【正文】 專業(yè)知識，他們唯一考查的，是對今后不論科研還是臨床都非常重要的工具——英語。有備無患，確實相當重要。結(jié)果是令人興奮的，我被錄取。于是面試結(jié)束，前后不足10分鐘。然后問我有沒有什么科研經(jīng)歷，我便簡要說了下病生的課題。我終于體會到這句話的意義，機遇總是青睞有準備的頭腦。另外，相關(guān)的醫(yī)學英語術(shù)語也都熟記。雖然通過了申請，但是我對自己的境況很清楚。大三時，我成功申請到了我校病理生理學系的課題，至參加夏令營時，實驗已進行到一半。危機感會給你帶來前所未有的動力，會讓你不再迷茫。長沙如火的夏天，加上沒有空調(diào)的自習室，陪伴我度過了一個又一個火熱的日子。這些為后來的保研考試奠定了良好的基礎(chǔ)。這本書可以說是我的醫(yī)學英語啟蒙，給我的醫(yī)學英語學習帶來了質(zhì)的變化。所以，只要有空，我都會看些英語文章，包括英文文獻，或者做些考研閱讀。從不松懈雖然這四年我的主干課程的學習很糟糕，但有一點，我始終不放松英語的學習，而最后保研考試時，英語的作用幾乎可以用“起死回生”來形容。由于這一年參加了學習興趣小組，大家一起學習，互相督促，所以學的較為快樂，比起一個人單干。跑完1000米，我問老師：“能及格嗎？”老師說：“差不多。戲劇化的人生還沒結(jié)束。我再次符合了事件的發(fā)展規(guī)律，“順理成章、理所當然”地考砸了，消化系統(tǒng)只考了60多分。我們班采取的是器官系統(tǒng)教學，平均每月學習一個器官系統(tǒng)，然后緊接著就是考試，大有高中月考的味道。當然這一段時間也是有收獲的，我參加了文學社并成為其社長，且將其發(fā)展壯大，這為后來的保研面試增光許多。是的，只要天空中的那抹蔚藍還在，追逐夢想的信念還在，就算曾經(jīng)很糟糕，也有美麗的時刻。第二篇：保研經(jīng)歷保研經(jīng)歷曾經(jīng)懷疑自己，拿起書籍，準備考研；曾經(jīng)遭遇挫折，垂頭喪氣，不知何為；曾經(jīng)面對嘲諷，努力改變，卻發(fā)現(xiàn)，心有余而力不足……每每此時，我會抬起頭，仰望天空，她依然那么藍。對考生業(yè)務水平，外語水平，科研能力的介紹：該同學努力學習本學科及相關(guān)學科的理論、技能和專業(yè)知識，具備了較好的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的學習成績。第一篇：保研推薦信對被推薦人思想品德、道德修養(yǎng)、學習和科研能力、外語水平、專業(yè)知識、研究成果等的介紹：對考生思想品德、道德修養(yǎng)方面的介紹：該同學作為中國共產(chǎn)黨黨員，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，思想上要求上進，認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”的思想，關(guān)心時事。該同學對英語學習有濃厚的興趣，具有較好的英語聽、說、讀、寫、譯能力，并在此方面獲得了一些獎項，四六級均以較高的成績通過。當我接到邀請，要我寫下自己的保研經(jīng)歷時，心中不免幾分慚愧。大一的時候，剛?cè)胄ｉT，對大學的認識很膚淺，很懵懂，基本概括為“兩個可以”：可以為所欲為，可以墜入情海。此外，大一下學期末，我們學校有個選拔考試，組建醫(yī)學教育國際標準本土化教改試驗班（簡稱教改班），采取“英語+面試”的錄取方式。我開始加班加點，努力跟上步伐。歷史總是充滿諷刺的韻味，這考的最差的，現(xiàn)在卻成了我的主攻方向。大三下學期來到湘雅二醫(yī)院實習，由于開始學習臨床課程，比起枯燥無味的基礎(chǔ)課程，興趣提升不少。”我信了。這一年沒出什么戲劇性的事件，結(jié)果也馬馬虎虎。我一直認識到，英語雖是工具，卻很重要。堅持學習醫(yī)學英語，這給我?guī)砹撕眠\。我們班每次考試都會考英文題，譬如名解、簡答，中文作答不給分。大四結(jié)束，開始進入臨床實習。誰能想到，這也給我?guī)砹撕眠\。與此同時，我也開始為自己的考研鋪路，畢竟很多考研的同學都在復試時折腰，這也成了我當時考研最大的憂慮。課題的申請方式采用的是現(xiàn)場演講，老師點評，最終決出。我報的是對方的肝膽外科，該院的肝膽外科全國知名。而我實驗時所用到的細胞培養(yǎng)技術(shù)、熒光染色、MTT比色法等都溫習一遍，以免到時被提問。該院的面試完全出乎我的意料。緊接著是一篇文獻翻譯，關(guān)于肝細胞癌的，大約100詞左右。故事總是跌宕起伏。夏令營的成功，我總結(jié)為以下幾點：。整個夏令營，從申請到復習，再到面試，我都體現(xiàn)出了準備的重要性。邊看邊翻譯，幾乎同步，這是今后閱讀文獻時非常重要的能力。湘雅教改班的保研名額屬于專項，只推免專碩，名列全班前80%獲得資格。由于之前整個炎熱的夏季一直在看書，相比于我們班大多數(shù)人那時在游歷名山大川，一時難以進入狀態(tài)，備考起來，還是有一定優(yōu)勢。而其中，最讓我感到舉足輕重的，還是英語。在危機感的籠罩中，我堅持看書，努力備戰(zhàn)。當時我和對方研究生科聯(lián)系，他們表示，由我的導師決定。此外，湘雅的研究生培養(yǎng)模式進行了改革，“研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓相結(jié)合，專業(yè)學位授予標準與臨床醫(yī)師準入標準有機銜接，碩士研究生畢業(yè)證書、碩士專業(yè)學位證書授予與執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書頒發(fā)有機結(jié)合”，對于立志于臨床工作的學生來講，這是幸事，可以早日工作，養(yǎng)家糊口，報效祖國；但不足之處，是弱化了科研能力的培養(yǎng)。最終，我對自己的定位決定了自己的選擇，我選擇了湘雅。我沒有如學霸那樣可以克敵制勝的學習方法，沒有天才般過目不忘的過人記憶力，也沒有那些考試高手們臨場發(fā)揮的潛力，但我有信念。我相信有很多人會和我一樣，沒有找到什么好的學習方法，似乎處于“高投入，低產(chǎn)出”的境地，感覺心有余而力不足，感覺道路艱難、挫折重重，甚至有時感到瀕臨絕望。只要天空中的那抹蔚藍還在，人生的希望便還在?，F(xiàn)在先講講自己保研的一些心得感悟吧。在大二大三的時候，我只求能好好的做好手頭的事情，然后希望有機會能保送外校而已。關(guān)于這件事情看法的改變是在大三暑假的時候，那時我參加了全國的聯(lián)合實習，接觸了北大、武大、南大的同學之后發(fā)現(xiàn)，在學習研究方面，其實我們學校同學缺少的最重要的一點并不是實力，而是信心。有一次實習路途中我剛