20xx-20xx年第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)科組工作計劃-wenkub
2024-10-25 04 本頁面
【正文】 學(xué)觀念是否跟上形勢需要。（2）通過舉行青年教師教學(xué)競賽，組織有經(jīng)驗的教師上觀摩課、公開示范課等教學(xué)活動，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，推進(jìn)校本研究進(jìn)程。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)學(xué)科組將會繼續(xù)組織教師進(jìn)行新課標(biāo)理論的學(xué)習(xí)與探討，同時組織教師多讀書、多聽課、多交流、多討論、集體備課等等，營造一個和諧、有研究氛圍的數(shù)學(xué)科組。配合學(xué)校抓好教案等教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)水平?？平M工作總結(jié)。各教師的聽評課體會。常規(guī)檢查 11月、期中測試。四、各月主要活動及具體安排：9月各教師制定學(xué)科計劃、教學(xué)進(jìn)度表、撰寫教學(xué)教研計劃。2）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。三、主要措施扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活每位技能組教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃。二、工作目標(biāo)：針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點，制定以下目標(biāo)：制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化，使每次教研活動有記錄有總結(jié)。盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行檢查加強課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到18節(jié)以上。認(rèn)真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中。質(zhì)量分析。五，六年級英語公開課。2017羅延紅 年9月5日第二篇：2012—2013學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科組工作計劃一、指導(dǎo)思想落實校長室、教務(wù)處等部門工作要求，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，積極探索和尋求培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，培養(yǎng)教師的新課程理念，促進(jìn)青年教師的快速成長。開展富有意義、有趣的數(shù)學(xué)活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2．深入實踐活動，推進(jìn)校本研究古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。3．開展教學(xué)反思，深入校本研究自我反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題，具有研究性質(zhì)。（2）反思教學(xué)行為。⑵加強“輕松教學(xué)、快樂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”為主線的教研活動，推進(jìn)課程改革的深入開展。本學(xué)期繼續(xù)配合教務(wù)處抓好教案等教學(xué)常規(guī)工作：①抓備課——備好課是上好課的前提。③注意收集當(dāng)前學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中存在的不良習(xí)慣，及時科學(xué)地予以矯正，讓學(xué)生既學(xué)數(shù)學(xué)又養(yǎng)行為，成為一名合格的學(xué)生。積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍。構(gòu)建學(xué)校以校為本教研制度體系，全面推進(jìn)校本教研，形成我校校本教研特色。以重點課題的研究帶動科研工作的開展，確保各項實驗研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。強調(diào)以自學(xué)為主，立足于自省自察。（二）加強立項課題的過程性管理、指導(dǎo)，確保實驗達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。適時聘請專家、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)課題的實施與研究，使課題研究有序、正規(guī)進(jìn)行。在各類課題實驗過程中，采取集中自學(xué)、專題培訓(xùn)、經(jīng)驗交流等形式，強調(diào)教育科研理論的學(xué)習(xí)和研究、實踐經(jīng)驗的總結(jié)和交流。進(jìn)一步做好新課改思想指導(dǎo)下的課程評價工作，積極探索新課程的評價體系和評價手段。及時運用到平時的教育教學(xué)之中。組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。課題的實施由課題組長負(fù)責(zé)?！叭瞬懦稣n題，課題出人才”。加強學(xué)?？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO(shè)。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。我們本學(xué)期將從以下幾個方面做起：二、教學(xué)目標(biāo)（1）教學(xué)成績方面：力爭全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，尤其是中考數(shù)學(xué)平均分和尖子生的成績。加強教學(xué)監(jiān)控，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量從教師教學(xué)活動入手，結(jié)合新一輪新課程改革的學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展教學(xué)研討活動，提高教師教學(xué)水平，同時有意進(jìn)行教學(xué)案例的收集。認(rèn)真做好教學(xué)的質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。提倡備課組的“中心發(fā)言”制，每周（或單元）由一位教師做中心發(fā)言，包括對教材的理解，處理方法，重點難點，例習(xí)題的配備等，備課組長要做好把關(guān)工作，這樣，對每個教師既是鍛煉，也是提高。根據(jù)教導(dǎo)工作計劃要求，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，教師必須精心設(shè)計練習(xí)、復(fù)習(xí)題、注重題目的典范性、層次性、綜合性和整體性，做到精留作業(yè)、少留作業(yè)、留有效作業(yè)；在強化學(xué)生理解知識的基礎(chǔ)上著重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，運用知識的能力和創(chuàng)新精神。充分調(diào)動備課組的集體智慧和力量各備課組重點在教學(xué)的微環(huán)節(jié)上下工夫，結(jié)合教學(xué)實際，結(jié)合教學(xué)中遇到的問題，集思廣益，百家爭鳴，不走形式，人人有收獲。即：教學(xué)進(jìn)度基本統(tǒng)一，單元考試時間基本統(tǒng)一，傳授知識的深度和廣度基本統(tǒng)一。對優(yōu)等生要讓他們吃飽，關(guān)注他們的特長和愛好，任課教師、學(xué)年組要定期舉行各類競賽，激發(fā)興趣，搭建舞臺，使他們的特長得以展示。第四篇：第一學(xué)期數(shù)學(xué)科組工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期數(shù)學(xué)科組將繼續(xù)遵照上級教育行政部門的具體要求，以《天河區(qū)華陽小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》為指引，結(jié)合學(xué)校的具體目標(biāo)及本科組教學(xué)工作的實際情況，立足常態(tài)，深化生本教學(xué)研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校的具體目標(biāo)，營造積極開展課題研究的良好氛圍，提高科組教師開展科研工作的意識和能力。（1）自主教研求實效。主備人負(fù)責(zé)整理完成動態(tài)教案之“集備初案”。并由單元主備人將“五顏六色教案”與“精品教案”打
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