河大版語文七下出師表word教學(xué)設(shè)計-wenkub
2022-12-16 16:28:36 本頁面
【正文】 ?！叭櫭]”“火燒赤壁”“六出祁山”等膾炙人口的故事在中國是家喻戶曉的。 三、課文的重點是第一部分，在講清第一部分的前提下，第二部分可以采用練習(xí)法進行教學(xué)，第三部分讓學(xué)生自讀背誦。 二、學(xué)習(xí)本文以議論為主兼用抒情和記敘的寫法以及語言質(zhì)樸、感情真摯的特點。 三、了解“表”的有關(guān)知識，掌握形容詞的活用和“以”的用法。 課時安排：三課時 。諸葛亮的文才韜略令人傾倒。 三、解題。到了漢代，這類文字分成章、奏、表、議四小類。 《出師表》是諸葛亮在出師北伐前向劉禪（劉后主）的言事呈文。 四、分析結(jié)構(gòu)，歸納段落 。 明確：可將本文分為三個部分。 五、講讀第 1段。 誠：的確、確實。侍衛(wèi)之臣：陪侍、保衛(wèi)皇帝的近臣。蓋：副詞，原來，表示解釋原因。 恢宏：使志士之氣發(fā)揚光大。 3 討論問題： (1)為什么說當時是“危急存亡之秋”？為什么說“益州疲弊”？ 明確：說是“危 急存亡之秋”，是因為：①先帝中道崩殂；②天下三分；③益州疲弊。所以說“益州疲弊”。 板書： 六、布置作業(yè) 。 二、講讀第 2段。臧、否用作動詞。形容詞（明顯）活用為動詞。 2 教師重點點撥有關(guān)詞句： 此皆良實：良，善良；實，誠實。 裨補闕漏：裨、補，同義詞，補助、彌補。全句的意思是：得到更多的成效。此先漢所以興隆也：這就是西漢興旺發(fā)達的原因??！所以，??的原因。作者不便提及劉禪的“親小人”，因而稱引先帝，以先帝的“嘆息痛恨”來引起劉禪深思。其理由是： (1)“開張圣聽”“嚴明賞罰”是對劉禪“親小人”而言； (2)在人事安排上，為劉禪創(chuàng)造了“親賢臣”的條件，強調(diào)親賢遠佞是關(guān)系到國家存亡的大事； (3)親賢遠佞思想是貫穿全篇的。 預(yù)習(xí)第二部分和第三部分。 (1)“卑鄙”的意 思是（ ） A （語言、行為）惡劣，不道德。 (2)“爾來”的意思是（ ）
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