【正文】 員先在場地上用繩子布置障礙以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。一人扮松鼠，并站在圓圈中間。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。家長裁判必須做到公平、公正、公開。(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進(jìn)行比賽。比賽時間：2分鐘裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間(3)家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個后牽手跑向終點。比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推。袋鼠跳接力賽(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組68對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球。(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推。三、活動主題娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。體育游戲：跳圈。游戲名稱：拉個圓圈走走1（音樂）游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感；鍛煉幼兒跑跳能力；游戲準(zhǔn)備：音樂 彩虹傘游戲過程：老師與家長一起說歌詞，按節(jié)奏舉傘、落傘到歌詞念道“走走走”時旋轉(zhuǎn)最后一句家長與孩子一起蹲在彩虹傘底下，裝作小動物，老師裝作大灰狼抓小動物（游戲反復(fù)進(jìn)行）游戲指導(dǎo)：要求幼兒按節(jié)奏與家長配合拍手彩虹傘游戲二、游戲名稱：毛毛蟲游戲：爬；聽信號、找顏色。反思：孩子對這個略感神秘的活動很感興趣?！?dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)里面有黃豆時，引導(dǎo)寶寶將其倒出來：原來是豆寶寶在說話。過程：１．搖動一只事先裝好黃豆的瓶子，引導(dǎo)寶寶聽一聽晃動瓶子發(fā)出的聲音。鼓勵寶寶將制作好的小刺猬放到刺猬樂園，引導(dǎo)寶寶互相欣賞。寶寶嘗試自己制作，觀察寶寶的操作情況并適時指導(dǎo)。過程：出示“刺猬樂園”，引入游戲情景，激發(fā)寶寶的活動興趣。對父母的指導(dǎo)要求：其實讓寶寶自己來吃，他們興趣高，吃的也多，寶寶在失敗中學(xué)會了比較，在成功中體驗了愉快。找一找和桔子一樣顏色的蠟筆?！薄皾L過來，滾給老師”，教師示意家長，讓寶寶雙手分開，抱住大皮球。第一篇：親子游戲具體方案親子游戲具體方案一、《皮球朋友》準(zhǔn)備：皮球一個過程：教師捧出一個大皮球，吸引寶寶。說：大皮球，你好！”對父母的指導(dǎo)要點：由于推皮球的動作對寶寶來說，有一點難度，需要一定的力量。給桔子“穿”上衣服。制作游戲：四、小棍變變變安全怎么考慮？或者重新調(diào)整一個手工操作類的目標(biāo)：嘗試插出各種各樣的小刺猬造型，發(fā)展寶寶小肌肉的動作能力。師：這是刺猬樂園，有很多的小刺猬住在這里?！膭顚殞殢母鱾€不同的方向插小棍，做出小刺猬。五、瓶寶寶的秘密：類似的已經(jīng)開展過了目標(biāo)：嘗試旋轉(zhuǎn)瓶蓋將瓶蓋擰開。師：聽一聽！誰在說話？（故作神秘）師：我是一個瓶寶寶，我有一個小秘密，小秘密在哪里？搖搖擰擰就知道?！龑?dǎo)已擰開瓶蓋的寶寶將豆子放回瓶子里，再蓋上瓶蓋：都寶寶要回到瓶寶寶的肚子里，它想和瓶寶寶說悄悄話。他們很喜歡把豆子放進(jìn)去搖搖，再把瓶蓋打開倒出來，但是在蓋瓶蓋的時候有好幾個寶寶還不會把蓋子放平再蓋，總是翹著蓋進(jìn)去。3游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的模仿能力；增強幼兒手部、腿部的力量；培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)能力；游戲準(zhǔn)備：音樂 彩虹傘游戲過程：老師示范毛毛蟲的爬行動作聽音樂，寶寶與家長學(xué)毛毛蟲寶寶坐在家長的腿上，讓寶寶感受腿的力量帶給寶寶的起伏感游戲指導(dǎo)：要求家長腿部起伏要大，讓寶寶充分感受到起伏感；彩虹傘游戲三、游戲名稱：找媽媽游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感聽音樂按節(jié)奏行動游戲準(zhǔn)備：彩虹傘 音樂游戲過程：老師與寶寶一起在彩虹傘中踩傘泡當(dāng)音樂響起時，幼兒按節(jié)奏舞蹈，音樂停幼兒迅速跑回到家長的懷中游戲指導(dǎo)：家長在抖彩虹傘時注意，動作不要太大彩虹傘游戲四、游戲名稱：蒙古包游戲目標(biāo)：感受游戲帶來的快樂游戲準(zhǔn)備：彩虹傘2游戲過程：家長和老師抓住彩虹傘的傘邊，聽老師的口令：“一舉高，二放手，三舉高”，四的時候家長和寶寶一起到傘下并坐到傘邊上。滾球《皮球朋友》第二篇：親子游戲方案方案1一、活動背景與目的為進(jìn)一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體。四、活動簡介活動時間：2015年3月?日(周六上午)活動地點：育文中學(xué)操場參賽對象：育文小學(xué)四年級部學(xué)生及家長五、比賽項目及規(guī)則綁腿跑(2人3足)參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組68對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。(3)家長與孩子到達(dá)終點后，家長再模防兔子跳返回起點。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在折返線。(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推。(2)8人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。請家長同志仔細(xì)解讀比賽項目細(xì)則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。七、活動預(yù)算本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費?元，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補，謝謝合作。提高家長育兒的理念和技能，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結(jié)束各組成員分享自己的活動感受?；顒有问剑河深I(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計活動。(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計，注意掌握好時間。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。這對于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。人員分工：總負(fù)責(zé)：具體負(fù)責(zé)：具體實施：活動具體內(nèi)容活動主要流程一、：：1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。二、介紹游戲名稱：游戲開始：活動1運球走(每個家庭一大一小)材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶