘開展打掃衛(wèi)生、美化市容市貌活動(dòng)，受到沿街居民好評(píng)。青年志愿者活動(dòng)初見成績(jī)。各班級(jí)也陸續(xù)開展親子游、優(yōu)秀家長(zhǎng)表彰、觀看家庭教育視頻、組織專題研討等有意義的教育活動(dòng)。2）本學(xué)期8月25至8月28日為期三天國(guó)防教育對(duì)新生的行為習(xí)慣、文明禮儀、遵紀(jì)守時(shí)、意志品質(zhì)有很大的提高。校園是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。聘請(qǐng)責(zé)任心強(qiáng)的4名保安日夜巡邏，聘請(qǐng)公安分局朱書克警官擔(dān)任學(xué)校法制輔導(dǎo)員，共同合作，遏制校園違法事件發(fā)生。強(qiáng)化校園治安，構(gòu)建平安校園。繼續(xù)推行“垃圾不落地舉措”，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生厚愛嚴(yán)管，強(qiáng)化衛(wèi)生養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)監(jiān)督檢查作用。文明班級(jí)、先進(jìn)班級(jí)班主任予以表彰，樹立典型。構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。如語文組赴寧波邱隘實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)等等扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度，隨時(shí)抽查課堂教學(xué)工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型轉(zhuǎn)變，真正體現(xiàn)教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。重視教師外出聽課、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作。綜上所述，本期的工作取得了突破性的進(jìn)展，但也存在許多不足之處，教育管理，教育科研，教師培訓(xùn)，學(xué)校特色等方方面面的工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，改進(jìn)。期末我校又將安排17位老師參加因計(jì)算機(jī)教育培訓(xùn)。a、骨干教師培訓(xùn)。要求各組長(zhǎng)做好相關(guān)組織工作，作好學(xué)習(xí)記錄。校本培訓(xùn)。有24位老師參加了比賽，有3名教師獲得一等獎(jiǎng)，6教師獲得二等獎(jiǎng)，13名教師獲得三等獎(jiǎng)。低年級(jí)組以“快樂的生字寶寶”“讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立解題”推出了語文、數(shù)學(xué)專題教研課若干堂。（1）分年級(jí)組“問題”研討。對(duì)期末考試中成績(jī)優(yōu)異的科目任課教師實(shí)行重獎(jiǎng)，對(duì)考試成績(jī)差的科任教師實(shí)施重罰。（2）、抓學(xué)生的作業(yè)練習(xí)，做好知識(shí)的鞏固一環(huán)。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校發(fā)展的前提。通過系列檢查評(píng)比，使學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作得以順利推進(jìn)。沒有全體老師的齊抓共管是不可能完成的。第一篇：博客第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)；以課程改革，校本培訓(xùn)、校本教研為契機(jī)；以狠抓教育教學(xué)管理、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)；在上級(jí)部門，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，我們做了大量艱辛細(xì)致的工作，較圓滿的完成了教導(dǎo)處的工作，總結(jié)如下。本學(xué)期開學(xué)第一個(gè)大動(dòng)作就是以《目標(biāo)管理責(zé)任制》為基點(diǎn)，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化、細(xì)化，并堅(jiān)定不移的實(shí)施，操作如下：規(guī)則關(guān)鍵要落實(shí)到日常工作中才能為教育教學(xué)服務(wù)，為此我校實(shí)施了系列評(píng)比檢查制度。為我校校風(fēng)校紀(jì)的優(yōu)化，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全面、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我校鍥而不舍的追求。（3）、抓學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差，做好面向全體與因才施教的工作。（6）、開展教育教學(xué)先進(jìn)評(píng)比表彰活動(dòng)。各年級(jí)組的教研課要突出“問題”開展有針對(duì)性的研究。（2）、開展了小學(xué)生作文競(jìng)賽活動(dòng)，共27名獲得一、二、三等獎(jiǎng)。積極參加縣高效課堂教學(xué)競(jìng)賽。（1）、全員培訓(xùn)。參加學(xué)習(xí)的教師要作好學(xué)習(xí)筆記，并在學(xué)習(xí)中發(fā)言討論。根據(jù)縣局的規(guī)劃，我們認(rèn)真安排骨干教師按時(shí)參加省、州、縣的培訓(xùn)。二、存在問題我校由于歷史原因，多年不招收新教師，加之人事部門的準(zhǔn)出不準(zhǔn)進(jìn)的政策，導(dǎo)致教師年齡偏大，年輕優(yōu)秀的教師一年調(diào)走一批，對(duì)我們的教學(xué)質(zhì)量的提高有很大的影響。在今后的工作中一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，在工作中總結(jié)，在實(shí)踐中提升，爭(zhēng)創(chuàng)我校教育的新篇章。關(guān)注省市縣各級(jí)教科研活動(dòng)，及時(shí)派教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。二、德育工作又有了新的進(jìn)展，取得了可喜成績(jī)本學(xué)期我校通過了省體育特色學(xué)校的復(fù)評(píng)，獲得了縣家長(zhǎng)示范學(xué)校的稱號(hào)，市級(jí)家長(zhǎng)示范學(xué)校正在驗(yàn)收中；我校在7月底參加的全國(guó)陽光體育學(xué)校在青島舉行的4*100接力賽中，我校榮獲初中組全國(guó)第一名的好成績(jī)，也是浙江省唯一獲獎(jiǎng)的一個(gè)學(xué)校；本學(xué)期校田徑隊(duì)獲縣中小學(xué)田徑杯賽團(tuán)體總分第二名，女子籃球隊(duì)獲縣級(jí)比賽第一名，市級(jí)比賽第四名。定期召開一次政教處工作會(huì)議，安排好周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。狠抓常規(guī)教育，塑造良好校風(fēng)。3）開學(xué)典禮進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，樹立學(xué)生努力拼搏、勇爭(zhēng)第一的求學(xué)意識(shí)。1）學(xué)生的安全問題至關(guān)重要，事關(guān)社會(huì)—學(xué)校—家庭安定問題，因此我校繼續(xù)落實(shí)校長(zhǎng)室—政教處—年段長(zhǎng)—班主任四級(jí)安全工作管理責(zé)任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負(fù)責(zé)的基本原則，采取層層簽訂責(zé)任書，做到責(zé)任到人，工作到位。定期對(duì)校園安全隱患進(jìn)行排查，如：滅火器、消防栓、水槍、水袋、消防通道、監(jiān)控?cái)z像頭等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改，防患于未然。本學(xué)期，政教處一方面努力凈化、美化校園，給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)雅的校園環(huán)境。3）積極開展“感恩教育”。政教處還在七、八年級(jí)安排了“家長(zhǎng)問卷調(diào)查”和“家庭教育測(cè)試”，強(qiáng)化家校聯(lián)系，共筑育人平臺(tái)。團(tuán)委指導(dǎo)下的各班青年志愿者活動(dòng)開展地有聲有色。同時(shí)不斷豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵。積極開展各項(xiàng)基本功比賽和課題研究工作，力求把培訓(xùn)、研究、考核、比賽各個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)、做細(xì)、做精，做出實(shí)效。認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣中小學(xué)（幼兒園）教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)實(shí)施細(xì)則》等文件精神為契機(jī)。（1）本學(xué)期黃老師的論文《以情激趣，“讀”領(lǐng)風(fēng)騷》在縣2011年中小學(xué)（幼）教師教育教學(xué)案例評(píng)比中獲縣二等獎(jiǎng), 《巧用減法，激活教學(xué)》、《七用問題情境建構(gòu)有效課堂》、《追求本色語文 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容》、《精心備課 簡(jiǎn)單教學(xué)》等論文在《語文周報(bào)》、《考試報(bào)》中發(fā)表。（5）王老師等在縣2011年初中學(xué)科命題競(jìng)賽評(píng)比中獲縣一等獎(jiǎng)（6）數(shù)學(xué)組、科學(xué)組、英語組參加學(xué)區(qū)團(tuán)隊(duì)命題比賽均榮獲一等獎(jiǎng)。本學(xué)期組織了八年級(jí)學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)”大賽選拔賽。本學(xué)期的聯(lián)誼活動(dòng)深受龍沙學(xué)校歡迎。六、后勤工作服務(wù)意識(shí)明確，為教育教學(xué)工作解決后顧之憂結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，后勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，人員少，工作繁雜，細(xì)瑣，臨時(shí)性、突發(fā)性強(qiáng)，任務(wù)多等，后勤分工明確，責(zé)任到人，團(tuán)結(jié)合作，密切配合，全方位、多角度提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做好校安工程總平確認(rèn)、立項(xiàng)、勘測(cè)等工作。本學(xué)期我們?cè)谏弦粚W(xué)年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了書香校園的建設(shè)，采取多種途徑和方式，引領(lǐng)教師多讀書，讀有用的書，讀有助于專業(yè)成長(zhǎng)的書，以豐贍自身的內(nèi)涵，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。三是注重信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們對(duì)《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》進(jìn)一步進(jìn)行了修訂、完善，使其更具合理性，實(shí)用性，指導(dǎo)性。采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實(shí)掌握教師課前備課的情況。在學(xué)期中和學(xué)期末，我們通過調(diào)查問卷和深入教室找學(xué)生座談的方式了解學(xué)生對(duì)各科任教師的評(píng)價(jià)，平時(shí)是如何教學(xué)，輔導(dǎo)的，是否有隨意換課、擠占、挪用短線學(xué)科的現(xiàn)象，是否有早退遲到的現(xiàn)象。以真實(shí)了解我校語、數(shù)兩門學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們改變以往學(xué)生放假時(shí)只發(fā)給學(xué)生成績(jī)冊(cè)讓學(xué)生帶回家的方式，導(dǎo)致學(xué)生家長(zhǎng)不能真實(shí)全面了解學(xué)生在學(xué)校一學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活情況，為此我們建立了學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，將學(xué)生一學(xué)期來各科的作業(yè)、試卷、各類競(jìng)賽、各種活動(dòng)的參加情況、獲獎(jiǎng)情況都統(tǒng)一裝入學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)中，在學(xué)生成績(jī)冊(cè)上，我們要求語、數(shù)兩科教師分別寫上評(píng)語。本學(xué)期我們針對(duì)中心學(xué)校的教學(xué)教研工作計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際，擬訂出切實(shí)可行的校本教研計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施：一是充分骨干教師的作用。二是鼓勵(lì)年輕教師勇于探究，大膽嘗試，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。教學(xué)質(zhì)量的高低決定一所學(xué)校的生命力，在當(dāng)前生源萎縮，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女教育質(zhì)量期望值日益漸漲的時(shí)期，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更顯重要。同時(shí)，我們還意識(shí)到自身更多的不足，特別是加強(qiáng)教師們工作的責(zé)任感更要成為新學(xué)年的首要任務(wù)，教學(xué)常規(guī)檢查還要進(jìn)一步落到實(shí)處，教師利用接收資源應(yīng)用于課堂的的整合能力還要加強(qiáng)。為此，學(xué)期初我校就組織教師進(jìn)行座談交流，針對(duì)每個(gè)人過去工作中存在的不足展開深刻的剖析，教師們都中肯的談出了今后工作中的改進(jìn)思路。通過教育培養(yǎng)，孩子們都從不同程度感知到自己立身自強(qiáng)的責(zé)任和義務(wù)、求學(xué)成才的價(jià)值使命。第三，實(shí)行嚴(yán)格的管理評(píng)價(jià)制度，從門衛(wèi)、課堂、課間、上下學(xué)途中、節(jié)假日都進(jìn)行了細(xì)致規(guī)定防范，誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé)，別是教師，若有嚴(yán)重失職行為，其他工作實(shí)行一票否決制，并追查相應(yīng)責(zé)任。五、落實(shí)“三清”工作教是為學(xué)服務(wù)的，教的好壞是看學(xué)生學(xué)得是否成功到家、授之漁的多少?！爸苤芮濉惫ぷ髦?，就學(xué)生一周所學(xué)的知識(shí)，都開展了系列性的考查。另外，每個(gè)教師每天要臨寫一張鋼筆字，不要多、而看精，規(guī)定教師在教案中、黑板上、批語中不準(zhǔn)出現(xiàn)錯(cuò)別字、潦草字，要給學(xué)生做好表率。大部分教師從教學(xué)細(xì)節(jié)上力度不到，沒有注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，沒有徹底實(shí)施好“三清”工作。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 要科學(xué)制定常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則方案，從細(xì)從實(shí)抓好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，細(xì)化“備、導(dǎo)、批、輔、考”各項(xiàng)工作，從小、從細(xì)、從精著眼，不搞形式、不走過場(chǎng)，抓好兩頭生、促進(jìn)中間生，實(shí)現(xiàn)雙八五目標(biāo)，大打我校教學(xué)質(zhì)量翻身仗。xx學(xué)校 2013年1月篇五：2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) xx 鎮(zhèn)xx小學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期我校的管理工作，緊緊圍繞區(qū)教育體育局和鎮(zhèn)教育組安排部署，按照我校工作計(jì)劃要點(diǎn)的要求，全面推進(jìn)教育管理、創(chuàng)建市級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)活動(dòng)、特色創(chuàng)建活動(dòng)、課堂教學(xué)改革工作及安全教育工作，以促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作上檔次、提效率為重點(diǎn)，狠抓各項(xiàng)常規(guī)管理工作，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)了黨和國(guó)家的教育方針，在全體教職工，堅(jiān)持依法治校，以德樹校，貫徹“讓學(xué)生的每一個(gè)生命時(shí)段都能享受成功和幸?！钡霓k學(xué)理念，全力推進(jìn)課程改革工作，不斷提高教研教學(xué)質(zhì)量，開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),取得了可喜的成績(jī)。在政治學(xué)習(xí)過程中，做到了校長(zhǎng)帶頭學(xué)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的最新教育方針政策，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，要求教師做到了學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)有心得、學(xué)習(xí)有提高。通過學(xué)習(xí)教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)生觀，踐行了“以苦為樂，甘于奉獻(xiàn)”的精神，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象為先導(dǎo)，使全體教師努力做師德高尚的模范，教書育人的先鋒。開展了扎實(shí)有效的教師主題讀書活動(dòng)，教師在本學(xué)期做到了每月讀一本教育專著，學(xué)期完成讀書筆記5000字以上，教學(xué)札記2000字以上。（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師科研水平。（四）扎實(shí)做好課題研究工作。二、樹立教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)管理與服務(wù)工作。嚴(yán)格規(guī)范了教師的從教行為，確保上好、上滿四十分鐘課，向課堂教育要效益，向教學(xué)輔導(dǎo)要成績(jī)，關(guān)注學(xué)困生及留守生的成長(zhǎng)，從而為學(xué)生的成長(zhǎng)，知識(shí)水平的提高做好鋪墊。并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)的反思與總結(jié)，增強(qiáng)實(shí)效性。充分體現(xiàn)常規(guī)管理要 “細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、常”四個(gè)字，使常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。加強(qiáng)課外興趣活動(dòng)的管理，提高學(xué)校特色建設(shè)的檔次。在學(xué)生教育工作中，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的教育工作，把思想教育融入到課堂教學(xué)中，融入到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，融入到體驗(yàn)教育中，融入到班級(jí)管理中，融入到校園文化建設(shè)中。在學(xué)生中廣泛開展了以比文明、比知識(shí)、比行動(dòng)的三比活動(dòng)，使學(xué)生能夠樹立良好的紀(jì)律意識(shí)和行為自我控制能力。第二篇：博客第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇一：2010年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 2010年第一學(xué)期南崗中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)南崗中學(xué)本學(xué)期的學(xué)校工作，堅(jiān)持以科學(xué)的發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以縣教委的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一位教師，努力改善辦學(xué)條件為核心，同心同德，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)了南崗中學(xué)教育的新局面。努力加強(qiáng)了學(xué)校的儀器設(shè)備的配備,為教學(xué)教育服務(wù)。加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。我們都是教育者，都有教育學(xué)生的權(quán)利，做好學(xué)生的思想工作，教育工作，課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育，課下做學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生要管，教師要具有愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神，要有愛心，別人有困難時(shí)伸出援助之手，以大局為重，處處為學(xué)生著想，本學(xué)期組織每月一次教師師德凋查問卷。建立一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、具有一定班級(jí)管理能力和藝術(shù)的班主任隊(duì)伍，有計(jì)劃的對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。舉辦德育實(shí)踐活動(dòng)課觀摩課、評(píng)課。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，法制學(xué)習(xí)，組織全體老師進(jìn)行集中法制、政治學(xué)習(xí)并有學(xué)習(xí)筆記，集中、分散學(xué)期不少于8次。開學(xué)后，三個(gè)年級(jí)分別召開了家長(zhǎng)會(huì)，政教處針對(duì)學(xué)校、年級(jí)組情況給家長(zhǎng)進(jìn)行了集中講座，然后家長(zhǎng)到班級(jí)與班主任進(jìn)行了溝通。教師們經(jīng)常找學(xué)生談心，幫助他們解決學(xué)習(xí)上、生活上的困難，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，教給他們做人的道理。暑期安全教育、及下發(fā)了暑期致