【正文】 ，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教，不斷提高業(yè)務知識水平。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。特別是XXX，這個小孩特別好奇、好動。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：“老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。因為已經(jīng)接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。二、教學工作。在“七一“那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員。一、思想認識。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生?！啊拔蚁嘈旁谖业妮o導下，他一定有很大的進步?！袄蠋煛皞兇_實是非常盡責，而“學生“時刻有個“老師“在身旁指點，學起來也非常起勁。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優(yōu)秀。小學數(shù)學教師個人年度工作總結(jié)篇2一學期很快就要過去了，回顧本學期,我擔任一(1)、一(2)班數(shù)學教學工作，作為教師，我感受到自己肩上的擔子之重。鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，務求精益求精。積極參加科組教研活動，參與課改研討，拜師學藝，出外聽課、學習。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。比如在上數(shù)學活動課，就可以組織學生進行下列幾種形式的游戲。在上“分類”活動課時，學生小組合作分類，把女同學分為一組，把男同學分為一組。為了測試學生掌握的情況，組織師生互動游戲“最佳默契獎”。創(chuàng)設問題情境，讓學生廣開思路。留有思考空間。指導猜測方法。猜測不能憑空想象。然后讓學生說出真實情況。接著出題的學生判斷對還是錯。三、關注學習過程，讓學生品嘗成功。通過老師的合理啟發(fā)引導，讓學生經(jīng)過自己的積極探究，從而找到規(guī)律，發(fā)現(xiàn)問題，理解新知，突發(fā)奇想解決難題。安排實踐活動，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關系。學生學習的最高階段，就是學以致用，利用自己或集體的智慧創(chuàng)造性的解決生活中的問題。工作中還有許多不足之處，我將及時找出差距，積極彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的起色。本學期我擔任四(1)班和一(2)班數(shù)學學科的教學工作。課堂上至少有半數(shù)學生不會聽課，自主學習意識更加單薄。有的學生數(shù)學基本功很差，甚至是最基本的加減計算錯誤率都很高，我只得想方設法方法訓練學生，通過訓練來提高學生的計算能力。培優(yōu)輔差。積極與學生家長溝通。后工作打算本學期已經(jīng)結(jié)束，我打算在今后工作中，一如既往，繼續(xù)實施自己制定的工作思路，帶好自己所教班級的學生，在做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系。獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。四、創(chuàng)新評價激勵促進學生全面發(fā)展。更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。小學數(shù)學教師個人年度工作總結(jié)篇5時間過的真快，一學年又結(jié)束了。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。加快形成自己的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，特別是現(xiàn)在四年級下學期，打好基礎為即將步入第二學段作好鋪墊，本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。如鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。小學數(shù)學教師個人年度工作總結(jié)篇6一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。本學期我繼續(xù)以學校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準繩嚴格要求自己。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。因此我所帶的兩個班的孩子學習數(shù)學的積極性都很高。本學期我擔任一年級三班和二年級三班的數(shù)學教學工作，為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì)，我在教學方面認真鉆研努力學習，主要從以下幾方面做起。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，盡量讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口、動手、動腦盡量多；同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在教學上，有疑必問。認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。做好課后輔導工作，注意分層教學。而是充滿樂趣的。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。5分。三、教學成績總結(jié)。在本學期的教學工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。一份耕耘，一份收獲。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。二，增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在教學上，有疑必問。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴，強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課