【正文】 他的許多方法見班級常規(guī).(三)分組協(xié)作制:紀律小組4人,負責(zé)班級的紀律。2,”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽,同學(xué)們之間會親如一家。共情。這一階段順利完成，則直接決定了學(xué)生今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習(xí)。多理解、多鼓勵，少批評。四、用激情理想鼓勵學(xué)生十六七歲的高中生正是有激情的時候，我們應(yīng)該調(diào)動他們的積極性，而不是壓制。為此，我設(shè)計了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式，內(nèi)容涉及到勵志格言、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會欣賞和家長評語等。對于這樣的學(xué)生，最大的問題就是信心問題。同時強化常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如我們班的班訓(xùn)是：得意失意，永不在意!進步退步，永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號，反映同學(xué)的心聲。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進。在教育時間上，分時段完成擔(dān)當(dāng)班主任，又身兼兩個級四個班的政治教學(xué)，精力實在有限，不可能同時全部完成。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習(xí)慣。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，而是要有計劃、分步驟的進行。遍觀高一年級學(xué)生，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。對于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生，幫其樹立信心找到希望感受成功，至關(guān)重要。若落實到實踐的過程中有不妥之處，則爭取在實踐中逐漸完善。結(jié)合6月26日“世界禁毒日”開展禁毒專項教育。5月：慶?！拔濉ㄒ弧眲趧庸?jié)和“五〃四”青年節(jié)，廣泛開展“我與祖國共奮進”主題教育。開展“美麗中國，我的中國夢”主題教育讀書攝影活動。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。（3）利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。新學(xué)期伊始，為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平，形成良好的班風(fēng)，促進班級濃厚的學(xué)風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：一、班級情況分析本班高一（3）班學(xué)生人數(shù)共52人，男同學(xué)27人、女同學(xué)25人，住宿校生52人從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別學(xué)生進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。（4）對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。（3）加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多 樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。3月：結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動，開展“續(xù)寫雷鋒日記，傳遞中華正能量”主題教育和社區(qū)志愿者服務(wù)活動。廣泛開展主題為“樹立遠大志向，擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任”的走好成人路教育活動。針對畢業(yè)班學(xué)生開展理想前途教育、誠信教育，開展“文明離校園，安全伴我行”主題教育。第二篇：20162017高一下期班主任工作計劃20162017學(xué)年第二學(xué)期高一下期班主任工作計劃高一11班：陳志平對于高一新生，經(jīng)過第一學(xué)期的磨合、規(guī)范，學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式，也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度，同學(xué)之間更是得到了有效的融和。所以，本學(xué)期的任務(wù)是在進一步規(guī)范的基礎(chǔ)上，給學(xué)生提供機會展示才華、增長自信。要么是自我為中心，不欣賞同學(xué)。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結(jié)果。但，這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因為在學(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。更何況，學(xué)生問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。積少成多，逐漸把問題解決，逐步讓學(xué)生成為完善的人。教育，不是每一個學(xué)生都能接受的，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，做及時的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長等的職責(zé)，時刻提醒同學(xué)們努力上進。三、進一步做好信心教育因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。由于長期的考試不理想(相對)，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無斗志可言。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。班里成績差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極，因為我要給了每一個學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。所以，在這一學(xué)期，我需要不遺余力地想法讓學(xué)生跟上步伐，打好基礎(chǔ)。關(guān)注。3,”有教養(yǎng)“,注意,”教養(yǎng)“并不是一個特別貶義的詞,我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么 他會回答:因為沒有警察!,經(jīng)?？吹綄W(xué)生在”檢查“中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),為家長學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的”檢查“,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍!4,那么什么是”有能力“呢 有的學(xué)生每次考試分數(shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會整理,襪子洗不干凈,被子不會疊,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余。衛(wèi)生小組4人,男女生宿舍各一人,教室和保管區(qū)也各一人。宣傳小組4人,負責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行。高一是為高考打基礎(chǔ)的重要階段。例如在父親節(jié)之際，開展感恩主題班會。配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，鼓勵多方面發(fā)展。根據(jù)不同的周情況對學(xué)生進行思想動員，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進步。特別是在月考、期末考臨近時期，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時間。將每個學(xué)生整個高一階段的每次成績列表對比，發(fā)至各人手中，有針對性的指導(dǎo)分析交流，幫助其從中對比發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，及時反省改進。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵他們慢慢進步。我堅信沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。對于表現(xiàn)有進步的學(xué)生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作；而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。大部分班干仍沿用上學(xué)期的老班干，對少部分班干做出一定的調(diào)整。紀律方面每隔幾周就從班內(nèi)挑選出兩名紀律督查員輪流管理，負責(zé)記錄每天的曠缺、上課、自修情況等。五、不足之處班規(guī)不夠明朗化，執(zhí)行不夠到位。而如果所有的懲罰都由班主任來，一方面加重班主任負擔(dān)，而且執(zhí)行情況也不夠好。班規(guī)制定了，就按班規(guī)來，觸犯了不要勸說太多，問太多，以免給學(xué)生造成不怕班主任的感覺，反道根本不怕觸犯班規(guī)了。一方面是因為本學(xué)期的班干仍沿用上學(xué)期的，大部分班干出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象。比如班長和文娛委員。如何讓這些班干最大化的發(fā)揮其優(yōu)點，避免其缺點，在班內(nèi)帶個好頭，樹立威信，如何更好的讓學(xué)生自主管理學(xué)生，這些都不是那么容易的事，還要多思考多學(xué)習(xí)。以上是我對本學(xué)期班主任工作的一個小結(jié)。篇二：高一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)2011年上學(xué)期班主任工作總結(jié) 這一