【正文】 走啦，就要跟這個(gè)寶貴的假期說(shuō)聲“good bye”了。王家新的《在山的那邊》，讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來(lái)。語(yǔ)文又是一種音韻，它同音符一般美妙、美好，在我們的生活當(dāng)中譜寫(xiě)動(dòng)人的樂(lè)章。開(kāi)學(xué)周記 篇5這一周，是我在X中學(xué)生活的第二周，又是我正式開(kāi)始學(xué)習(xí)中學(xué)知識(shí)的一周。你決不滿足于點(diǎn)滴的成績(jī)，你不會(huì)沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達(dá)青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！退場(chǎng)時(shí)，我又回過(guò)頭望了望攀巖石，著最后一次的學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的周記，既是我在這個(gè)學(xué)校的最后一次，還是我整個(gè)初中生涯的最后一次學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的周記，所以，這次的學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的周記，我永遠(yuǎn)不能忘記。步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個(gè)大字：“一身正氣，志存高遠(yuǎn)，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長(zhǎng)的手筆，是我們的校訓(xùn)。回首一個(gè)多月的寒假生活，在享受假日快樂(lè)的同時(shí)，我沒(méi)有忘記自己的學(xué)習(xí)，尤其是英語(yǔ)學(xué)習(xí)。今后，在背誦、復(fù)述課文上，我要做好同困難做斗爭(zhēng)的心理準(zhǔn)備才行。在預(yù)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，與上冊(cè)相比，這冊(cè)課本的對(duì)話少，而且具體的口語(yǔ)項(xiàng)目也不多，主要包括邀請(qǐng)、問(wèn)路與指路、看病等幾項(xiàng)內(nèi)容。在語(yǔ)法方面，這冊(cè)課本需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可真不少。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)種類講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是和藹的。但是，經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過(guò)。開(kāi)學(xué)周記 篇2在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。到時(shí)才發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)字寫(xiě)得很別扭，有一種生疏的感覺(jué)。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。開(kāi)學(xué)周記 篇1不知不覺(jué)中，有一個(gè)伴隨著快樂(lè)的寒假結(jié)束了，每個(gè)人都覺(jué)得這個(gè)假期是那么的快，那么的匆忙，盡管寒假里是有春節(jié)的，我們可以玩的很快樂(lè)，但光陰似箭，日月如梭。看來(lái)寒假還是少玩會(huì)兒，多學(xué)會(huì)兒吧！另一個(gè)便是學(xué)習(xí)上的事情了，這學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期的要緊，難度要大，這也給我添了不少難題。通過(guò)寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本。就拿第15單元的生詞來(lái)說(shuō)吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再陌生。友好的，是個(gè)形容詞。包括形容詞、副詞的比較等級(jí)、冠詞的用法、動(dòng)詞的種類、can，may，must，shall等情態(tài)動(dòng)詞的用法和過(guò)去進(jìn)行時(shí)。而課文明顯比上冊(cè)的要長(zhǎng)，難度也增大。這學(xué)期的教材與不少famous people有關(guān)，如beethoven，mark twain，nightingale，norman bethune，henry ford，還有大名鼎鼎的bill gates。我不想炫耀自己在假期學(xué)多少英語(yǔ)，但我養(yǎng)成一個(gè)天天學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣，還鍛煉自己的自學(xué)能力。如今，我對(duì)著攀巖壁，默默的說(shuō)了聲，再見(jiàn)。開(kāi)學(xué)周記 篇4開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期新的氣象，不但課本是新的，就是班主任、科任老師、教室也是新的，而且大多數(shù)同學(xué)也是從其他班級(jí)調(diào)整過(guò)來(lái)的，大家見(jiàn)面都有幾分生疏的感覺(jué)，班主任梁老師，在開(kāi)學(xué)的第一天語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“希望大家為新的班集體爭(zhēng)光，為自己的進(jìn)步努力。在這一周的語(yǔ)文課上，老師繪聲繪色的講課與層次清晰的課件都給我留下了深刻的印象，同時(shí)也使我受益很多。時(shí)時(shí)刻刻，語(yǔ)文都在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻，我們都在語(yǔ)文當(dāng)中。每一個(gè)成功者的背后，都有艱辛的付出，每一條通往成功的路上，都有重重的“高山”阻礙。一開(kāi)學(xué)，學(xué)生的煩惱就來(lái)了，天天就是作業(yè)、上課、做操、吃飯。樹(shù)木逐漸生長(zhǎng)，就像我們每天都在成長(zhǎng)。時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了新的學(xué)期，真是一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。我相信在這個(gè)學(xué)期里堅(jiān)持就能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。我覺(jué)得上個(gè)學(xué)期我不夠努力，沒(méi)有達(dá)到“三好學(xué)生”的稱號(hào)，這個(gè)學(xué)期我一定加倍努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師和同學(xué)們看到我的進(jìn)步，爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)期被評(píng)為“三好學(xué)生”。在演講中講了一個(gè)非常感人的故事。看了這個(gè)故事，我想：這位運(yùn)動(dòng)員受了這么大的磨難，都永不放棄他的使命，我只是沒(méi)考上奧賽班，有什么理由垂頭喪氣，放棄自己的目標(biāo)呢？我一定要好好學(xué)習(xí)，永不放棄，為中華之崛起而讀書(shū)。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。初中以前，就對(duì)初中校園有著很深的向往，我一直很想長(zhǎng)大，這里的一份子，這是我向往以久的校園。在中學(xué)，是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，從而也會(huì)有的。還有晚上的晚自習(xí)？？等等第二篇：開(kāi)學(xué)周記集合【精選】開(kāi)學(xué)周記范文集合10篇時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧。周圍的朋友也增添不少。我現(xiàn)在上樓梯還是小學(xué)的莽莽撞撞的樣子。我就是這樣的人，唉，總是鼓不起勇氣。有一次一個(gè)朋友看見(jiàn)我打別人的時(shí)候，她立馬拉過(guò)我。他一見(jiàn)到我就罵我而且慫恿別人不要理我。但是還有很多不足。雖然早就開(kāi)始了線上學(xué)習(xí)，可是真正要回到學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了，我的心情還是無(wú)比激動(dòng)。走在去學(xué)校的路上，路旁的銀杏樹(shù)依然腰桿挺得筆直，像士兵一樣站在那里，我也昂起頭，挺起胸，腰桿挺得筆直地向前走著，心里還有點(diǎn)自豪的感覺(jué)呢！走到校門口，隊(duì)伍排得長(zhǎng)長(zhǎng)的，幸好潘老師在開(kāi)學(xué)前一天提醒過(guò)我們進(jìn)校的流程，這是第一關(guān)，我快速地走到了隊(duì)尾，迅速拿出了市民卡。過(guò)了熱成像體溫檢測(cè)儀，我激動(dòng)地快步走向教學(xué)樓，這時(shí)我見(jiàn)到了我的好朋友周子翔，我向他打招呼：“好久不見(jiàn)，周子翔！”周子翔也笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“好久不見(jiàn)，馬琰驍！”雖然戴著口罩，可我還是發(fā)現(xiàn)一個(gè)寒假?zèng)]見(jiàn)，周子翔胖了一圈，也長(zhǎng)高了不少。一進(jìn)教室，我就看到好多同學(xué)已經(jīng)到了，有的在嘰嘰喳喳地聊著寒假里發(fā)生的趣事，有的因?yàn)榭吹骄眠`的同學(xué)，高興得手舞足蹈，還有的同學(xué)在安靜地看書(shū)。因?yàn)槲覔Q新學(xué)校了，馬上就要見(jiàn)到我的新老師、新同學(xué)了，心情真是激動(dòng)呀!我邁著歡快的腳步奔向我的新學(xué)?！艉又行男W(xué)?！巴瑢W(xué)們，這是新來(lái)的同學(xué)，叫榮添一，希望大家今后多多關(guān)照！”班主任向同學(xué)們介紹到。今天我很早就起床，穿上媽媽給我買的新衣服，背著新書(shū)包高高興興的上學(xué)。進(jìn)教室一看老師和同學(xué)們都到，我急忙找個(gè)位置坐下，只見(jiàn)講臺(tái)上站滿家長(zhǎng)，有的在交錢，有的在登記，有的在咨詢，而我們同學(xué)們呢，有的在談暑假里的事情，有的在寫(xiě)東西，還有的在面面相覷，總之整個(gè)班級(jí)沉寂在歡樂(lè)的海洋里，沉睡兩個(gè)月的校園又活躍起來(lái)?！蔽覀兟?tīng)，立刻停止講話，端正的坐好。打開(kāi)書(shū)本，一陣書(shū)香味撲鼻而來(lái)。看看自己包的書(shū)，也許是因?yàn)樽约簠⑴c的緣故吧，雖然包的不是很好，但仍然覺(jué)得美滋滋的。今天，已是星期五了。而英語(yǔ)我不感興趣，我總覺(jué)得英語(yǔ)很悶，不喜歡。通過(guò)學(xué)音樂(lè)，讓我知道無(wú)論學(xué)哪一科，都要付出努力，才有收獲！開(kāi)學(xué)周記 篇7與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。老師多次提醒市民卡必須每日攜帶上學(xué)，這可是我們進(jìn)校門的通行證呢！據(jù)說(shuō)只要攜帶市民卡來(lái)到校門口的紅外線體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)刷一下卡，個(gè)人信息蹭蹭蹭地全部顯示出來(lái)，非常方便。順利通過(guò)兩層關(guān)卡，我終于坐到了寬敞明亮、空氣清新的教室里，我忍不住想摘下口罩透透氣，還沒(méi)等我行動(dòng)，老師就馬上宣布了疫情防控紀(jì)律：課堂上口罩不能摘、做眼操前用免洗消毒液擦手、吃午飯前用濕紙巾擦手、吃飯只能使用自帶的飯盒┈┈我默默收回摘口罩的手，認(rèn)真記下老師的叮囑，不禁感嘆：學(xué)校真是把防疫工作做到了極致呀！為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，順便也給我們減減假期里囤下的脂肪，學(xué)校這學(xué)期在上下午各設(shè)置了一節(jié)大課間。雖然防疫工作管理很嚴(yán)格，但是迎接我的還是那個(gè)充滿朗朗讀書(shū)聲和歡聲笑語(yǔ)的校園，我又能和好朋友們一起學(xué)習(xí)和玩耍了。進(jìn)入初三，就是進(jìn)入了畢業(yè)班，這就意味此后的一年時(shí)間里，我都要用自己的努力為中考的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們都不敢再和以前一樣懶散，都打起十二分精神，投入到學(xué)習(xí)中去。在課堂上，老師為了緩解我們的壓力，經(jīng)常用輕松幽默的方式逗得我們開(kāi)懷大笑；課間，我們和自己的同桌說(shuō)說(shuō)笑，或是討論一下問(wèn)題。以后的日子是變得更美好，還是留下遺憾，就要看我們今年努力拼搏的成果。愛(ài)心義賣前，我把家里不要的、不喜歡的東西找出來(lái)，如毛絨小玩具、舊槍等等，之后，我跟張雨薇配合，給小玩具貼上標(biāo)簽，放進(jìn)袋子里，看著這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)破破爛爛的小玩意，心想，能賣出去嗎？愛(ài)心義賣時(shí)，經(jīng)我們大聲吆喝，竟把所有的東西都賣出去了，再加上我們小隊(duì)的自行捐款，6個(gè)人一共得到了363。身為隊(duì)長(zhǎng)，我想了又想，同意了?！焙眯牡耐缆?tīng)到了，提醒我說(shuō)：“徐佳璐不是你們隊(duì)的嗎？”對(duì)呀，還有徐佳璐！我竟然沒(méi)有把她數(shù)進(jìn)去，哦，可能有些不習(xí)慣吧。面對(duì)初一生活也有許多感受。上初一，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。第一天上學(xué)，班主任范教師給我們講：“就算你在小學(xué)里的成績(jī)?cè)俨?，到了初中，所有的同學(xué)都是從零開(kāi)始的。劉教師教我們默寫(xiě)二十六個(gè)英文字母，我們寫(xiě)的都很好，劉教師很高興。在這個(gè)星期里給我?guī)?lái)的最大感受就是一個(gè)字——累。在這幾天，我深深的體會(huì)了累的真正含義。起跑線時(shí)已經(jīng)落后了一步，不能在最后這重要的節(jié)骨眼上摔倒??！”家里忙完又到學(xué)校忙?？墒俏蚁嘈?，我的辛苦絕對(duì)不會(huì)白費(fèi)，但我不得不說(shuō)，這才是真正的累，真正的辛苦?！白鳂I(yè)呢？我的寒假作業(yè)呢？”王明看到媽媽上廁所，立馬飛奔到書(shū)房，打開(kāi)門，扒開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，一翻開(kāi)，天哪！不忍直視，所有作業(yè)本上白花花一片——一字未寫(xiě)。他咽了咽口水，仿佛看到老師那氣得變形的臉，然后會(huì)告訴家長(zhǎng)，把沒(méi)做的作業(yè)抄個(gè)十來(lái)遍的，手不是要斷？還會(huì)搶走他的游戲時(shí)間，想想眼淚都要“唰唰唰”地流下來(lái)了！“王明！怎么還不好??？”媽媽生氣了?！蓖趺饕贿呑咭贿呄朐趺床趴梢圆m天過(guò)海呢?！崩蠋煏?huì)心一笑說(shuō)：“你的套路比溝還深啊！”老師接著說(shuō)：“我是你們的新老師，今天作業(yè)不檢查，你又何苦呢？”王明一盆涼水從頭澆到了底，老師的話如一道天雷，把王明雷了個(gè)“外焦里嫩”，哭笑不得。在家的時(shí)候想上學(xué)，在學(xué)校的時(shí)候卻拼了命的想家。天氣總是搖擺不定，就像昨天還是大晴天，今天就又陰了