【正文】 數(shù)據(jù)庫維護(hù)工作的監(jiān)督。堅(jiān)持以人為本，重視人才，建立健全我局人才引進(jìn)、培養(yǎng)及激勵機(jī)制。按照局黨委的要求選好配強(qiáng)局直單位領(lǐng)導(dǎo)班子，形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)集體；完善局直單位領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策規(guī)程，著重抓好各級領(lǐng)導(dǎo)干部的理論武裝、領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，健全學(xué) 3習(xí)機(jī)制，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，提升學(xué)習(xí)能力。（一）圍繞熱點(diǎn)和難點(diǎn)，深入開展調(diào)查研究——積極籌備召開職工思想政治工作研究，加強(qiáng)各單位間的黨建工作交流，促進(jìn)政研工作在行業(yè)更有影響、更有聲勢、更有深度，發(fā)揮更大的作用。（四）勞資工作嚴(yán)格按照上級部署，認(rèn)真細(xì)致地做好各單位的工資改革工作。此外，認(rèn)真做好職稱、外事等日常人事管理工作。從河海大學(xué)特招了2名研究生，并公開招考5名研究生充實(shí)到機(jī)關(guān)有關(guān)處室。認(rèn)真做好機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及人員調(diào)整的后續(xù)工作，嚴(yán)格按照《條例》規(guī)定的原則和程序選拔任用干部。同時，舉辦了首屆支部書記培訓(xùn)班；“七一”期間，對機(jī)關(guān)和直單位4個先 進(jìn)基層黨組織、6名優(yōu)秀黨務(wù)工作者、19名優(yōu)秀黨員進(jìn)行了表彰。2．加強(qiáng)黨員教育管理工作，鞏固先教成果?，F(xiàn)將主要工作匯報如下：一、2011年工作概況（一）黨建工作，強(qiáng)化理論武裝。重點(diǎn)做好黨委中心組學(xué)習(xí)的組織工作，充分發(fā)揮中心組的帶動輻射作用。認(rèn)真組織廣大黨員學(xué)習(xí)貫徹中央和省保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制系列文件，著力建立健全黨建工作長效機(jī)制。（二）干部人事管理加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，認(rèn)真開好民主生活會。今年上半年，經(jīng)過深入細(xì)致的準(zhǔn)備，完成了局機(jī)關(guān)10個處室的調(diào)整和人員的定崗工作，并認(rèn)真做好各項(xiàng)后續(xù)工作。進(jìn)一步規(guī)范人事管理工作。（三）思想政治工作研究暨精神文明建設(shè)工作積極向第十八屆年會推介我省思想政治工作研究優(yōu)秀論文和先進(jìn)集體事跡，交流研究成果。參與職工工資情況調(diào)研工作?！獓@當(dāng)前行業(yè)面臨的新情況、新挑戰(zhàn)和改革發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行深入的調(diào)查研究，廣泛聽取各方意見，制定切實(shí)可行的應(yīng)對措施?！訌?qiáng)基層黨組織建設(shè)?！晟聘刹窟x拔任用機(jī)制。加強(qiáng)高層次專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，樹立有一定影響和知名度的技術(shù)權(quán)威。——結(jié)合全行業(yè)實(shí)際，以貫徹實(shí)施《勞動合同條例》為契機(jī)，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，做到依法規(guī)范用工。一是要構(gòu)建開放的組織人事工作格局。（二）增強(qiáng)效率效益的理念講效率、重效益是現(xiàn)代社會的一個顯著特點(diǎn)，同樣也是組織人事工作必須遵循的準(zhǔn)則。（三）增強(qiáng)服從、服務(wù)的理念組織人事工作不能游離于中心工作，必須服從服務(wù)于發(fā)展大局。多干黨委需要做的事，多做黨員和群眾期待的事。小學(xué)階段就是要打好學(xué)生未來生活的底蘊(yùn)，讓師生充分享受教育的幸福、享受成長的幸福，使我們的學(xué)校成為適合師生幸福成長的樂園，為此，我校提出了“幸福成長，別樣生本”的辦學(xué)理念，力求辦一所能“為每個孩子創(chuàng)造未來；為每個教師成就夢想”，讓學(xué)生更成長、教師更幸福、家長更滿意、社會更認(rèn)可，讓教師樂教，讓學(xué)生樂學(xué)，讓師生在快快樂樂幸幸福福中輕松成長的理想學(xué)校，簡單的說：就是以幸福的教育培養(yǎng)幸福成長的人，為此我校提出了 “打造三聲校園，享受幸福教育”、“關(guān)注每一位學(xué)生的生命成長、讓每一位學(xué)生受到公平合適的教育、讓每一位學(xué)生得到充分和諧的發(fā)展”的學(xué)校發(fā)展愿景。一、幸福閱讀，讓校園書聲瑯瑯讀書聲，出不出“聲”并不重要，出不出“彩”也不要太當(dāng)回事。通過此項(xiàng)活動的開展，力爭使全體師生的讀書能力大幅度提高，同時也帶動寫作能力的提高。打造“書香班級”，設(shè)計(jì)班級讀書標(biāo)語，讓教室散發(fā)出文化氣息。（圖書來源：一是師生捐贈圖書；二是每班每星期到圖書室借二十本。二、幸福歌唱，讓校園歌聲響亮歌聲能帶給人心靈的愉悅和美的享受，能帶給人心靈的震撼和共鳴。學(xué)校下大力氣組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、調(diào)動學(xué)生主動參與的校園文化活動。學(xué)校充分利用全電腦控制播放系統(tǒng)，每天定時播放的溫馨提示、兒歌精選等，每天都能吸引孩子們傾聽，成了孩子們的精神餐桌。二是精心設(shè)計(jì)，提高活動質(zhì)量。每周一個主題項(xiàng)目，同時根據(jù)項(xiàng)目的特征，專門劃分活動場地，做到定項(xiàng)目、定區(qū)域開展活動。通過適度運(yùn)動，使全校師生以良好心態(tài)，追求身心和諧，享受健康的學(xué)習(xí)和生活，感受生命的幸福與精彩。以此全力打造學(xué)校新形象，建設(shè)精神文明的示范引領(lǐng)作用。開展評優(yōu)活動學(xué)校將在活動即將結(jié)束時，在教師和學(xué)生中開展教師“微笑大使”、學(xué)生“微笑天使” “文明班級”評選活動，樹立典型，以點(diǎn)帶面，全面提升師生素質(zhì)，讓“微笑”浸潤師生心靈，成為“學(xué)校表情”。系統(tǒng)的運(yùn)行對物資供應(yīng)的三大環(huán)節(jié)（計(jì)劃采購、倉儲管理、物資配送）完成了數(shù)據(jù)的整合。建立了每月23日由管理辦牽頭，供辦、庫房全員參與的清倉查庫制度，使一些問題現(xiàn)場就暴露出來，這種多部門參與的形式，使信息可以充分溝通并針對此問題及時采取措施。在物資配送管理中，積極推進(jìn)配送生產(chǎn)物資到平臺，推行了針對供應(yīng)發(fā)料業(yè)務(wù)的三方簽字制度和配送服務(wù)信息反饋制度。物資周轉(zhuǎn)天數(shù)平均為8天，比供應(yīng)處規(guī)定指標(biāo)快了12天之多