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正文內(nèi)容

關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段工作安排-wenkub

2024-10-25 06 本頁(yè)面
 

【正文】 見(jiàn);召開(kāi)由各層面教職工代表參加的座談會(huì)征求意見(jiàn),根據(jù)征求到的意見(jiàn)和建議,做進(jìn)一步修改。三要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求進(jìn)一步明確學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的總體思路、目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和保障措施,列出在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中可以立即解決的突出問(wèn)題、經(jīng)過(guò)努力在一段時(shí)間內(nèi)要解決的突出問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的新舉措。要重點(diǎn)抓好以下工作:(1)撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告。(3)認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言材料。征求到的單位主要負(fù)責(zé)同志的意見(jiàn),由指導(dǎo)檢查組組長(zhǎng)與總校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室溝通后反饋;對(duì)班子其他成員的意見(jiàn),由各校黨支部(總支)書(shū)記負(fù)責(zé)反饋。組織召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)的具體步驟和要求是:(1)廣泛征求意見(jiàn)。這一階段,既要突出理論學(xué)習(xí)的再深入,大討論活動(dòng)的再深化,更要緊密聯(lián)系總校發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)際、黨員干部的思想實(shí)際和工作實(shí)際,突出科學(xué)理論的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)和學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)的新要求,用科學(xué)發(fā)展觀的理論和方法全面開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì),是本階段的第一個(gè)重要環(huán)節(jié)。第一篇:關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段工作安排金校學(xué)組發(fā)?2009?4號(hào)關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段工作安排各黨支部(總支):根據(jù)集團(tuán)公司部署和《中共金川集團(tuán)有限公司中小學(xué)總校委員會(huì)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求,經(jīng)報(bào)請(qǐng)公司第四指導(dǎo)檢查組批準(zhǔn),總校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)自5月上旬起轉(zhuǎn)入分析檢查階段。抓好這一環(huán)節(jié)的工作,對(duì)于深化學(xué)習(xí)成果、查找突出問(wèn)題、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展,具有至關(guān)重要的意義。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段征求意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上,各校在分析檢查階段要集中開(kāi)展征求意見(jiàn)活動(dòng)。(2)深入開(kāi)展談心活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在征求意見(jiàn)專(zhuān)題民主生活會(huì)后,各單位要整理好會(huì)議記錄,寫(xiě)出專(zhuān)題民主生活會(huì)情況匯報(bào),上報(bào)總校黨群工作部。各學(xué)校黨支部(總支)書(shū)記要親自主持分析檢查報(bào)告的撰寫(xiě)。四要提出學(xué)校按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。在此基礎(chǔ)上,召開(kāi)黨支部(總支)大會(huì),進(jìn)行充分討論,反復(fù)修改完組織評(píng)議時(shí),根據(jù)實(shí)際情況可采用評(píng)議大會(huì)、召開(kāi)座談會(huì)、書(shū)面評(píng)議等多種方式,對(duì)教職工評(píng)議中的中肯評(píng)價(jià)、意見(jiàn)建議要認(rèn)真記錄,會(huì)后要認(rèn)真梳理,形成《分析報(bào)告評(píng)議情況匯總》。五、具體要求(1)分析檢查階段的各項(xiàng)工作,政策性強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)要求高,各學(xué)校黨支部(總支)要嚴(yán)格按照程序,抓好工作的推動(dòng)和落實(shí),高度重視各級(jí)干部和黨員思想境界的提升,要把以怎樣的態(tài)度查找問(wèn)題、以怎樣的標(biāo)準(zhǔn)分析問(wèn)題,作為開(kāi)展好各項(xiàng)工作的前提,加強(qiáng)教育引導(dǎo);要把組織行為和個(gè)人思想行動(dòng)緊密結(jié)合,樹(shù)正氣、樹(shù)作風(fēng)、嚴(yán)要求,進(jìn)一步營(yíng)造真抓實(shí)干、銳意進(jìn)取,踐行科學(xué)發(fā)展觀的良好氛圍。第二篇:學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查 時(shí)間:20091021 08:35按照縣委的統(tǒng)一安排和部署,縣委組織部自2009年4月中旬以來(lái),認(rèn)真開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)??偨Y(jié)這幾年組織工作貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況,主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):一是服務(wù)大局更加主動(dòng)。近幾年來(lái),開(kāi)展了三個(gè)批次的先進(jìn)性教育活動(dòng),今年又將開(kāi)展兩個(gè)批次的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。近三年來(lái)共提拔干部名,交流干部名。近三年來(lái)共邀請(qǐng)人次專(zhuān) 家 教授到我縣講學(xué),選送人次到上級(jí)黨校學(xué)習(xí),選派人次到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地縣掛職學(xué)習(xí)。深入開(kāi)展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng),一批基層黨組織獲省、市表彰。認(rèn)真做好了發(fā)展黨員工作,黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷改善。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作,共建成個(gè)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn),積極探索“支部+基地+遠(yuǎn)教”、“協(xié)會(huì)+遠(yuǎn)教+基地”的學(xué)用模式,較好地發(fā)揮了遠(yuǎn)教站點(diǎn)學(xué)用功能。積極選派優(yōu)秀年輕干部到發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉,選派新提任的科級(jí)干部到縣信訪局擔(dān)任信訪專(zhuān)員,抽調(diào)優(yōu)秀年輕干部參與縣委、縣政府重點(diǎn)工作。按照“不求所有、但求所用”的柔性引才、引智原則,積極聘請(qǐng)專(zhuān) 家 教授來(lái)我縣講學(xué)和技術(shù)指導(dǎo),利用留學(xué)專(zhuān)家歸國(guó)服務(wù)團(tuán)、“千名專(zhuān)家服務(wù)千村百鎮(zhèn)”活動(dòng)以及重大項(xiàng)目的實(shí)施,引進(jìn)專(zhuān)家、教授來(lái)我縣講學(xué)、調(diào)研、指導(dǎo);各企業(yè)通過(guò)外聘多技術(shù)顧問(wèn)、聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)等方式,促進(jìn)了我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,同時(shí)也帶動(dòng)培養(yǎng)了我縣專(zhuān)業(yè)人才。我院領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格按照活動(dòng)步驟,認(rèn)真學(xué)習(xí),強(qiáng)化理論基礎(chǔ);廣開(kāi)言路,真誠(chéng)聽(tīng)取意見(jiàn);調(diào)查研究,認(rèn)真查擺問(wèn)題;對(duì)照要求,深刻分析原因;理清思路,探求發(fā)展對(duì)策,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作,取得了初步成效。全體職工的思想覺(jué)悟得到升華。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),改善了 醫(yī)療服務(wù)環(huán)境,推進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),使我院醫(yī)療機(jī)構(gòu)規(guī)范服務(wù)水平、醫(yī)療服務(wù)整體質(zhì)量以及群眾滿(mǎn)意度均有明顯提高,并在優(yōu)化服務(wù)上取得新突破,在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)上取得新突破。要讓人民群眾滿(mǎn)意,必須樹(shù)立全新的服務(wù)理念,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),規(guī)范服務(wù)流程,建立健全相關(guān)規(guī)章制度,把優(yōu)質(zhì)服務(wù)貫穿于每一個(gè)工作環(huán)節(jié),確保全院、全員、全程、全優(yōu)服務(wù)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,必須堅(jiān)持均衡發(fā)展要推進(jìn)醫(yī)院建設(shè)各方面的均衡發(fā)展,應(yīng)在管理、醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)、環(huán)境、文化等方面下功夫,逐步實(shí)現(xiàn)醫(yī)療技術(shù)特色化、醫(yī)院環(huán)境生態(tài)化、醫(yī)院服務(wù)人性化、此外還要強(qiáng)調(diào)醫(yī)院管理的科學(xué)化、管理隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化以及信息技術(shù)的現(xiàn)代化,為人民群眾提供高水平、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)療健康服務(wù)。三、在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問(wèn)題按照學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要求,我院通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪談、設(shè)立意見(jiàn)箱等多種形式,共發(fā)放征求意見(jiàn)表100份,廣泛征求了退休老同志、普通干部職工以及服務(wù)對(duì)象對(duì)影響我院衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議。新農(nóng)合方面存在:農(nóng)民對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度情況有的不太了解,要加以宣傳醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面存在:個(gè)別醫(yī)務(wù)人員對(duì)待病人沒(méi)有耐心、細(xì)致的解答患者提出的問(wèn)題個(gè)別職工上班時(shí)間串科室、看報(bào)紙、沒(méi)有佩帶胸卡、辦事情難。從主觀上看,主要是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)、自覺(jué)運(yùn)用不夠。從而思想不夠解放,創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng),別人沒(méi)有干過(guò)的事情不敢嘗試,別人正在干的事情靜觀結(jié)果,別人已經(jīng)干成的事情又考慮自身?xiàng)l件瞻前顧后,可以說(shuō)“創(chuàng)新”還是停留在意識(shí)里,在認(rèn)識(shí)上還沒(méi)有達(dá)到、實(shí)踐上還沒(méi)有跟上科學(xué)發(fā)展觀的創(chuàng)新和發(fā)展。需要進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展理念,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,提高發(fā)展質(zhì)量。二是激勵(lì)約束機(jī)制還不夠健全,決策部署的貫徹落實(shí)還不夠得力,抓落實(shí)的手段和方法還不夠科學(xué)有效,使一些好的決策在實(shí)際工作中沒(méi)有得到很好的落實(shí)。堅(jiān)持體制機(jī)制創(chuàng)新,著力推進(jìn)我院衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)和黨員、干部隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)發(fā)展觀是黨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策,是與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義,是關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。堅(jiān)持民主集中制,提高決策水平。開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),是加強(qiáng)我院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、促進(jìn)全院衛(wèi)生工作的有利契機(jī)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo),每次中國(guó)革命和建設(shè)及改革開(kāi)放的歷史階段都有先進(jìn)的理論指導(dǎo)中國(guó)的實(shí)踐。二、從實(shí)踐角度自覺(jué)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作。三、從為人方面要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)做到與時(shí)俱進(jìn),不斷修正完善自己做到人老不落伍。下一步就是繼續(xù)通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),認(rèn)真改正不足和缺點(diǎn)。三、多注重新機(jī)構(gòu)新職能的設(shè)立和配置,很少觸及職能弱化或消亡的機(jī)構(gòu)的調(diào)整重組或撤消的問(wèn)題,從而出現(xiàn)機(jī)構(gòu)越來(lái)
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