六年級下冊科學教學工作總結-wenkub
2024-10-25 06 本頁面
【正文】 也比較長，因此，教學過程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學習任務，讓學生搜集材料、合作探究、從中獲取知識。由于文本提供的學習內容的開放性很強，在備課時，教師要充分想到可能發(fā)生的情況，合理安排教學環(huán)節(jié)和教學時間。內容更注重選擇貼近學生日常生活、符合兒童興趣和需要的學習內容。這些理念，強調培養(yǎng)學生的科學探究精神，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。這期教科學課，是我接觸科學課以來的第二學期。第一篇：六年級下冊科學教學工作總結2013～2014學年度第二學期蘇教版六年級科學（下冊）教學工作總結在這一學期，我繼續(xù)任教六年級科學課，感受頗多。雖然在教科學課之前，我學習了課程標準，閱讀了相關資料，但在具體的教學過程中，我發(fā)現，要想上好科學課并不是那么容易的。其次，在內容方面，我發(fā)現：科學課的主要內容，不僅綜合了自然課的主要內容，還增加了科技與人類社會的關系、對人體自身的認識、環(huán)境保護教學內容。尤其是培養(yǎng)發(fā)現問題、解決問題、從中獲取知識。2科學課程要面向全體學生，學生是科學學習的主體。而在課堂上，只是匯報交流結果。當然，在教學過程中，我也遇到了許多困惑，需要在今后的教學中逐步想方設法解決。2014年6月23日第二篇：六年級科學下冊教學工作總結范文2016年春季學期六年級科學下冊教學工作總結任課教師：王加勇緊張而忙碌的一學期教學工作即將結束，當我空閑下來細細回顧一學期的教學工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當然還有很多的遺憾?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，盡管課時任務重，我仍盡力精心預設每一節(jié)課，創(chuàng)設輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。在課堂教學中不難發(fā)現，興趣是最好的老師?？茖W教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發(fā)現秘密，獲取新知識。四、關注學生的參與過程。在學生參與過程中，教師要精心設置問題，合理安排，解疑、質疑。最后還是那句老話：回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！涼 水 小 學 2016年9月1日第三篇：六年級科學下冊教學工作總結小學科學六年級科學下冊教學工作總結 教師姓名：在這一學期，我繼續(xù)任教六年級科學課，感受頗多。雖然在教科學課之前，我學習了課程標準，閱讀了相關資料，同時，在以前的教學中，我也曾經教過自然課。這些理念，強調培養(yǎng)學生的科學探究精神，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。課程中的內容更注重選擇貼近學生日常生活、符合兒童興趣和需要的學習內容。由于文本提供的學習內容的開放
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