【正文】 育，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、紀律作風建設等方面存在的不足，現(xiàn)就這些問題進行自我查找如下：一、存在的問題在開展整頓紀律作風活動中，自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。關心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，不歧視后進生，循循善誘，因勢利導，全面發(fā)展學生的素質。用最先進的教育方法，激勵學生，提高自己，腳踏實地，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創(chuàng)一流。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作，關心和幫助每一個同志，維護同事們的利益。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發(fā)展。業(yè)務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必須要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。與其他同志，很少探討業(yè)務，人常說“隔行如隔山”，我認為學好本專業(yè)知識，做好教學就行了，沒有必要了解更多。有時，自己明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之。忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。對教研工作不熱心，態(tài)度消極。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠；總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。思想上，我雖然能關心時事，關心國家大事，積極參加學校組織的一切學習活動，但除了這些外，我不會主動去翻閱關于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，不會主動去學習教育方面的一些基本知識，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內涵，認識上沒有深度和廣度。增強責任意識。一是要加強政治理論學習，強化為人民服務的宗旨意識，二是要加強自身學習，多拓展自身技能，提升自我水平，三是進一步加強學習十九大精神，提升適應社會主義新時代下的要求。對自身工作紀律要求還不是很嚴格，工作缺乏積極主動的超前性，認真嚴格的細致性，使得工作中粗心大意不夠細致入微。但是政治學習不夠，并對學習有懈怠之心，偶爾有逃避學習的態(tài)度，沒有做到積極學習多方面知識，提升自身工作能力。在這次中心召開的會議中，本人對作風紀律整頓有了更深的理解，在會后部門領導也開了部門的總結會議，認真貫徹落實會議上所傳達的精神，會后本人從思想上、學習上、紀律上查找和分析自己身上存在的問題，并有了進一步認識，對照工作實際進行剖析，現(xiàn)將情況匯報如下。一、存在問題思想作風上，在大體方面，本人始終把黨的利益放在第一位，把工作放在第一位，把服務群眾放在第一位，時刻想著自己代表著黨和政府的形象，決不能破壞黨和政府的光輝形象。紀律作風上，反省自身，雖然做到上班不遲到不早退，但是自我要求不嚴，紀律作風發(fā)揮還不到位，有時候工作主動性差，責任心不夠強，對自身工作紀律要求不夠嚴格。同時，自己對理論知識的學習不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。進一步增強紀律觀念，持之以恒正風肅紀，增強紀律意識，并增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，努力做到“三嚴三實”。認清自己的崗位職責，履行好自己的崗位職責，做到不越位不錯位，嚴格按照工作制度和廉政準則辦事，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，對待每一個人。學習上缺乏積極進取精神?？傉J為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且?guī)啄甑慕虒W已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響 下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，要讓學生思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。工作中，我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。這違背了構建和諧社會，學會與人合作的科學發(fā)展觀思想。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發(fā)展形勢的新方法、新舉措；要轉變觀念，開拓 創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務于教學；注重學生的全面發(fā)展；樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。堅持以“學生”為主體，建立良好和諧的師生關系，為他們終身發(fā)展奠定基礎。用一流業(yè)績報答黨和人民。努力提高自身的教學水平，加強教育教學藝術的修養(yǎng)。對此次活動認識片面。自身建設要求不嚴。“三個代表”的重要思想缺乏系統(tǒng)的學習，對科學發(fā)展觀沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，不能準確把握形勢。要通過作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習電業(yè)文件，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業(yè)務能力。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強業(yè)務學習，嚴格遵守各項紀律。過去，我們有個別單位為了不給自己找“麻煩”，把行評工作搞得神神秘秘，像霧里看花，專揀問題少、關系好的客戶走訪和座談，如此一來，電力部門就無法真實了解群眾的急難，行業(yè)作風建設就只能“雷聲大、雨點小”地走走過場罷了。首先要針對實際，有的放矢，把那些問題多、困難大的客戶作為重點，多聽取他們的意見，并定期走訪，形成制度；其次要狠抓落實，明確責任，對客戶提出的問題，要盡快、盡好地解決，并層層落實責任制，兌現(xiàn)獎懲。在這次中心召開的會議中，本人對作風紀律整頓有了更深的理解，在會后部門領導也開了部門的總結會議，認真貫徹落實會議上所傳達的精神，會后本人從思想上、學習上、紀律上查找和分析自己身上存在的問題，并有了進一步認識，對照工作實際進行剖析，現(xiàn)將情況匯報如下。但是政治學習不夠，并對學習有懈怠之心，偶爾有逃避學習的態(tài)度，沒有做到積極學習多方面知識，提升自身工作能力。對自身工作紀律要求還不是很嚴格，工作缺乏積極主動的超前性，認真嚴格的細致性，使得工作中粗心大意不夠細致入微。一是要加強政治理論學習，強化為人民服務的宗旨意識，二是要加強自身學習，多拓展自身技能，提升自我水平，三是進一步加強學習十九大精神，提升適應社會主義新時代下的要求。增強責任意識。一、存在的問題政治理論疏于學習，水平不高。對局分管的工作特別是機關管理工作，有一種怕得罪人的思想，管理起來不夠嚴格。三、整改措施和努力方向針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，扎實做好每一項工作。進一步樹立大局意識、服務意識，強化機關管理，打造風清、氣正、廉潔、高效型機關。加強與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。工作有時不夠嚴謹在工作中有時粗心、麻痹大意、不夠細致、不夠嚴謹。缺乏大局觀意識在處理工作時，缺乏站在部門角度、公司角度看待問題，不善于站在大局的高度思考和行動。提高工作水平自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自己工作的能力，遇到問題多看、多想，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。一、存在的問題工作創(chuàng)新意識不強，存在急功近利思想，有懶散現(xiàn)象。思想認識不夠，重視程度不高。一是對學習的要求不夠高，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、深入性不強。自覺深入學習黨的政治理論知識，學習各項法規(guī)、上級工作會議及領導講話精神，并將學習和工作實踐相結合，理論指導實踐，提高自身的政治和思想文化素質。工作中勤于思考，扎實工作，不斷增強創(chuàng)新意識、趕超意識，針對存在的問題提出好的解決辦法和措施，做到與時俱進，開拓創(chuàng)新。作風紀律整頓自查報告5通過學習文件后，我結合自身思想和作風，遵守實事求是的原則，對自己的工作進行了全面回顧和深刻反思，對自己在思想、工作中存在的問題與不足有了更加清醒的認識，為今后更好的工作奠定了基礎。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的39。對于一個教師來說，我對自己的要求不夠嚴格，未能起到模范帶頭作用，對于取得的一點成績，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深淺的覺得自己現(xiàn)有知識和業(yè)務能力足以應付學生。⑷創(chuàng)新意識不夠，固步自封工作上滿足現(xiàn)狀，熱情不很濃，創(chuàng)造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng)造性的開展工作常是＂