保研夏令營個人陳述-wenkub
2024-10-25 05 本頁面
【正文】 論主要研究議題的共識及爭論焦點》，并且在2007 年第8 期的《經(jīng)濟研究導(dǎo)刊》上發(fā)表。研究能力上，我除了有比較扎實的基礎(chǔ)課程的功底外，專業(yè)課程的理論知識掌握也較為全面，并且善于靈活運用各種模型和理論體系分析相關(guān)的課題和研究問題。我會盡最大的努力通過復(fù)試,爭取使這些計劃變?yōu)楝F(xiàn)實,同時也希望各位老師能夠給我一個展現(xiàn)自我的機會。確定今后方向。嘗試進行對外學(xué)術(shù)交流。二、研二階段:跟隨導(dǎo)師對相關(guān)課題進行學(xué)習(xí)研究。通過廣泛閱讀專業(yè)論著,了解他人之見解, 同時努力形成自我之見解。第一篇：保研夏令營個人陳述保研夏令營個人陳述個人陳述 姓名,性別,籍貫,政治面貌,大學(xué)本科就讀于...。此外涉獵社會學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)等方面的書籍,以拓寬知識面。跟隨導(dǎo)師進行學(xué)術(shù)研究是十分關(guān)鍵的, 從最基本的收集資料開始直至相關(guān)問題的獨立構(gòu)思,都需要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行學(xué)習(xí)積累。蘇大王健法學(xué)院很注重對學(xué)生在對外學(xué)術(shù)交流方面能力的培養(yǎng),因此要注重外語能力的提高,爭取能獲得做為交流生的資格,學(xué)習(xí)他國的法律文化,為將來更好的研究打下基礎(chǔ)。研三時期面臨著是工作亦或是攻讀博士學(xué)位。bb a o y o m 保研(推免生)個人陳述(轉(zhuǎn)載)(20080822 17:27:11)轉(zhuǎn)載 標(biāo)簽： 保研 推免生 個人自述 格式 內(nèi)容 雜談 分類：學(xué)習(xí)在網(wǎng)絡(luò)上找了半天都沒有個比較好的模板,于是只能自己寫了,傳上來大家看看, : 請用大約10001500 字介紹你的學(xué)術(shù)背景、個人興趣特長、在所申請的專業(yè)曾經(jīng)作過的研究工作、研究能力、以及攻讀研究生階段的學(xué)習(xí)和研究計劃等（個人陳述應(yīng)由申請人獨立完成）。在大三一年多的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中，我課上課外都積極主動向?qū)I(yè)課程老師請教、學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的每個課題的討論和研究，所有的專業(yè)課成績爭取都保持在90 分左右。另外，按教學(xué)大綱要求，出色的完成了營銷策劃、品牌管理、市場調(diào)研等相關(guān)課程的實踐環(huán)節(jié)，所做的研究報告都得到了比較高的成績基點。總之，不管現(xiàn)在如何，我都需要在將來的學(xué)習(xí)和生活中更加的努力，爭取做的更好！第二篇：保研夏令營個人陳述個人陳述可能由于父親是當(dāng)?shù)刂袑W(xué)物理教師，從小到大耳濡目染，我對自然界的一切規(guī)律以及未知事物都有著強烈的好奇心和濃厚的興趣。雖然當(dāng)時對這個專業(yè)了解不多，但我知道這個專業(yè)是和我高考之前最青睞的機械或是自動化方向是相關(guān)的，于是，抱著這種專業(yè)興趣和我的學(xué)習(xí)熱情，我踏踏實實的學(xué)習(xí)了兩年的基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)上雖和專業(yè)第一還有差距，但我還是充分肯定自己在學(xué)習(xí)上的熱情和努力。但我在學(xué)術(shù)上的熱情從未消去，兩年來我積極參加各類比賽，曾嘗試參加過“挑戰(zhàn)杯”，但遺憾的是最終沒能走出校賽，但在許多實驗技能競賽和學(xué)科競賽（數(shù)模、模擬聯(lián)合國）上我取得了良好的成績。在臺期間，我的導(dǎo)師陳昭亮教授非常的熱情，主動邀請我進入他負(fù)責(zé)的機械系精微機械研究室學(xué)習(xí)并每周參加課題討論，雖然時間短暫，但我還是初步接觸到一些工程軟件（如LabVIEW）和樂高機器人。從小到大我都沒放棄過對這個最初夢想的追尋，希望有一天我也能成為一個工程專家，用科技點亮人類世界。雖然在上大學(xué)前我不大喜歡農(nóng)業(yè)，并且對與農(nóng)業(yè)也是知之甚少；但是通過對大學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了農(nóng)業(yè)在現(xiàn)實應(yīng)用的強大，并且對農(nóng)業(yè)中關(guān)于微生物和植物營養(yǎng)學(xué)方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，我取得了不錯的成績，順利通過英語四級考試，保持了優(yōu)秀的專業(yè)成績，大一、大二學(xué)年均獲得了一等專業(yè)獎學(xué)金，并在2013年獲得國家勵志獎學(xué)金，連續(xù)兩年獲得三好學(xué)生的榮譽稱號。另外，為了進一步提高自己的社會閱歷以及工作執(zhí)行能力，我利用了大二寒假，大三的暑假，參加
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